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Professionalisierung der Gesundheitsförderung und Prävention über Ausbildung fördern

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Published/Copyright: March 4, 2025

Zusammenfassung

Der Bachelorstudiengang in Gesundheitsförderung und Prävention (GP) an der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften setzt sich als Ziel, die Professionalisierung der GP voranzutreiben. Dabei wird der Klärung und Stärkung der Sichtbarkeit des Berufsbilds der Gesundheitsförder:in hohe Priorität eingeräumt. Der Aufbau spezifischer Forschung zu GP sowie die stetige inhaltliche Weiterentwicklung des Curriculums unterstützen dieses Ziel.

Abstract

The undergraduate program in health promotion and prevention (HP) at the ZHAW Zurich University of Applied Sciences aims to advance the professionalization of HP. High priority is given to the clarification and strengthening of the visibility of the health promotion professional profile. The establishment of specific research in HP, as well as the continuous development of the curriculum, support this aim.


*Korrespondenz: Verena Biehl, BA, MA, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Institut für Public Health, Katharina Sulzer Platz 9, 8401 Winterthur, Schweiz

  1. Autorenerklärung

  2. Autorenbeteiligung: Alle Autorinnen tragen Verantwortung für den gesamten Inhalt dieses Artikels und haben der Einreichung des Manuskripts zugestimmt. Finanzierung: Die Autorinnen erklären, dass sie keine finanzielle Förderung erhalten haben. Interessenkonflikt: Die Autorinnen erklären, dass kein wirtschaftlicher oder persönlicher Interessenkonflikt vorliegt. Ethisches Statement: Ein Teil der Ergebnisse beziehen sich auf eine Studie mit Studierenden. In Übereinstimmung mit der Deklaration von Helsinki wurden die Teilnehmer:innen über das genaue Verfahren der Studie informiert und haben freiwillig teilgenommen. Alle Teilnehmer:innen gaben ihre Zustimmung. Die Studie wurde von der Ethikkommission von Kanton Zürich zugelassen (Req-2016-00711, 6. Dezember, 2016).

  3. Author Declaration

  4. Author contributions: All authors have accepted responsibility for the entire content of this submitted manuscript and approved submission. Funding: Authors state no funding involved. Conflict of interest: Authors state no conflict of interest. Ethical statement: A part of the results was collcetd in a study with students. In accordance with the Helsinki Declaration, the participants were informed about the exact procedure of the study and took part voluntarily. All participants gave their approval. The study was approved by the Ethics Commission of Canton Zurich (Req-2016-00711, 6th December, 2016).

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Online erschienen: 2025-03-04
Erschienen im Druck: 2025-03-26

©2025 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

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  1. Frontmatter
  2. Editorial
  3. WHO’s essential public health functions for framing education and training
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Downloaded on 8.10.2025 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/pubhef-2024-0127/html
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