24. Geographie
Abstract
Die Geographie beschäftigt sich als wissenschaftliche Disziplin mit der Frage, in welcher Beziehung Raum und menschliche Praktiken bzw. Handlungen stehen. In den letzten Jahren haben sich in der Untersuchung solcher Fragen Raumkonzepte durchgesetzt, die die gesellschaftliche Konstruiertheit von Räumen und die wechselseitige Konstitution von sozialen Differenzen, Identitäten und Hierarchien einerseits und raumbezogenen Kategorien und Entitäten andererseits betonen. Solche Ansätze machen deutlich, dass Raume nicht einfach objektiv gegeben sind, sondern über symbolische, insbesondere sprachliche Prozesse erst hergestellt werden. Der Beitrag gibt einen Überblick über die Entwicklung unterschiedlicher Raumkonzepte in der Geographie und stellt darauf aufbauend die Potentiale der Untersuchung des Verhältnisses zwischen Sprache und Raum in unterschiedlichen geographischen Teilbereichen dar. Ein kurzer methodischer Abschnitt zeigt auf, wie entsprechende Konzepte in geographischen Arbeiten operationalisiert werden und erläutert dies am Beispiel der Untersuchung von Stadtimages.
Abstract
Die Geographie beschäftigt sich als wissenschaftliche Disziplin mit der Frage, in welcher Beziehung Raum und menschliche Praktiken bzw. Handlungen stehen. In den letzten Jahren haben sich in der Untersuchung solcher Fragen Raumkonzepte durchgesetzt, die die gesellschaftliche Konstruiertheit von Räumen und die wechselseitige Konstitution von sozialen Differenzen, Identitäten und Hierarchien einerseits und raumbezogenen Kategorien und Entitäten andererseits betonen. Solche Ansätze machen deutlich, dass Raume nicht einfach objektiv gegeben sind, sondern über symbolische, insbesondere sprachliche Prozesse erst hergestellt werden. Der Beitrag gibt einen Überblick über die Entwicklung unterschiedlicher Raumkonzepte in der Geographie und stellt darauf aufbauend die Potentiale der Untersuchung des Verhältnisses zwischen Sprache und Raum in unterschiedlichen geographischen Teilbereichen dar. Ein kurzer methodischer Abschnitt zeigt auf, wie entsprechende Konzepte in geographischen Arbeiten operationalisiert werden und erläutert dies am Beispiel der Untersuchung von Stadtimages.
Chapters in this book
- Frontmatter I
- Inhaltsverzeichnis V
- Einleitung IX
-
I Sprachliche Einheiten
- 1. Sprachhandlung und Sprachhandlungsmuster 3
- 2. Wortschatz I: Schlagwörter, politische Leitvokabeln und der Streit um Worte 22
- 3. Wortschatz II: quantifizierende Analyseverfahren 47
- 4. Kollokationen, n-Gramme, Mehrworteinheiten 69
- 5. Metaphern 94
- 6. Phraseologismen 116
- 7. Saliente Sätze 139
- 8. Argumentation in Texten 165
- 9. Topoi 187
- 10. Texte und Textsorten 212
- 11. Multimodalität 234
-
II Akteure und Handlungsfelder
- 12. Personen als Akteure 259
- 13. Parteien als Akteure 280
- 14. Massenmedien als Handlungsfeld I: Printmedien 298
- 15. Massenmedien als Handlungsfeld II: audiovisuelle Medien 334
- 16. Massenmedien als Handlungsfeld III: digitale Medien 354
- 17. Institutionen als Handlungsfeld I: Legislative 371
- 18. Institutionen als Handlungsfeld II: Exekutive 398
- 19. Institutionen als Handlungsfeld III: Judikative 422
-
III Interdisziplinäre Forschungsperspektiven
- 20. Geschichtswissenschaft 449
- 21. Soziologie 468
- 22. Politikwissenschaft 491
- 23. Kommunikationswissenschaft 514
- 24. Geographie 533
- 25. Erziehungswissenschaft 553
- 26. Psychologie 568
- Sachregister 589
Chapters in this book
- Frontmatter I
- Inhaltsverzeichnis V
- Einleitung IX
-
I Sprachliche Einheiten
- 1. Sprachhandlung und Sprachhandlungsmuster 3
- 2. Wortschatz I: Schlagwörter, politische Leitvokabeln und der Streit um Worte 22
- 3. Wortschatz II: quantifizierende Analyseverfahren 47
- 4. Kollokationen, n-Gramme, Mehrworteinheiten 69
- 5. Metaphern 94
- 6. Phraseologismen 116
- 7. Saliente Sätze 139
- 8. Argumentation in Texten 165
- 9. Topoi 187
- 10. Texte und Textsorten 212
- 11. Multimodalität 234
-
II Akteure und Handlungsfelder
- 12. Personen als Akteure 259
- 13. Parteien als Akteure 280
- 14. Massenmedien als Handlungsfeld I: Printmedien 298
- 15. Massenmedien als Handlungsfeld II: audiovisuelle Medien 334
- 16. Massenmedien als Handlungsfeld III: digitale Medien 354
- 17. Institutionen als Handlungsfeld I: Legislative 371
- 18. Institutionen als Handlungsfeld II: Exekutive 398
- 19. Institutionen als Handlungsfeld III: Judikative 422
-
III Interdisziplinäre Forschungsperspektiven
- 20. Geschichtswissenschaft 449
- 21. Soziologie 468
- 22. Politikwissenschaft 491
- 23. Kommunikationswissenschaft 514
- 24. Geographie 533
- 25. Erziehungswissenschaft 553
- 26. Psychologie 568
- Sachregister 589