Volume 47, Issue 1

Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag stellt Zukunftsbilder Öffentlicher Bibliotheken in Deutschland im Jahr 2040 in Form von explorativen Szenarien vor. Diese werfen den Blick in mögliche Zukünfte. Szenarien dienen als Denkwerkzeuge, die helfen, in Alternativen zu denken. Sie sind aber weder Vorhersagen noch Prognosen, sondern bestehen aus plausiblen Annahmen und Trends, die kombiniert werden. Die Entwicklung der vier Szenarien folgt einem mehrstufigen methodischen Vorgehen, das auf einer qualitativen Erhebung von Trends unter den Leitungspersonen deutscher Bibliotheken basiert. Ziel der hier vorgestellten Szenarien ist es, zur Diskussion anzuregen und dazu einzuladen, die eigene Perspektive durch das Denken in Alternativen zu erweitern.

Zusammenfassung Bibliotheken sind weit mehr als bloße Wissensspeicher: Sie sind ein sowohl haptisch erfahrbarer als stets auch imaginierter Wissenskosmos. Sie sind Denkräume, die uns eine generationenübergreifende Verständigung über grundlegende Fragen des Menschseins, der Umwelt und des Kosmos ermöglichen. Das interne Funktionieren dieses Gedächtnisses der Gesellschaft beruht auf teilweise jahrhundertelang geprüften Techniken wie Signatur- und Findsystemen, der Entwicklung von Sammlungsparametern, Ausleihvermerken oder generell der Ordnung von Wissen im Raum, also der sinnvollen Einteilung in Sachgruppen. Wenn wir den tiefgreifenden Wandel unserer Wissenskultur verstehen wollen, der sich mit der Digitalisierung seit Jahren langsam aber unaufhaltsam vollzieht, lohnt es sich, für eine Vision der Bibliothek der Zukunft einen Blick auf ihre Geschichte und traditionellen Funktionen zu werfen: als Gedächtnisspeicher, als rahmenbietende und von Fachdiskursen weitgehend unabhängige Wissensorganisation und -ordnung und als Denk- und Reflexionsraum unserer Gesellschaft.

Zusammenfassung Ausgehend von (populär-)kulturellen Darstellungen von Bibliotheken wird das Verhältnis von physischen Räumen und Artefakten und Digitalisaten und digitaler Nutzung betrachtet. Eine Möglichkeit der Verknüpfung von Nutzenden mit der Bibliothek ist die genaue digitale Nachahmung der physischen Bibliothekssituation, eine zweite richtet die digitale Nutzung radikal auf maschinelle Nutzung aus und emanzipiert sich vom menschlichen Nutzenden.

Zusammenfassung Immer noch werden die Auswirkungen der digitalen Transformation auf die Wissenschaftskommunikation unterschätzt und damit auch die Veränderung der Bibliothek. Die zunehmende Auflösung gewohnter Medienformen und die fortschreitende Vernetzung digitaler Ressourcen werden die Bibliothek 2040 zu einer neuen Form der Wunderkammer machen, die Wissen anders ordnen, aber die vergangenen Formen weiterhin im Kreis ihrer Kuriositäten ausstellen wird.

Zusammenfassung Im Zeichen der Digitalisierung verlieren die Bibliotheken ihre vorrangige Funktion, Aufbewahrungsorte von Büchern zu sein. Schon jetzt entwickeln sie sich mehr und mehr zu sozialen Räumen, in denen menschliche Interaktion neben die einsame Lektüre tritt. Die Digitalisierung zielt auf Stärkung der Interaktivität im Umgang mit allen Artefakten ab, so auch Büchern. Sie lädt ein zu Kommentierung, Bearbeitung, Veränderung. Vermutet wird hier, dass die Bibliothek zukünftig verstärkt als Raum fungieren wird, in dem diese Prozesse stattfinden. Das führt zu einer durchgreifenden Neukonzeption, die im Übrigen alle Bildungsinstitutionen betreffen dürfte.

Zusammenfassung Mit Blick auf das Jahr 2040 stellt der Beitrag die Auswirkungen der künstlichen Intelligenz (KI) auf die Bibliotheken dar. Mit der zunehmenden Fähigkeit von Algorithmen, Texte zu generieren, könnten Maschinen in der Lage sein, ganze Bibliotheken zu lesen und auf individuelle Bedürfnisse zugeschnittene Fragen in natürlicher Sprache zu beantworten. Dies könnte dazu führen, dass Informationskompetenz und der Rückgriff auf (veraltete) Bücher für die Nutzer gleichermaßen verzichtbar wird. Dieses Szenario stellt jedoch eine dystopische Zukunft für die institutionelle Informationsversorgung durch Bibliotheken dar; es wird davor gewarnt, zu pessimistisch zu sein. Vielmehr muss festgestellt werden, dass frühere Prognosen über die Auswirkungen der Technologie auf die Bibliotheken falsch waren. Dementsprechend sollte die Zukunft der Bibliotheken nicht in einem aussichtslosen Kampf gegen digitale Trends gesehen werden. Stattdessen sollten sich Bibliotheken an das sich verändernde Umfeld anpassen, indem sie ihre Rolle als Lern- und Wissensinstitutionen neu definieren, die Differenzierungswirkung der digitalen Transformation in den Blick nehmen und sich die Frage stellen, wie das Analoge sich im digitalen Umfeld verändert bzw. wie eine sachgerechte institutionelle Antwort auf diese Veränderung aussehen kann.

Zusammenfassung Im Beitrag wird die Vision einer Universitätsbibliothek im Jahre 2040 entworfen. Die Aufgaben und Rollen von Bibliotheken in einer Gesellschaft, die zum einen stark digitalisiert unterwegs ist, zum anderen aber auch einen großen Bedarf an sozialen Kontakten hat, werden skizziert. Die Art, wie Medien und Information genutzt wird, hat sich radikal verändert. Kernstück ist eine Informationsplattform, auf der aufbereitete Inhalte mittels KI bedarfsgerecht bereitgestellt werden – von verlinkten Datenwolken über durch KI generierte Abstracts bis hin zu den zugrunde liegenden Daten. Durch die Rationalisierung der menschlichen Arbeit erhalten sinnvolle Freizeitbeschäftigungen und ständige Weiterbildung eine hohe Bedeutung – und die Bibliotheken spielen dabei eine wichtige Rolle.

Zusammenfassung Gelingen kann eine Zukunftsvermutung für die Öffentliche Bibliothek 2040 nur, wenn man sich auf die Stärken der Öffentlichen Bibliothek selbst konzentriert, dann können Aspekte einer Vision für eine Bibliothek der Zukunft im Jahr 2040 nur eine Utopie sein. Wenn wir davon ausgehen, dass Öffentliche Bibliotheken sich an den aktuellen Lebenswirklichkeiten der Menschen orientieren wollen und dies das Wesen einer Bibliothek im Jahr 2040 ausmachen wird, muss sie das auch in den Mittelpunkt ihres Handelns stellen. Dies geht in erster Linie durch Partizipation der Bürgerinnen und Bürger. Die Öffentliche Bibliothek der Zukunft ist eine partizipative Bibliothek der Bürgerinnen und Bürger, die das „real life“ mit virtuellen Welten verbindet und ihre Stärke daraus zieht, einen analogen Ort mit dem Metaverse verbinden zu können.

Zusammenfassung Als Bericht aus einer wissenschaftlichen Bibliothek des Jahres 2040 werden Entwicklungslinien dargestellt, welche sich aus dem Einsatz von Tracking-Technologien und künstlicher Intelligenz auf das Lesen und Schreiben von Texten ergeben. Dies betrifft neben Lehre, Forschung und Hochschulwesen auch die Weiterentwicklung der Bibliotheksangebote und die Rolle gedruckter Bücher. Zugleich wird die Vielfalt von Lesepraktiken deutlich, welche „Lesen (Plural)“ zu einem zentralen Aufgabenfeld der Bibliotheken macht.

Zusammenfassung Bibliotheken sind 2040 intelligente Räume in dem Sinne, dass sie eine physische und digitale Umgebung bilden, in denen Menschen und technologiegestützte Systeme in zunehmend offenen, verbundenen, koordinierten und intelligenten Ökosystemen zusammenwirken. Generative künstliche Intelligenz und Graphentechnologien werden bei diesem Zusammenwirken eine wichtige Rolle spielen.

Zusammenfassung Zwei alternative Zukunftsszenarien der Bibliotheksarbeit werden beschrieben. Eines zeigt den Weg der Bibliothek in eine hoch spezialisierte Arbeitsweise auf, in der die Institutionen vor allem Nischenfunktionen ausfüllen und keine ausgeprägte öffentliche Präsenz mehr haben – das zweite Szenario beschreibt Bibliotheken als öffentlich sichtbare und wichtige Einrichtungen in einer demokratischen Zivilgesellschaft.

Zusammenfassung Anhand der jungen Forscherin Elena werfen wir einen mit Absicht dystopischen Blick in die fiktive Zukunft wissenschaftlichen Arbeitens, und zwar in jene Zukunft im Jahr 2040, in der wir alle Warnzeichen und fragwürdigen bis negativen Entwicklungen seit 2020 ignoriert und der Bequemlichkeit und dem Druck nachgegeben haben. Willkommen im Forschungsalltag 2040, der nicht nur durch Plattformökonomie, sondern auch durch eine fragmentierte Wissenschaftslandschaft aufgrund eines Wirtschaftskrieges geprägt ist. Anhand einzelner kurzer Szenen aus einem ihrer normalen Arbeitstage erhalten wir Einblick in Elenas subjektives Erleben dieser Zukunft. Am Ende wirft sie einen Blick zurück und fragt sich, wie es so weit kommen konnte.

Digitisation includes technical systems that communicate with each other but can only communicate the characters for which input and output interfaces are available. That is a fraction of what human communication is all about. The resulting lack of contact bothers us and we find it inadequate. In times of Covid-19 we have learned that the longer the phases of exclusively digitally executed workflows and processes last, the more we realise that we lack activities that do not require digital technology, as it was a matter of course before Corona. This leads us to ask what it means when we become avatars or robots of ourselves. The following demonstrations of an exclusively digitally organised summer festival and a fully digitised library can give us insights into the purely digital perspective.

Zusammenfassung In 18 Jahren wird die Generation Alpha ihr Studium beginnen, somit auch in die Universitätsbibliotheken strömen und diese mitgestalten können. Der Beitrag zeigt mögliche Erfahrungen und Erkenntnisse, die die Studierenden von ihrem ersten Besuch in der Universitätsbibliothek 2040 mitnehmen können und wie Offenheit in Wissenschaft und Gesellschaft das Bibliothekswesen beeinflusst.

Zusammenfassung Durch die Digitalisierung wird die konzeptionelle Fundierung der Bibliotheken auf das Medium des Buches infrage gestellt. Nicht nur können dank digitaler Technologien weitere Arten von Wissensträgern umfangreich integriert werden, diese lassen sich zusammen auch zu dynamischen und komplexeren epistemischen Strukturen auswerten. Um diesem medialen Wandel Rechnung zu tragen, wird anhand des Begriffes der Plattform eine utopische Neukonzipierung mit dem Arbeitstitel „Ideathek“ vorgeschlagen. Die technologievermittelte Vernetzung von Wissensbestand und Community schafft darin die Voraussetzungen für hybride, emergente Kollaboration. Sowohl deren virtuelle als auch reale Räume basieren auf der Interaktion ihrer Nutzer*innen und schlagen eine flexible, indeterminierte Raumnutzung vor. Insgesamt soll damit die Perspektive zu einer öffentlichen, sozio-epistemischen Vernetzungsinstitution unter digitalen Vorzeichen aufgezeigt werden.

Zusammenfassung Bis zum Jahr 2040 ist eine Zäsur längst Geschichte: Bibliotheken entstehen ausschließlich in umgewidmeten Gebäuden, Bauen im Bestand hat aus Gründen der Nachhaltigkeit die Entstehung von Bibliotheksneubauten vollständig abgelöst. Die drastische Verringerung des ökologischen Fußabdrucks dieser Art des Bauens stellt nicht nur einen Fortschritt in Bezug auf Nachhaltigkeit dar, sondern die Umnutzung bringt neben den längst bekannten Vorteilen der Transformation von nicht mehr genutzten Gebäuden zu Bibliotheken auch bedeutende städtebauliche Potenziale zur Revitalisierung unserer verödeten Innenstädte und Ortskerne. Andererseits werden heute Bibliotheksfunktionen auch in das verdichtete städtische Wohnen integriert. Mehr als nur eine ‚ökologische‘ Renaissance von Bibliotheken!

Zusammenfassung Selbstverständnis, Rolle und organisatorischer Status von Bibliotheken haben sich in den vergangenen Jahrzehnten maßgeblich verändert. War vor allem die wissenschaftliche Bibliothek einst eine feststehende und unabhängige Institution in der Akademie, die sich mitunter durch ihre funktionalen Aufgaben begründete, so haben diverse externe Faktoren wie interne Anpassungen, etwa die Transformation des Publikationssystems oder der bewusste Schwenk zum Dienstleister, einen deutlichen Wandel herbeigeführt, der sich auch bis ins Jahr 2040 und darüber hinaus fortsetzen wird. Der vorliegende Beitrag zeigt auf, dass bereits heute die Weichen dafür gestellt werden, in welche Richtung sich die Bibliothek in Zukunft weiter wandeln wird. Ob sie künftig als Institution (wieder) mehr sein wird als nur die Summe ihrer einzelnen Angebote und Dienstleistungen, kann hingegen nicht beantwortet werden.

Zusammenfassung Im Jahr 2040 ist die Institution „Bibliothek“ aus den Universitäten verschwunden. Stattdessen sind die Funktionen, die zuvor von Bibliotheken erfüllt wurden, an verschiedenen organisatorischen Orten mit neuen Verbindungen erschienen.

Zusammenfassung Der Beitrag setzt sich vor dem Hintergrund eigener Erfahrungen als Führungskraft mit den Herausforderungen auseinander, die im Umfeld wissenschaftlicher Bibliotheken bei der Etablierung von New-Work-Modellen erwartet werden. Es werden verschiedene Elemente von bibliothekarischer Arbeitskultur und bibliothekarischem Selbstverständnis aufgezeigt, die eine nachhaltige Implementierung von New Work nach Meinung der Autorin derzeit noch behindern. Der Beitrag schließt mit zehn Thesen, die eine Utopie der Bibliothek 2040 beschreiben.

Zusammenfassung Der Beitrag bezieht über zwei Narrative zu einer Vision Stellung, die hoffentlich in greifbarer Nähe ist. Die Aussichten beziehen sich auf die Selbstorganisation und den neu zu gestaltenden Kreislauf des Wissens, wofür sich Bibliotheken zuständig fühlen.

By 2040, libraries will transit from viewing print books as the standard form for preservation to using digital editions as the copy of record. Libraries will pulp most of their print collections and retain mostly small special collections. Climate change and the resulting political and social instability will drive this transition, but there are potential gains for readers and research if we choose as libraries to pursue them.

Open access is a key utopian ideal for a large proportion of librarians, but before discussing libraries in 2040, it is important to define the term “library”. For some readers, a complete shift to electronic reading would be a utopia, especially for those with dyslexia and other reading disabilities since electronic reading offers means for compensating. For those whose utopia is the library building itself as a long-term repository for bound paper volumes, the future offers little hope. The prevalence of book banning attempts and of fake news of all sorts is a symptom of a fundamental distrust in information that is the hallmark of the librarian’s dystopia.

Zusammenfassung Öffentliche Bibliotheken sind als soziokulturelle Institute eine Plattform für inklusive Wissensvermittlung und -aneignung und spielen bei Kommunikationsvorgängen und -entwicklungen innerhalb der Gesellschaft eine besondere Rolle als ein Ort, an dem Wissen und Bildung kostenlos und für alle zugänglich sind. Doch was bedeutet Zugänglichkeit? Mit der Verlagerung der Inhalte von analogen in digitale Medien wird Zugänglichkeit komplexer – Informationenträger, wie zum Beispiel Webseiten, sind nur mit Endgeräten und einem Verständnis für deren Funktionalität erreichbar. Digitales Know-how entscheidet somit darüber, ob Zugang zu Wissen und Information überhaupt möglich ist, und unserer Ansicht nach ist es zu einer weiteren Kulturtechnik geworden. Während Schulen bereits umsetzen und in ihrer Funktion als Grundbildnerinnen an Lehrplänen und Programmen feilen, bleiben Teile der Gesellschaft unerreicht. Ihnen fehlt der Zugang zu Endgeräten oder schlicht das Wissen, um mit ihnen zu den gewünschten Informationen oder Funktionen zu kommen. Genau darum hat die GGG Stadtbibliothek Basel 2019 das Projekt „Digi Coach“ ins Leben gerufen.

Zusammenfassung In diesem Beitrag werden, inspiriert von praxiserprobten Book- und Paper-Sprints, unterschiedliche Optionen für ein interaktives Forschungsdatenmanagement als Vermittlungsansatz beleuchtet. An einem Schulungskonzept wird anhand unterschiedlicher Einstiege beispielhaft demonstriert, wie u. a. die aufgrund starker fachspezifischer Ausprägungen im Forschungsdatenmanagement unabdingbare Fachexpertise eingesetzt werden kann. Die mit diesem Konzept einhergehende, an vielen Stellen notwendige Flexibilität birgt vielfältige Herausforderungen, weshalb entsprechende Lösungsansätze eingehend thematisiert werden.

Zusammenfassung Das Wikiversum mit all seinen Portalen und den Prinzipien der Offenheit und Vernetztheit bildet eine wesentliche Säule unserer gegenwärtigen Wissensversorgung. Damit dieser Strom an Wissen aufrecht bleibt und neue Vernetzungen, Ergebnisse und Erkenntnisse aus diesen Ressourcen entstehen können, braucht es Beitragende und Pflegende für diese Datenbestände. Mit den Wikimedians in Residence existiert ein Konzept, das Brücken zwischen institutioneller Informationsversorgung und freier gemeinschaftsbasierter Arbeit herzustellen vermag. Erschließung und Datenbereitstellung außerhalb gewohnt institutioneller und strenger Arbeitsumgebungen heißt einmal mehr, Widerstand und Einsatz zu erhöhen – und für freien, dauerhaften und einfachen Zugang zu Wissen und qualitätsvolle Erschließung zu kämpfen.

Zusammenfassung Der Beitrag bezieht die aktuelle schwedische Bibliotheksdebatte auf die europaweit entfachte Diskussion zur Verteidigung und Stärkung der Demokratie. Im Zuge der Kritik an Habermas’ Öffentlichkeitskonzept, dessen frühe Version von homogenisierenden Vorstellungen geleitet war, wird nun versucht, demokratische Prozeduren und Repräsentationsweisen ausgehend von divergierenden Überzeugungen (Dissens) und länger anhaltenden Konflikten neu zu fassen. Der demokratiesichernde Auftrag – nicht nur – der schwedischen Bibliotheken zeichnet sich dadurch aus, in Krisen- und Konfliktlagen Informationen und Orientierungswissen bereitzustellen, ein sicherer öffentlicher Raum zu sein und sowohl das Personal als auch die Anwendenden mit Ressourcen auszustatten, die ihnen jederzeit ermöglichen, gesprächsbereit und handlungsfähig zu bleiben.

Zusammenfassung Die präsentierten Daten stammen aus einer Vollerhebung der Beiträge, welche in bibliothekarischen Zeitschriften des DACH-Raumes in den Jahren 2001, 2011 und 2021 erschienen. Mit ihnen werden Entwicklungen, aber auch Konstanten dieses Publikationswesens aufgezeigt, insbesondere ein Rückgang von lokalen oder auf spezialisierte Themen fokussierte Zeitschriften, die Zunahme von Diamond-Open-Access-Zeitschriften sowie der Anzahl von Autor*innen, aber auch die gleichbleibende Bedeutung von Verlagspublikationen oder die weitgehend ähnliche Zusammensetzung der Autor*innenschaft dieser Zeitschriften.