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Interprofessionelle Kooperation, Leadership und Grundversorgung - Bildungsinitiativen für Gesundheitsberufe von Lancet und Careum

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Published/Copyright: January 9, 2015
Public Health Forum
From the journal Public Health Forum Volume 20 Issue 4

Einleitung

Seit 100 Jahren lösen sich Bildungsreformen ab – sie scheinen aber vielfach alte Bilder zu zementieren ohne den demografischen und epidemiologischen Herausforderungen sowie den veränderten Erwartungen der Patienten gerecht zu werden. Der Lancet-Report und Initiativen der Careum Stiftung wollen diese „schreckliche institutionelle Trägheit“ (Lancet) überwinden. Transformatives Lernen soll Studierende der Gesundheitsberufe befähigen, im Team und in der Gesellschaft Leadership zur Bewältigung des Wandels zu übernehmen und als Transformatoren den Gesundheitsnutzen zu mehren.

Summary

Despite the many educational reforms for Health Professionals launched in the past 100 years major demographic and epidemiological challenges as well as primary care issues and new expectations of patients are not adequately tackled. The Lancet-Report and initiatives taken by the Careum Foundation aim at overcoming the „terrible institutional inertia“ (Lancet). Transformative Learning is proposed with the aim to enable students to mobilize leadership in teams and in society. This instructional reform fosters competencies needed to master the upcoming changes and to act as responsible transformers that multiply health benefits.

Schlüsselwörter: Lancet Report; Bildungsreform; Gesundheitsberufe; Careum Stiftung; Akkreditierung
Keywords: Lancet Report; Reform Medical Education; Health Professionals; Careum Foundation; Accreditation

Literaturverzeichnis

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Sottas und Brügger, 2012 Sottas B., Brügger S. "Ansprechstrukturen: Perspektivenwechsel und Grenzverschiebungen in der Grundversorgung" , 2012 Careum Verlag: Zürich. Search in Google Scholar

Published Online: 2015-1-9
Published in Print: 2012-12-1

© 2015 by Walter de Gruyter Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Editorial
  2. Neue Entwicklungen und Herausforderungen im Wandel der Gesundheitsberufe
  3. Interprofessionelle Kooperation, Leadership und Grundversorgung - Bildungsinitiativen für Gesundheitsberufe von Lancet und Careum
  4. Hochschulische Qualifikationen für das Gesundheitswesen – Reaktionen auf die Empfehlungen des Wissenschaftsrates
  5. Fachqualifikationsrahmen Public Health
  6. GesinE – ein Beitrag zur Gesundheitsberufsbildungsforschung in Europa
  7. Interprofessionalität als Schlüssel zum Erfolg
  8. Strukturwandel im Gesundheitswesen – Neue Bedarfskonstellationen in der Pflegepraxis
  9. Entwicklung der Beschäftigungsstrukturen in Pflegeberufen
  10. Zukunftsfähige Qualifikations- und Kompetenzprofile für Ärzte in Deutschland – Ergebnisse einer empirischen Studie
  11. Motivation von Hausärzten: Eigentlich zufrieden, aber. . .
  12. AAL verändert Berufsfelder – spezifische Anforderungen an eine akademische Ausbildung
  13. Modellvorhaben: Physiotherapie zwischen Autonomie und Fremdkontrolle
  14. Akkreditierung im Dienste der Qualitätssicherung von Studiengängen
  15. Potenziale für Gesundheitsberufe: Distance-Learning
  16. Forschung in den Gesundheitsfachberufen – Potenziale für eine bedarfsgerechte Gesundheitsversorgung in Deutschland
  17. Fördermittel – der Weg von den Steuereinnahmen ins Förderprojekt
  18. Gesundheitsbezogene Masterstudiengänge an deutschen Hochschulen
  19. Related Links
  20. Tagungen
  21. Lehre
  22. Forschung
https://doi.org/10.1016/j.phf.2012.10.008
Keywords for this article
Lancet Report; Reform Medical Education; Health Professionals; Careum Foundation; Accreditation

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  1. Editorial
  2. Neue Entwicklungen und Herausforderungen im Wandel der Gesundheitsberufe
  3. Interprofessionelle Kooperation, Leadership und Grundversorgung - Bildungsinitiativen für Gesundheitsberufe von Lancet und Careum
  4. Hochschulische Qualifikationen für das Gesundheitswesen – Reaktionen auf die Empfehlungen des Wissenschaftsrates
  5. Fachqualifikationsrahmen Public Health
  6. GesinE – ein Beitrag zur Gesundheitsberufsbildungsforschung in Europa
  7. Interprofessionalität als Schlüssel zum Erfolg
  8. Strukturwandel im Gesundheitswesen – Neue Bedarfskonstellationen in der Pflegepraxis
  9. Entwicklung der Beschäftigungsstrukturen in Pflegeberufen
  10. Zukunftsfähige Qualifikations- und Kompetenzprofile für Ärzte in Deutschland – Ergebnisse einer empirischen Studie
  11. Motivation von Hausärzten: Eigentlich zufrieden, aber. . .
  12. AAL verändert Berufsfelder – spezifische Anforderungen an eine akademische Ausbildung
  13. Modellvorhaben: Physiotherapie zwischen Autonomie und Fremdkontrolle
  14. Akkreditierung im Dienste der Qualitätssicherung von Studiengängen
  15. Potenziale für Gesundheitsberufe: Distance-Learning
  16. Forschung in den Gesundheitsfachberufen – Potenziale für eine bedarfsgerechte Gesundheitsversorgung in Deutschland
  17. Fördermittel – der Weg von den Steuereinnahmen ins Förderprojekt
  18. Gesundheitsbezogene Masterstudiengänge an deutschen Hochschulen
  19. Related Links
  20. Tagungen
  21. Lehre
  22. Forschung
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