Aus- und Weiterbildung in der Gesundheitsförderung in Österreich. Bestandsaufnahme und Entwicklungsperspektiven
-
Petra Plunger
,
Anna Kristina Wahl
Zusammenfassung
Die Geneva Charter for Well-Being betont die Bedeutung von Investitionen in Gesundheitsförderung. In Österreich ist die Kapazitätsentwicklung für Gesundheitsförderung ein Ziel der Gesundheitsförderungsstrategie. Der vorliegende Beitrag beschreibt Lehrinhalte in Aus- und Weiterbildung zu Gesundheitsförderung. Die weitere Professionalisierung von Gesundheitsförderung und die Anpassung an internationale Standards werden als zentrale Entwicklungsperspektiven hervorgehoben.
Abstract
The Geneva Charter for Well-Being emphasises the importance of investing in health promotion in the face of health inequalities and crises. In Austria, capacity building for health promotion is mentioned in the health promotion strategy. The study analysed teaching content and didactic methods in education and training on health promotion. Professionalisation of health promotion and the adaptation to international standards are key development perspectives.
Autorenerklärung
Autorenbeteiligung: Alle Autorinnen tragen Verantwortung für den gesamten Inhalt dieses Artikels und haben der Einreichung des Manuskripts zugestimmt. Finanzierung: Die Autorinnen erklären, dass sie keine finanzielle Förderung erhalten haben. Interessenkonflikt: Die Autorinnen erklären, dass kein wirtschaftlicher oder persönlicher Interessenkonflikt vorliegt. Ethisches Statement: Für die Forschungsarbeit wurden weder von Menschen noch von Tieren Primärdaten erhoben. Alle Teilnehmer gaben ihre Zustimmung.
Author Declaration
Author contributions: All authors have accepted responsibility for the entire content of this submitted manuscript and approved submission. Funding: Authors state no funding involved. Conflict of interest: Authors state no conflict of interest. Ethical statement: Primary data for human nor for animals were not collected for this research work. All participants gave their approval.
Literatur
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