Volume 47, Issue 2

Zusammenfassung Thesauri sind etablierte Instrumente der bibliothekarischen Sacherschließung. Durch die jüngste technologische Entwicklung und das Aufkommen künstlicher Intelligenz haben sie an Bedeutung gewonnen, da sie in der Lage sind, erklärbare Ergebnisse für die computergestützte Erschließungs- und Konkordanzarbeit mit anderen Datensätzen und Modellen sowie für die Datenvalidierung zu liefern. Ausgehend von bestehenden eigenen Recherchen für eine Masterarbeit wird der Aspekt der Qualitätssicherung in Bibliothekskatalogen anhand ausgewählter Beispiele vertieft.

Zusammenfassung Die Öffnung ihrer digitalen Sammlungen für die Nachnutzung ist ein wichtiges strategisches Ziel der Österreichischen Nationalbibliothek. Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit Fragen der Digitalisierung und der Öffnung digitaler Sammlungen und diskutiert, wie diese am besten als Daten für die Forschung zugänglich gemacht werden können. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf historischen Zeitungen im Forschungskontext. Weiters wird auf das Konzept von „Collections as Data“ und die Rolle von GLAM Labs eingegangen, die in jüngster Zeit in vielen Bibliotheken, darunter auch in der Österreichischen Nationalbibliothek, eingerichtet wurden.

Zusammenfassung Bibliotheken stellen bereits seit einigen Jahren ihre bibliografischen Metadaten als Linked Open Data zur Verfügung. Die Idee dahinter ist, Daten aus verschiedenen Quellen und Formaten (Datensilos), die derzeit nicht oder nur schwer zugänglich sind, in möglichst einheitlicher Form miteinander zu verknüpfen. Dieser Artikel fasst die aktuellen Entwicklungen zusammen und es werden die vier grundlegenden Möglichkeiten, Linked Open Data zu veröffentlichen, miteinander verglichen. Abschließend werden die Initiativen der Österreichischen Nationalbibliothek auf diesem Gebiet vorgestellt.

Zusammenfassung Im Freihandbereich der Berliner Stadtbibliothek stehen 517 gedruckte Zeitschriften. Diese Zeitschriften können nicht entliehen, sondern nur im Lesesaal genutzt werden. Aufgrund fehlender Messmethoden gibt es keine verlässlichen Zahlen über die Nutzung dieser Zeitschriften. Daher wurde seit 2020 eine Messung der Zeitschriftennutzung mit Sensoren entwickelt. In diesem Aufsatz wird die technische Umsetzung der Messung, Hinweise für einen Nachbau der Anlage und eine erste Auswertung der Messung und deren Folgen auf das Bestandsmanagement vorgestellt.

Zusammenfassung Der Beitrag widmet sich dem neuen Format der Online-Ausstellung mit besonderem Fokus auf die Bedeutung, die Herausforderungen und die Potenziale für Literaturarchive und Nachlassinstitutionen. Zudem werden die Online-Ausstellungen an der Österreichischen Nationalbibliothek (ÖNB) inhaltlich vorgestellt.

Zusammenfassung Die Pandemie hat Kultureinrichtungen in besonderem Maß gefordert: Das in vielen Institutionen in unterschiedlichen Ausprägungen vorhandene digitale Angebot wurde mit der behördlich verordneten Schließung der musealen Einrichtungen und Bibliotheken zu einem „must have“, um einerseits nicht den Kontakt zu den Besucher:innen zu verlieren und andererseits nicht als Verlierer in der modernen Museums- u. Bibliothekslandschaft abgestempelt zu werden. Schnell hatten sich – meist kostenlose – Online-Führungen durch Dauer- oder Sonderausstellungen sowie Webinare zur Bibliotheksnutzung als obligatorisches Angebot etabliert. Mit der Rückkehr zum regulären Betrieb steht diese Form der digitalen Kulturvermittlung nun am Prüfstand: Ist sie gekommen, um zu bleiben oder ist/war sie nur Ersatz für ein Erlebnis, das online in dieser Form nie vermittelbar ist?

Zusammenfassung Die Bibliothek als Treffpunkt und Veranstaltungsort! An der Universität Bern beginnen jedes Jahr 360 Studienanfänger*innen mit dem Medizinstudium. Für sie beginnt ein neuer Lebensabschnitt. Wer hilft den Neuankömmlingen, sich an der Uni zurechtzufinden? Wer gibt ihnen ein „Home away from home“? Wer führt sie an die E-Ressourcen heran? Wer hilft ihnen mit all dem digitalen Krimskrams? Wer gibt ihnen Tipps und Tricks auf den Weg? Wer hilft ihnen, sich zu vernetzen und Freundschaften zu schließen? Die Bibliothek, welche Offenheit und Vernetzung groß schreibt! Mit einem ganztägigen Event, dem „E-Day“, empfängt die Bibliothek Medizin in Bern (BibMED) jedes Jahr die Erstsemestrigen. Vorlesungen, Workshops und Marktstände helfen, die Informationsflut in den Griff zu kriegen, während Angebote wie Friend-Speed-Dating, Wettbewerbe, ein Food Truck und ein improvisiertes Café dazu animieren, sich auf den neuen Lebensabschnitt zu freuen. „Von Studis für Studis“ ist dabei ein zentraler Erfolgsfaktor.

Zusammenfassung Die Kooperation zwischen der Sächsischen Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB) mit dem Fach Wirtschaft, Technik und Haushalt/Soziales (WTH/S) an der Technischen Universität Dresden verdeutlicht sich besonders durch Projekte mit dem in der SLUB integrierten SLUB Makerspace. Im realen Lernraum profitieren beide Partner:innen intensiv in technischen Bereichen, wie bspw. Kunststoff- und Holztechnik, von der technischen Ausstattung und der Expertise der Mitarbeitenden. Die Schnittstellen in der Zusammenarbeit basieren auf den vergleichbaren Prinzipien des SLUB Makerspace und des Fachs WTH/S sowie der Fachdidaktik. Dieser Text zeigt die Weiterentwicklung beider Strukturen als Produzenten von Wissen aus dem realen Raum hin zu einer Form der Virtualität. Der Fokus dieses Textes liegt auf der Präsentation der Ergebnisse einer Zusammenarbeit zur Erzeugung von immersiven 360°-Lernressourcen für die akademische und protoberufliche Bildung. Diese zeigen beispielhaft, wie sich die Aneignung von Wissen aus dem physischen in den digitalen Raum transferieren lässt.

Zusammenfassung Methodengestützt hat sich die Stadtbibliothek Hannover 2022 in einen partizipativen Prozess in mehreren Schritten begeben, der perspektivisch zu einem neuen Raumkonzept der Zentralbibliothek führen wird. Intern wurden mit einer Zukunftswerkstatt das Know-how und die Wünsche des Bibliotheksteams zusammengeführt. Kund*innenwünsche wurden in moderierten Fokusgruppen mit LegoSeriousPlay und Moodboards eruiert. Um beide Perspektiven zusammenzubringen und Vorschläge zu priorisieren, wurden aus der Ideenvielfalt die realisierbaren Optionen nach dem How-Now-Wow-Ciao-Verfahren ausgewählt. Auf diese Weise entstanden als erste Ergebnisse „12 Aktionen für 12 Monate“, die sich bereits seit Januar 2023 in der Umsetzung befinden.

Zusammenfassung Es ist ein in der Forschung bekanntes, in der Praxis aber oft ignoriertes Phänomen, dass in Umfragen erbetene Auskünfte zum Kulturkonsum in Richtung sozialer Normen und Ideale verschoben werden. Eine Möglichkeit, Antwortverzerrungen dieser Art prinzipiell auszuschließen, ist die möglichst zeitsynchrone Erfassung der tatsächlichen Alltagspraxis mittels protokollierter Beobachtung. Der nachfolgende Beitrag berichtet vom Einsatz von „Cultural Probes“, eine die vorgenannten Anforderungen erfüllende Untersuchungsmethode im Zusammenhang mit der Strategieentwicklung des niederösterreichischen öffentlichen Bibliothekswesens.

Zusammenfassung 2022 fand in der Schweiz erstmals das BiblioWeekend statt; ein Wochenende der offenen Bibliotheken. Treibende Kraft der jährlich wiederkehrenden Kampagne ist der noch junge Bibliotheksverband Bibliosuisse, der mit dem „BiblioWeekend“ ein öffentlichkeitswirksames Zeichen setzt. Der Artikel beleuchtet zunächst die Ausgangslage und Besonderheiten einer Bibliothekslandschaft, die von der Dreisprachigkeit des Landes geprägt ist. Aufgezeigt werden dann der Organisationsaufbau und die Mitgliederpartizipation als wesentliche Leitlinie im Kampagnenprozess. Die Autorinnen berichten über die Durchführung der Premiere im März 2022 und setzen sich anschließend mit den lessons learned auseinander. Aufgegriffen wird auch die Frage nach dem Mehrwert der Kampagne für den Bibliotheksverband. Der Artikel schließt mit einem Ausblick auf die Zukunft des BiblioWeekends.

Zusammenfassung Durch die digitale Technologisierung von Räumen sind Bibliotheken als räumliche Strukturen mit sich dynamisch verändernden Bedingungen konfrontiert. Mit der damit einhergehenden Wahrnehmung komplexer werdender Räume soll eine terminologische Annäherung zwischen dem Komplexitäts- und dem Raumbegriff vorgenommen werden, um in weiterer Folge die Wissens- und Interaktionsräume der Bibliothek als komplexe räumliche Systeme zu definieren. Dabei geht es nicht um eine bloße Bestandsaufnahme bzw. Analyse vorherrschender Raumvorstellungen in Bezug auf Bibliotheksräume, sondern vielmehr um die Skizzierung eines theoretisch fundierten, architektonischen Entwurfsansatzes, der die heutige technologische Realität in ihrer paradigmatischen Dimension einbezieht.

In 2015, the United Nations adopted a program of principles, Agenda 2030, to create a more sustainable world and better the living conditions for people. In this ambition, culture plays a crucial role. As such, the world goals seem to be an obvious topic for Danish public libraries, but this has not been the case until recently. This study is based on a mixed-method approach including document studies, semi-structured interviews, and participation in a practitioners’ conference. It finds that Danish librarians strive to make the world goals comprehensible and articulate the parent institution as local communicators. Libraries are shown to be correctives to current commercial structures, but apart from this display great variation in how far the various libraries are advanced in their sustainable transformation. The study concludes that public libraries inform citizens about the ambition of the world goals as a starting point for adjustments in the citizens’ actions. Public libraries have ventured into unknown territory, where previous practices do not hold much status. Many library professionals lack this awareness, which is necessary for our understanding of the United Nations world goals as a library policy task.

Zusammenfassung Kunst ist zwar allgegenwärtig in Sammlungen von Bibliotheken, wird aber generell nicht als deren eigentlicher Gegenstand betrachtet. Kunstwerke in Bibliotheken eröffnen neue Perspektiven, mitunter auf das System Bibliothek selbst. Der Beitrag skizziert das Spektrum von Kunst in/aus Bibliotheken und teilt Erfahrungen aus drei Kunstprogrammen, die an den Library Labs der Österreichischen Nationalbibliothek im Rahmen des Projekts „Open Digital Libraries for Creative Users“ mit digitalen Kollektionen durchgeführt wurden. Wichtig für gelungene Kunstprojekte sind offene Bestände und eine offene Organisationskultur. Ziel des Beitrages ist es nicht zuletzt, auch eine Community of Practice (CoP) für kooperative Projekte zwischen Bibliotheken und Künstler*innen anzuregen.

Zusammenfassung Tutorials werden als ein wesentliches Element der Vermittlungsarbeit betrachtet. Sie haben zum Ziel, die Informationskompetenz der Nutzer*innen zu fördern und sie in die Lage zu versetzen, sich Inhalte anhand hochwertiger audiovisueller Quellen selbstständig anzueignen. Zu diesem Zweck unterstützt das Netzwerk „Tutorials in Bibliotheken“ interessierte Personen und Institutionen dabei, auch mit begrenzten Ressourcen ansprechende Tutorials zu erstellen. Das Konzept der Offenheit kann als roter Faden gesehen werden, der sich durch die verschiedenen Ebenen zieht, die in diesem Artikel beleuchtet werden: die emanzipatorische Rolle von Tutorials an sich, die konkrete Arbeit im Netzwerk sowie organisatorische und technische Aspekte.

Zusammenfassung Der nachfolgende Praxisbericht beschreibt die an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) unternommenen Schritte zur Entwicklung und Etablierung einer OER-Community. Diese reichen von ersten Informations- und Sensibilisierungsmaßnahmen über die Entwicklung einer OER-Policy bis hin zur Umsetzung eines Nachhaltigkeitsprojektes im Bereich OER mit Studierenden und der Beteiligung des OER-Teams der Bibliothek an strategischen Initiativen der Hochschule. Im Zeitraum von 2018 bis heute haben die verschiedenen Aktivitäten sowie der Austausch und das Feedback aus der OER-Community den Fokus des OER-Teams von offenen Lehr- und Lernmedien (Open Educational Resources kurz OER) auf Open Educational Practices (OEP bzw. offene Bildungspraktiken) verlagert. Dieser Perspektivenwechsel ermöglicht es, mit dem Thema OER gleichzeitig Lehrende und Studierende zu adressieren und neue Entwicklungen im Lehr- und Lernumfeld der Hochschule mitzugestalten.

This article addresses the concept and practice of liaison librarianship newly introduced in 2019 at the University Library of Freie Universität Berlin. Chances and challenges of library-faculty collaboration of two liaison librarians assigned to work with the Department of Earth Sciences and the Seminar of East Asian Studies, respectively, are discussed. The contribution seeks to give a stimulus for liaison librarianship in academic libraries and to connect to the well-established discourse on liaison librarianship in the Anglophone academic library world.

Zusammenfassung Maschinelle Verfahren als Instrumente, um die Open-Access-Transformation in Form von Publikationsdaten abzubilden, erfordern aufgrund enormer Datenvolumen strukturierte Datensätze, die eindeutig identifizierbar sind und sich vergleichen lassen. Zur Identifikation wissenschaftlicher und praxisorientierter Publikationen haben sich digital object identifier (DOI) durchgesetzt, doch längst nicht alle Publikationen sind damit ausgestattet. Anhand eines Datensamples der Pädagogischen Hochschule Zürich werden in dieser Studie ausgewählte Datenquellen für Monitoring-Verfahren analysiert, um Quoten für nicht-repräsentierte Publikationen zu berechnen und unbeabsichtigte Leerstellen sichtbar zu machen. Das Verstehen dieser Leerstellen eröffnet Lösungsansätze, wie diese vermieden werden können, um ein belastbares Open-Access-Monitoring sicherzustellen.

Zusammenfassung Technischer Wandel ermöglicht Open Access wie auch Unabhängigkeit von etablierten Verlagen. Dies wiederum wirft Fragen zur verantwortungsvollen Herausgeberschaft auf: Was bedeutet Unabhängigkeit in Bezug auf Kernthemen wie Gestaltung der Qualitätssicherung, Umgang mit Bibliometrie, allen voran dem Journal Impact Factor, und Sichtbarkeit? In diesem Artikel werden Ergebnisse einer empirischen Studie zur Verantwortung der Herausgeberschaft in der Medizin und Philosophie vorgestellt und diskutiert. Sie deuten zur kritischen Rolle von Bibliotheken in der Publikationsberatung.

Zusammenfassung Die Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg ist eine Maßnahme zur aktiven Unterstützung der Hochschulen im Land Brandenburg bei der Open-Access-Transformation. Sie wurde 2021 in Umsetzung der 2019 verabschiedeten Open-Access-Strategie des Landes eingerichtet und koordiniert unterschiedliche Maßnahmen, unter anderem einen landesbezogenen Publikationsfonds für Open-Access-Monografien und ein landesbezogenes Open Access Monitoring. Der Beitrag beleuchtet reflexiv die Entwicklung und den Aufbau der Stelle und formuliert drei Lessons Learned für ihre weitere Entwicklung: Integration von Strategie und Praxisnähe, Partizipation und ein agiles sowie zugleich planungsstabiles Vorgehen im sehr dynamischen Komplex von Open Access und Open Research.