21. Streit und Dissens
-
Werner Holly
Abstract
Dissens als Wissensdivergenz ist konstitutiv für Streit, dennoch beruht Streit auch auf geteiltem Wissen. Der Versuch, unser Wissen über Streit zu rekonstruieren, geht aus von Wörterbüchern und einschlägigen Arbeiten und führt zunächst zu begrifflichen Klärungen von Streit und Dissens und Umrissen eines flexiblen und variantenreichen Frames, der eine ambivalente deontische Struktur zeigt: Streit kann mehr oder weniger objektorientiert und positiv oder negativ bewertet sein. Danach wird Streit als kulturelle Praxis mit typischen Handlungsmustern und Sequenzen betrachtet. Streit führt rasch zu Metakommunikation und wird dementsprechend normativ begleitet. Auf gesellschaftlicher Ebene wird Dissens in Form von Diskursen ausgetragen. Wissensstrukturen im Streit sind lexikalisch und grammatisch eingeschrieben, außerdem als Strukturen des Argumentierens. Abschließend geht es um institutionalisierte/professionalisierte Streit-Domänen.
Abstract
Dissens als Wissensdivergenz ist konstitutiv für Streit, dennoch beruht Streit auch auf geteiltem Wissen. Der Versuch, unser Wissen über Streit zu rekonstruieren, geht aus von Wörterbüchern und einschlägigen Arbeiten und führt zunächst zu begrifflichen Klärungen von Streit und Dissens und Umrissen eines flexiblen und variantenreichen Frames, der eine ambivalente deontische Struktur zeigt: Streit kann mehr oder weniger objektorientiert und positiv oder negativ bewertet sein. Danach wird Streit als kulturelle Praxis mit typischen Handlungsmustern und Sequenzen betrachtet. Streit führt rasch zu Metakommunikation und wird dementsprechend normativ begleitet. Auf gesellschaftlicher Ebene wird Dissens in Form von Diskursen ausgetragen. Wissensstrukturen im Streit sind lexikalisch und grammatisch eingeschrieben, außerdem als Strukturen des Argumentierens. Abschließend geht es um institutionalisierte/professionalisierte Streit-Domänen.
Chapters in this book
- Frontmatter I
- Inhalt V
- Einleitung in den Band IX
-
I. Text und Gespräch – Grundlegendes
- 1. Oralität und Literalität 3
- 2. Was ist ein Text? 26
- 3. Wissenskonstitution im Text 52
- 4. Was ist ein Gespräch? 80
- 5. Wissen im Gespräch 104
- 6. Wissenskonstitution im Diskurs 143
-
II. Wissen in Sprachproduktion und -rezeption
- 7. Schreiben und Lesen 171
- 8. Sprechen und Hören 200
- 9. Textverständlichkeit 229
- 10. Visualisierung in Text und Gespräch 249
-
III. Wissen in Text und Gespräch – domänenspezifische Perspektiven
- 11. Text und Gespräch in der Schule 279
- 12. Wissen(-svermittlung) in der Ausbildung 298
- 13. Wissenskommunikation in der Hochschule 323
- 14. Wissensorganisation und Kommunikation in den Wissenschaften 344
- 15. Dialogizität im Wissenschaftsjournalismus 372
- 16. Web 2.0 – das Beispiel Wikipedia 398
- 17. Helfende Berufe – helfende Interaktionen 419
- 18. Wissen in Organisationen und Unternehmen 444
- 19. Technische Kommunikation 467
- 20. Didaktisierung von Wissen in der politischen Kommunikation 486
-
IV. Wissenskonflikte in Texten, Gesprächen und Diskursen
- 21. Streit und Dissens 509
- 22. Normenkonflikte 533
- 23. Nichtwissen und Unsicherheit 555
- Register 585
Chapters in this book
- Frontmatter I
- Inhalt V
- Einleitung in den Band IX
-
I. Text und Gespräch – Grundlegendes
- 1. Oralität und Literalität 3
- 2. Was ist ein Text? 26
- 3. Wissenskonstitution im Text 52
- 4. Was ist ein Gespräch? 80
- 5. Wissen im Gespräch 104
- 6. Wissenskonstitution im Diskurs 143
-
II. Wissen in Sprachproduktion und -rezeption
- 7. Schreiben und Lesen 171
- 8. Sprechen und Hören 200
- 9. Textverständlichkeit 229
- 10. Visualisierung in Text und Gespräch 249
-
III. Wissen in Text und Gespräch – domänenspezifische Perspektiven
- 11. Text und Gespräch in der Schule 279
- 12. Wissen(-svermittlung) in der Ausbildung 298
- 13. Wissenskommunikation in der Hochschule 323
- 14. Wissensorganisation und Kommunikation in den Wissenschaften 344
- 15. Dialogizität im Wissenschaftsjournalismus 372
- 16. Web 2.0 – das Beispiel Wikipedia 398
- 17. Helfende Berufe – helfende Interaktionen 419
- 18. Wissen in Organisationen und Unternehmen 444
- 19. Technische Kommunikation 467
- 20. Didaktisierung von Wissen in der politischen Kommunikation 486
-
IV. Wissenskonflikte in Texten, Gesprächen und Diskursen
- 21. Streit und Dissens 509
- 22. Normenkonflikte 533
- 23. Nichtwissen und Unsicherheit 555
- Register 585
