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Kliniken und Hochschulen müssen umdenken – Karrierewege für Medizinerinnen in der Zukunft

  • Martina Oldhafer EMAIL logo
Published/Copyright: March 10, 2018

Zusammenfassung

Die Zukunft der Medizin liegt mehr in der Hand von Frauen und darauf werden sich auch die Kliniken einstellen müssen. Attraktive Arbeitszeitmodelle, Topsharing, bezahlte Forschungszeit und Unterstützungsangebote werden notwendig sein, um Frauen von diesem Weg zu überzeugen. Präsentismus, Silodenken und Hierarchie haben bei Frauen der heutigen Generation keine Lobby mehr. Es geht um mehr als nur Kindergartenplätze und Mentoring-Programme.

Abstract

The future of medicine will lay increasingly in the hands of women and clinics will have to be prepared to adapt to this change. Attractive work schedules, top sharing, paid research time and support services will be necessary to encourage women to work in healthcare, whereas presenteeism, silo mentality and strict hierarchies no longer have a lobby for women of today’s generation. It has to be about more than just kindergarten places and mentoring programs.


Korrespondenz: Dr. Martina Oldhafer, MBA, Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Leitung Change Management, Sonderprojekt des Vorstandes, Campus Kiel, Arnold-Heller-Straße 3 (Haus 30), 24105 Kiel, Campus Lübeck, Maria-Goeppert-Str. 7a (MFC V), 23538 Lübeck

  1. Autorenerklärung

  2. Autorenbeteiligung: Alle Autoren tragen Verantwortung für den gesamten Inhalt dieses Artikels und haben der Einreichung des Manuskripts zugestimmt. Finanzierung: Die Autoren erklären, dass sie keine finanzielle Förderung erhalten haben. Interessenkonflikt: Die Autoren erklären, dass kein wirtschaftlicher oder persönlicher Interessenkonflikt vorliegt. Ethisches Statement: Für die Forschungsarbeit wurden weder von Menschen noch von Tieren Primärdaten erhoben.

  3. Author Declaration

  4. Author contributions: All authors have accepted responsibility for the entire content of this submitted manuscript and approved submission. Funding: Authors state no funding involved. Conflict of interest: Authors state no conflict of interest. Ethical statement: Primary data for human nor for animals were not collected for this research work.

Literatur

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Erhalten: 2017-12-11
Angenommen: 2017-12-13
Online erschienen: 2018-3-10
Erschienen im Druck: 2018-3-28

©2018 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Frontmatter
  2. Editorial
  3. Erhalt und Weiterentwicklung einer hochwertigen Gesundheitsversorgung als Ziel gesundheitsberuflicher Bildung und Beschäftigung
  4. Fachkräftemangel Pflege – Von disorganisierten Interessen zur Gestaltung
  5. Anforderungen, Perspektiven und Chancen des neuen Pflegeberufereformgesetzes
  6. ‚Blanko-Verordnung‛ und ‚Direktzugang‛ – zwei Wege zu mehr Entscheidungsautonomie für die therapeutischen Gesundheitsfachberufe
  7. Ausbildung und Einsatz für die Katastrophen- und Notfallversorgung am Beispiel wetterbedingter Ereignisse
  8. Berufliche Aufgaben und Perspektiven im ÖGD
  9. Kliniken und Hochschulen müssen umdenken – Karrierewege für Medizinerinnen in der Zukunft
  10. Laufbahnentwicklung und Bildungswege von Gesundheitsberufen am Beispiel der Insel Gruppe Bern
  11. Die pädagogische Dimension in den Gesundheitsberufen
  12. Was haben uns andere EU-Länder voraus?
  13. Die medizinische Ausbildung in der Schweiz: Perspektiven für die Vernetzung von Bildung und Versorgung
  14. „Interprofessional Health Education“ in Studiengängen der Medizin und Pflege: Ein Schweizer Modell
  15. Interprofessionelle Ausbildung für die Gesundheitsversorgung von morgen – eine Schweizer Perspektive
  16. Gesundheitsfachkräfte: Politik, Praxis und Perspektiven für Europa
  17. Entschließung der HRK zu primärqualifizierenden Studiengängen in Gesundheitsfachberufen
  18. Das Projekt nexus der Hochschulrektorenkonferenz (HRK): Übergänge gestalten, Studienerfolg verbessern
  19. Management als Qualifizierungsziel für Gesundheitsberufe
  20. Interprofessionelle Fortbildungsangebote für eine bessere kultursensible Gesundheitsversorgung
  21. Could massive open online courses improve health and medical education?
  22. Die Weiterentwicklung des deutschen Akkreditierungssystems nach dem Beschluss des Bundesverfassungsgerichts
  23. Public Health Infos
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