Elternbildung als zentraler Faktor für eine resiliente Kindesentwicklung
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Andreas Eickhorst
Zusammenfassung
Entscheidend für eine resiliente Kindesentwicklung sind frühkindliche Erfahrungen. Hier kommt den Eltern als Beziehungs- und Bindungspersonen die zentrale Rolle zu, welche aber nicht immer leicht auszufüllen ist. Deshalb sind Angebote der Elternbildung relevant in der Zeit des Übergangs zur Familie – in den Frühen Hilfen und darüber hinaus. Im Beitrag soll diese Zeit mit ihren Herausforderungen und anschließend exemplarisch zwei Elternkurse als Beispiele der Elternbildung vorgestellt werden.
Abstract
Early childhood experiences are crucial for resilient child development. Here the parents, as relationship and attachment figures, play the central role, which is not always easy to fulfill. That is why offers for parent education are relevant in the transition to family life – in the field of Early Interventions (“Frühe Hilfen”) and beyond. Following this period with its challenges and subsequent two parenting courses as examples of parent education will be presented.
Autorenerklärung
Autorenbeteiligung: Der Autor trägt Verantwortung für den gesamten Inhalt dieses Artikels. Finanzierung: Der Autor erklärt, dass er keine finanzielle Förderung erhalten hat. Interessenkonflikt: Der Autor erklärt, dass kein wirtschaftlicher oder persönlicher Interessenkonflikt vorliegt. Ethisches Statement: Für die Forschungsarbeit wurden weder von Menschen noch von Tieren Primärdaten erhoben.
Author Declaration
Author contributions: The author has accepted responsibility for the entire content of this submitted manuscript. Funding: Author states no funding involved. Conflict of interest: Author states no conflict of interest. Ethical statement: Primary data neither for human nor for animals were collected for this research work.
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©2023 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston
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