Startseite Linguistik & Semiotik 11. Multimodalität
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11. Multimodalität

  • Christine Domke und Stefan Meier
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Handbuch Sprache in Politik und Gesellschaft
Ein Kapitel aus dem Buch Handbuch Sprache in Politik und Gesellschaft

Abstract

Der Wahlkampf gehört zu den relevantesten Gegenständen polito- und medienlinguistischer Analyse. In gewisser Weise kulminiert in ihm der Forschungsschwerpunkt Sprache und Politik, kann der Wahlkampf doch als Zeit markantester Inszenierung politischer Aussagen und Akteure angesehen werden. Besondere Aufmerksamkeit aktueller Wahlwerbeanalysen verdient das Zusammenspiel verschiedener semiotischer Ressourcen, das einen jeweils spezifischen multimodalen Stil generiert. Dieser tragt wesentlich zur Identifizierung von Parteien und PolitikerInnen bei, die leicht und nachhaltig unterscheidbar sein müssen. Wie Sprache und Bilder in der Wahlwerbung zusammenwirken und dazu beitragen, dass den Parteien bzw. PolitikerInnen bestimmte Eigenschaften zugeschrieben werden können, steht daher in diesem Beitrag im Zentrum. Dabei wird vor allem die bisher eher vernachlässigte konkrete Situation der Rezeption von Wahlkampftexten berücksichtigt, im Falle des Plakates somit der öffentliche Raum. Denn mit dem Wahlplakat wird eine realisierte Kommunikationsform fokussiert, die WählerInnen konkret vor Ort, etwa an Bushaltestellen oder in Fußgängerzonen adressieren kann und als ortgebundene Form in besonderer Weise auf die Aufmerksamkeit der gehenden, fahrenden oder wartenden Passanten zielt. Nachfolgend erfolgt eine Diskussion der bisherigen Forschung zu multimodalen (Wahlkampf-)Analysen. Danach wird aus semio-stilistischer und medienlinguistischer Perspektive multimodale Wahlwerbung als Gegenstand diskutiert und der analytische Blickwinkel des Beitrags vorgestellt. Exemplarische Analysen demonstrieren anschließend die Notwendigkeit einer breiten Untersuchungsperspektive auf gegenwärtige Wahlwerbung. Ein Fazit fuhrt die Besonderheiten des Plakates als Wahlkampfmittel zusammen und setzt es in Relation zu neueren, digitalen Formen.

Abstract

Der Wahlkampf gehört zu den relevantesten Gegenständen polito- und medienlinguistischer Analyse. In gewisser Weise kulminiert in ihm der Forschungsschwerpunkt Sprache und Politik, kann der Wahlkampf doch als Zeit markantester Inszenierung politischer Aussagen und Akteure angesehen werden. Besondere Aufmerksamkeit aktueller Wahlwerbeanalysen verdient das Zusammenspiel verschiedener semiotischer Ressourcen, das einen jeweils spezifischen multimodalen Stil generiert. Dieser tragt wesentlich zur Identifizierung von Parteien und PolitikerInnen bei, die leicht und nachhaltig unterscheidbar sein müssen. Wie Sprache und Bilder in der Wahlwerbung zusammenwirken und dazu beitragen, dass den Parteien bzw. PolitikerInnen bestimmte Eigenschaften zugeschrieben werden können, steht daher in diesem Beitrag im Zentrum. Dabei wird vor allem die bisher eher vernachlässigte konkrete Situation der Rezeption von Wahlkampftexten berücksichtigt, im Falle des Plakates somit der öffentliche Raum. Denn mit dem Wahlplakat wird eine realisierte Kommunikationsform fokussiert, die WählerInnen konkret vor Ort, etwa an Bushaltestellen oder in Fußgängerzonen adressieren kann und als ortgebundene Form in besonderer Weise auf die Aufmerksamkeit der gehenden, fahrenden oder wartenden Passanten zielt. Nachfolgend erfolgt eine Diskussion der bisherigen Forschung zu multimodalen (Wahlkampf-)Analysen. Danach wird aus semio-stilistischer und medienlinguistischer Perspektive multimodale Wahlwerbung als Gegenstand diskutiert und der analytische Blickwinkel des Beitrags vorgestellt. Exemplarische Analysen demonstrieren anschließend die Notwendigkeit einer breiten Untersuchungsperspektive auf gegenwärtige Wahlwerbung. Ein Fazit fuhrt die Besonderheiten des Plakates als Wahlkampfmittel zusammen und setzt es in Relation zu neueren, digitalen Formen.

Kapitel in diesem Buch

  1. Frontmatter I
  2. Inhaltsverzeichnis V
  3. Einleitung IX
  4. I Sprachliche Einheiten
  5. 1. Sprachhandlung und Sprachhandlungsmuster 3
  6. 2. Wortschatz I: Schlagwörter, politische Leitvokabeln und der Streit um Worte 22
  7. 3. Wortschatz II: quantifizierende Analyseverfahren 47
  8. 4. Kollokationen, n-Gramme, Mehrworteinheiten 69
  9. 5. Metaphern 94
  10. 6. Phraseologismen 116
  11. 7. Saliente Sätze 139
  12. 8. Argumentation in Texten 165
  13. 9. Topoi 187
  14. 10. Texte und Textsorten 212
  15. 11. Multimodalität 234
  16. II Akteure und Handlungsfelder
  17. 12. Personen als Akteure 259
  18. 13. Parteien als Akteure 280
  19. 14. Massenmedien als Handlungsfeld I: Printmedien 298
  20. 15. Massenmedien als Handlungsfeld II: audiovisuelle Medien 334
  21. 16. Massenmedien als Handlungsfeld III: digitale Medien 354
  22. 17. Institutionen als Handlungsfeld I: Legislative 371
  23. 18. Institutionen als Handlungsfeld II: Exekutive 398
  24. 19. Institutionen als Handlungsfeld III: Judikative 422
  25. III Interdisziplinäre Forschungsperspektiven
  26. 20. Geschichtswissenschaft 449
  27. 21. Soziologie 468
  28. 22. Politikwissenschaft 491
  29. 23. Kommunikationswissenschaft 514
  30. 24. Geographie 533
  31. 25. Erziehungswissenschaft 553
  32. 26. Psychologie 568
  33. Sachregister 589
https://doi.org/10.1515/9783110296310-011

Kapitel in diesem Buch

  1. Frontmatter I
  2. Inhaltsverzeichnis V
  3. Einleitung IX
  4. I Sprachliche Einheiten
  5. 1. Sprachhandlung und Sprachhandlungsmuster 3
  6. 2. Wortschatz I: Schlagwörter, politische Leitvokabeln und der Streit um Worte 22
  7. 3. Wortschatz II: quantifizierende Analyseverfahren 47
  8. 4. Kollokationen, n-Gramme, Mehrworteinheiten 69
  9. 5. Metaphern 94
  10. 6. Phraseologismen 116
  11. 7. Saliente Sätze 139
  12. 8. Argumentation in Texten 165
  13. 9. Topoi 187
  14. 10. Texte und Textsorten 212
  15. 11. Multimodalität 234
  16. II Akteure und Handlungsfelder
  17. 12. Personen als Akteure 259
  18. 13. Parteien als Akteure 280
  19. 14. Massenmedien als Handlungsfeld I: Printmedien 298
  20. 15. Massenmedien als Handlungsfeld II: audiovisuelle Medien 334
  21. 16. Massenmedien als Handlungsfeld III: digitale Medien 354
  22. 17. Institutionen als Handlungsfeld I: Legislative 371
  23. 18. Institutionen als Handlungsfeld II: Exekutive 398
  24. 19. Institutionen als Handlungsfeld III: Judikative 422
  25. III Interdisziplinäre Forschungsperspektiven
  26. 20. Geschichtswissenschaft 449
  27. 21. Soziologie 468
  28. 22. Politikwissenschaft 491
  29. 23. Kommunikationswissenschaft 514
  30. 24. Geographie 533
  31. 25. Erziehungswissenschaft 553
  32. 26. Psychologie 568
  33. Sachregister 589
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© 2025 De Gruyter Brill
Heruntergeladen am 21.9.2025 von https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9783110296310-011/html
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