Jahresinhaltsverzeichnis 2022
Cornelia Vonhof
Editorial: Bibliotheken zwischen Forschung und Praxis—13
Zukunftsgestalter in Bibliotheken 2021
Nico Sandfuchs
BibToGo – Der Digitale Bibliotheksausweis des Goethe-Instituts —15
Kathrin Reckling-Freitag
Mit den FakeHuntern auf der Suche nach der Wahrheit – das Planspiel der Büchereizentrale Schleswig-Holstein bringt Schulen und Bibliotheken im Kampf gegen Fake News zusammen—20
Elisabeth Ebel und Anna Sonnenfeld
Bibliotheca Somnia – die digitale Zaubererschule der Stadtbibliothek Weinheim—29
Margrit Meyer Kälin
Beyond Psssst! Der Film der ZHAW Hochschul-bibliothek—38
Julia Rehder
Digitale Jugendliteraturjury Gerolzhofen: ein Projektinterview—43
Thomas Gottschalk
Auf Tour mit dem BiboBike—46
Rebecca Krentz und Petra-Sibylle Stenzel
„Informationsvermittlung kooperativ“ an der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden—49
Nadja Gragert-Klier und Janine Fritz
Was passierte, als wir uns begegneten. Ein Projekt der Stadtbibliothek Tempelhof-Schöneberg von Berlin und der Medienwerkstatt Encounters im Rahmen des Förderprogramms „hochdrei – Stadtbibliotheken verändern“—53
Maike Lins
Das LibraryLab in der Zentralbibliothek der Stadtbüchereien Düsseldorf – vom Prototyp zum etablierten Angebot—57
Diversität in Bibliotheken
Gillian Hallam, Trish Hepworth and Phoebe Weston-Evans
Professional Pathways: Strategies to Increase Workforce Diversity in the Australian Library and Information Sector—61
Waltraud Reeder-Dertnig
Selbstverständlich vielfältig. Aus einem internen Diversity-Schulungsprozess entsteht eine Aktionsreihe zur Diversität in Kinderbüchern—67
Sylvia Linneberg
Diversitätsorientierte Öffnung in Öffentlichen Bibliotheken am Beispiel der Bücherhallen Hamburg—74
Anja Seng und Kira Kolb
Diversity-Anforderungen an das Bibliotheksmanagement im berufsbegleitenden Studium—82
Irene Knava
Wir sind ein Land mit Migrationshintergrund—91
Stefan Wiederkehr
Citizen Science an der Zentralbibliothek Zürich. Ein Praxisbericht—99
Auskunftsdienst in Bibliotheken
Tom Becker
Improvisationstheater Auskunft—108
Mark Anthony Medernach
Stereotypen und Vorurteile – facettenreiche Elemente der interkulturellen Kommunikation im Auskunftsinterview—128
Pauline Aldenhövel
Webformulare zweier Verbünde in der virtuellen Auskunft—131
Eva Murmann
Beschwerdemanagement in Öffentlichen Bibliotheken. Das Konfliktdreieck nach Galtung im Transfer zu Konfliktsituationen in Bibliotheken—135
Pia Seifried
Kompetenzen von Bibliothekar*innen im Auskunftsgespräch mit Grundschulkindern—140
Sandra Stecker
Mystery Shopping in der Chatauskunft: Entwicklung eines Kriterienkatalogs—144
Natalia S. Kiseleva
Rahmenbedingungen der digitalen Auskunft in den russischen Bibliotheken der Gegenwart—149
Weitere Beiträge
Lina Maria Zangerl, Wolfgang Peters-Kottig und Achim Oßwald
Personal Digital Archiving: Eine neue Aufgabe für Öffentliche und Wissenschaftliche Bibliotheken—152
Hermann Rösch
Ethik im Aufwind! Auch in Bibliotheken?—162
Simone Fühles-Ubach, Ursula Georgy und Miriam Albers
Digital. Persönlich. Weiter – Veränderungen in der bibliothekarischen Weiterbildung seit 2016—174
Martin Forster
Podcasting für Bibliotheken – Hintergründe und Bericht zum Universitätslehrgangs-Abschlussprojekt „Research Library Podcast“ der Universitätsbibliothek Wien—183
Paul Vierkant, Antonia Schrader und Heinz Pampel
Organisations-IDs in Deutschland – Ergebnisse einer Bestandsaufnahme im Jahr 2020—191
Christiane Strauß und Ulla Wimmer
Worüber schreiben LIS-Studierende ihre Abschlussarbeiten? Eine empirische Untersuchung der Jahre 2010–2019—216
Martin Krickl, Simon Mayer und Emanuel Zangger
Mit Machine Learning auf der Suche nach Provenienzen – ein Use Case der Bildklassifikation an der Österreichischen Nationalbibliothek—227
Konrad Umlauf
Editorial—355
Ausbildungs- und Studiengänge in der Schweiz
Gaby Knoch-Mund
Die Zukunft ist interdisziplinär – Der Master in Archiv-, Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Universitäten Bern und Lausanne—356
Bernard Bekavac, Ivo Macek, Karsten Schuldt und Rudolf Mumenthaler
Die informationswissenschaftlichen Studiengänge an der Fachhochschule Graubünden—359
Lena Oetjens
Trends in der Berufspraxis und den angewandten Studiengängen an der Zentralbibliothek Zürich in Kooperation mit der Universität Zürich—364
Ausbildungs- und Studiengänge in Österreich
Michael Zeiller
Bibliothekarische Ausbildung im Spannungsfeld von Informationsmanagement und Digitalisierung—369
Gabriele Pum und Eva Ramminger
Bibliotheksausbildung in Zeiten der Veränderung. Neue Herausforderungen für den Universitätslehrgang Library and Information Studies der Ausbildung für wissenschaftliche Bibliothekar:innen in Österreich—373
Ausbildungs- und Studiengänge in Deutschland
Karin Holste-Flinspach
FaMIs: Perspektiven eines Ausbildungsberufes—377
Ulla Wimmer und Maria Gäde
Eine Frage der Perspektive? Ein Abgleich der Erwartun-gen von Studierenden, Disziplin und Profession an bibliotheks- und informationswissenschaftliche Studien-gänge—382
Berthold Meier und Stefan Schmunk
Herausforderungen und Perspektiven für die Studienrichtung Library Science/Bibliothekswissenschaft der Studiengänge Information Science (BA u. MA) an der Hochschule Darmstadt—389
Ina Blümel, Silke Clausing, Klaus Gantert und Anke Wittich
Zukunfts- und Entwicklungsfelder der LIS-Studiengänge an der Hochschule Hannover—394
Simone Fühles-Ubach und Claudia Frick
Flexibel in die Zukunft—398
Stefan Frank
Das Profil bibliothekswissenschaftlicher Studiengänge angesichts der Diversifizierung bibliothekarischer Tätigkeiten—404
Naoka Werr
Der verwaltungsinterne Bachelorstudiengang Bibliotheks- und Informationsmanagement erfindet sich kontinuierlich neu: Die agile Entwicklung des Curriculums—409
Ulrike Wuttke, Alexandra Claasen, Antje Michel, Heike Neuroth und Ellen Euler
Bibliothekswissenschaftliche Zukunftsfelder im Kontext der Neuausrichtung des Bachelorstudiengangs Bibliothekswissenschaft der Fachhochschule Potsdam—414
Magnus Pfeffer
No Future? Konsequenzen der Bewerberkrise der informationswissenschaftlichen Studiengänge—422
Frank Seeliger und Katrin Ockel
Wie bildungsfern verhalten sich Bibliotheken?—431
Perspektiven der Verbände
Rudolf Mumenthaler und Sandrine Thalmann
Bibliosuisse als Anbieter und Akteur der bibliothekarischen Aus- und Weiterbildung—436
Markus Feigl
Die Ausbildung von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren an Öffentlichen Bibliotheken in Österreich—441
Barbara Müller-Heiden und Marlies Ockenfeld
Informationsausbildung nicht ohne Dokumentationskenntnisse—445
Ute Engelkenmeier, Marie-Luise Forster und Sibylle Fröhlich
„Irgendwas mit Zukunft“ – Impulse für eine nachhaltige Aus- und Weiterbildung im Berufsfeld Bibliothek—450
Anke Berghaus-Sprengel und Konstanze Söllner
Ausbildung für oder in Bibliotheken: Wie sind wir aufgestellt?—457
Stellungnahmen
Ton van Vlimmeren
Ein Land ohne Bibliotheksakademie—465
Catrina Langenegger und Johanna Schüpbach
„Ja was bringt uns dieses Diplom denn jetzt?“ – eine Reflektion über Nutzen, Trends und Perspektiven zum Weiterbildungsstudiengang MAS BIW—474
Reinhard Altenhöner
Studium und Ausbildung als Projekt: Zur Zukunft des bibliothekarischen Berufsfeldes—479
Tom Becker
Und? Wie läuft es so in Hannover? Von der Lehre in die Praxis. Ein Rückblick auf (m)einen Rollenwechsel—487
Claudia Börner, Franziska Weidle und Marie Theres Augsten
Future Skills für Future Librarians – Impulse für Kompetenzanforderungen und Gestaltungsaufgaben von Bibliotheken der Zukunft—493
Bernd Schmid-Ruhe
Der Fachkräftemangel als Ausdruck der Krise des Bibliothekswesens—502
Rezensionen
Hans-Christoph Hobohm
Hermann Rösch: Informationsethik und Bibliotheksethik. Grundlagen und Praxis—239
Holger Berwinkel
Howell, David; Snijders, Ludo: Conservation Research in Libraries. Mit Beiträgen von Andrew Beeby, Kelly Domoney und Anita Quye—241
Peter Vodosek
Davidis, Michael: Schiller und die Seinen. Beiträge zur Familien- und Wirkungsgeschichte—243
Ladina Tschander
Canuel, Robin; Crichton, Chad (Hrsg.): Approaches to Liaison Librarianship: Innovations in Organization and Engagement—244
Peter Vodosek
Thomas, Barbro; Gram, Magdalena; Olsson, Tommy (Redaktörer) (2022): Framstegens Halvsekel. 50 år av folkebiblioteksutveckling [= Ein halbes Jahrhundert Fortschritt. 50 Jahre Entwicklung der Volksbibliotheken]—511
Peter Vodosek
Hoffmann, Claus- Wilhelm (Hrsg.): Wilhelm Hoffmann. Leben und Wirken—513
Hans-Christoph Hobohm
Buckland, Michael K.: Ideology and Libraries. California, Diplomacy, and Occupied Japan, 1945–1952—515
© 2022 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston
Dieses Werk ist lizensiert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.
Articles in the same Issue
- Frontmatter
- Frontmatter
- Inhaltsfahne
- Schwerpunkt: Perspektiven bibliotheksbezogener Ausbildungs- und Studiengänge
- Editorial
- Ausbildungs- und Studiengänge in der deutschsprachigen Schweiz
- Die Zukunft ist interdisziplinär – Der Master in Archiv-, Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Universitäten Bern und Lausanne
- Die informationswissenschaftlichen Studiengänge an der Fachhochschule Graubünden
- Trends in der Berufspraxis und den angewandten Studiengängen an der Zentralbibliothek Zürich in Kooperation mit der Universität Zürich
- Ausbildungs- und Studiengänge in Österreich
- Bibliothekarische Ausbildung im Spannungsfeld von Informationsmanagement und Digitalisierung
- Bibliotheksausbildung in Zeiten der Veränderung
- Ausbildungs- und Studiengänge in Deutschland
- FaMIs: Perspektiven eines Ausbildungsberufes
- Eine Frage der Perspektive? Ein Abgleich der Erwartungen von Studierenden, Disziplin und Profession an bibliotheks- und informationswissenschaftliche Studiengänge
- Herausforderungen und Perspektiven für die Studienrichtung Library Science/Bibliothekswissenschaft der Studiengänge Information Science (BA u. MA) an der Hochschule Darmstadt
- Zukunfts- und Entwicklungsfelder der LIS-Studiengänge an der Hochschule Hannover
- Flexibel in die Zukunft
- Das Profil bibliothekswissenschaftlicher Studiengänge angesichts der Diversifizierung bibliothekarischer Tätigkeiten
- Der verwaltungsinterne Bachelorstudiengang Bibliotheks- und Informationsmanagement erfindet sich kontinuierlich neu: Die agile Entwicklung des Curriculums
- Bibliothekswissenschaftliche Zukunftsfelder im Kontext der Neuausrichtung des Bachelorstudiengangs Bibliothekswissenschaft der Fachhochschule Potsdam
- No Future? Konsequenzen der Bewerberkrise der informationswissenschaftlichen Studiengänge
- Wie bildungsfern verhalten sich Bibliotheken?
- Perspektiven der Verbände
- Bibliosuisse als Anbieter und Akteur der bibliothekarischen Aus- und Weiterbildung
- Die Ausbildung von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren an Öffentlichen Bibliotheken in Österreich
- Informationsausbildung nicht ohne Dokumentationskenntnisse
- „Irgendwas mit Zukunft“ – Impulse für eine nachhaltige Aus- und Weiterbildung im Berufsfeld Bibliothek
- Ausbildung für oder in Bibliotheken: Wie sind wir aufgestellt?
- Stellungnahmen
- Ein Land ohne Bibliotheksakademie
- „Ja was bringt uns dieses Diplom denn jetzt?“ – eine Reflektion über Nutzen, Trends und Perspektiven zum Weiterbildungsstudiengang MAS BIW
- Studium und Ausbildung als Projekt: Zur Zukunft des bibliothekarischen Berufsfeldes
- Und? Wie läuft es so in Hannover? Von der Lehre in die Praxis. Ein Rückblick auf (m)einen Rollenwechsel
- Future Skills für Future Librarians – Impulse für Kompetenzanforderungen und Gestaltungsaufgaben von Bibliotheken der Zukunft
- Der Fachkräftemangel als Ausdruck der Krise des Bibliothekswesens
- Rezensionen
- Thomas, Barbro; Gram, Magdalena; Olsson, Tommy (Redaktörer) (2022): Framstegens Halvsekel. 50 år av folkebiblioteksutveckling [= Ein halbes Jahrhundert Fortschritt. 50 Jahre Entwicklung der Volksbibliotheken]. Borås: Biblioteksmusee. Broschur, Abb., 216 S. ISBN 978-91-527-1228-3
- Hoffmann, Claus-Wilhelm (Hrsg.): Wilhelm Hoffmann. Leben und Wirken. Ostfildern: Thorbecke Verlag, 2021. 584 S., s/w-Abb., fest gebunden. ISBN 978-3-7995-1512-2, 29,– €
- Buckland, Michael K.: Ideology and Libraries. California, Diplomacy, and Occupied Japan, 1945–1952. With the Assistance of Masaya Takayama. Lanham Md.: Rowman & Littlefield, 2021. ISBN: 978-1-5381-4314-8, 112 S., 70 Euro (Taschenbuch: Juni 2022 (1538171201): 36,50 €; E-Book (9781538143155): 33,99 €)
- Jahresinhaltsverzeichnis 2022
Articles in the same Issue
- Frontmatter
- Frontmatter
- Inhaltsfahne
- Schwerpunkt: Perspektiven bibliotheksbezogener Ausbildungs- und Studiengänge
- Editorial
- Ausbildungs- und Studiengänge in der deutschsprachigen Schweiz
- Die Zukunft ist interdisziplinär – Der Master in Archiv-, Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Universitäten Bern und Lausanne
- Die informationswissenschaftlichen Studiengänge an der Fachhochschule Graubünden
- Trends in der Berufspraxis und den angewandten Studiengängen an der Zentralbibliothek Zürich in Kooperation mit der Universität Zürich
- Ausbildungs- und Studiengänge in Österreich
- Bibliothekarische Ausbildung im Spannungsfeld von Informationsmanagement und Digitalisierung
- Bibliotheksausbildung in Zeiten der Veränderung
- Ausbildungs- und Studiengänge in Deutschland
- FaMIs: Perspektiven eines Ausbildungsberufes
- Eine Frage der Perspektive? Ein Abgleich der Erwartungen von Studierenden, Disziplin und Profession an bibliotheks- und informationswissenschaftliche Studiengänge
- Herausforderungen und Perspektiven für die Studienrichtung Library Science/Bibliothekswissenschaft der Studiengänge Information Science (BA u. MA) an der Hochschule Darmstadt
- Zukunfts- und Entwicklungsfelder der LIS-Studiengänge an der Hochschule Hannover
- Flexibel in die Zukunft
- Das Profil bibliothekswissenschaftlicher Studiengänge angesichts der Diversifizierung bibliothekarischer Tätigkeiten
- Der verwaltungsinterne Bachelorstudiengang Bibliotheks- und Informationsmanagement erfindet sich kontinuierlich neu: Die agile Entwicklung des Curriculums
- Bibliothekswissenschaftliche Zukunftsfelder im Kontext der Neuausrichtung des Bachelorstudiengangs Bibliothekswissenschaft der Fachhochschule Potsdam
- No Future? Konsequenzen der Bewerberkrise der informationswissenschaftlichen Studiengänge
- Wie bildungsfern verhalten sich Bibliotheken?
- Perspektiven der Verbände
- Bibliosuisse als Anbieter und Akteur der bibliothekarischen Aus- und Weiterbildung
- Die Ausbildung von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren an Öffentlichen Bibliotheken in Österreich
- Informationsausbildung nicht ohne Dokumentationskenntnisse
- „Irgendwas mit Zukunft“ – Impulse für eine nachhaltige Aus- und Weiterbildung im Berufsfeld Bibliothek
- Ausbildung für oder in Bibliotheken: Wie sind wir aufgestellt?
- Stellungnahmen
- Ein Land ohne Bibliotheksakademie
- „Ja was bringt uns dieses Diplom denn jetzt?“ – eine Reflektion über Nutzen, Trends und Perspektiven zum Weiterbildungsstudiengang MAS BIW
- Studium und Ausbildung als Projekt: Zur Zukunft des bibliothekarischen Berufsfeldes
- Und? Wie läuft es so in Hannover? Von der Lehre in die Praxis. Ein Rückblick auf (m)einen Rollenwechsel
- Future Skills für Future Librarians – Impulse für Kompetenzanforderungen und Gestaltungsaufgaben von Bibliotheken der Zukunft
- Der Fachkräftemangel als Ausdruck der Krise des Bibliothekswesens
- Rezensionen
- Thomas, Barbro; Gram, Magdalena; Olsson, Tommy (Redaktörer) (2022): Framstegens Halvsekel. 50 år av folkebiblioteksutveckling [= Ein halbes Jahrhundert Fortschritt. 50 Jahre Entwicklung der Volksbibliotheken]. Borås: Biblioteksmusee. Broschur, Abb., 216 S. ISBN 978-91-527-1228-3
- Hoffmann, Claus-Wilhelm (Hrsg.): Wilhelm Hoffmann. Leben und Wirken. Ostfildern: Thorbecke Verlag, 2021. 584 S., s/w-Abb., fest gebunden. ISBN 978-3-7995-1512-2, 29,– €
- Buckland, Michael K.: Ideology and Libraries. California, Diplomacy, and Occupied Japan, 1945–1952. With the Assistance of Masaya Takayama. Lanham Md.: Rowman & Littlefield, 2021. ISBN: 978-1-5381-4314-8, 112 S., 70 Euro (Taschenbuch: Juni 2022 (1538171201): 36,50 €; E-Book (9781538143155): 33,99 €)
- Jahresinhaltsverzeichnis 2022