GesinE – ein Beitrag zur Gesundheitsberufsbildungsforschung in Europa
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Yvonne Selinger
Einleitung
In Deutschland werden, anders als in den meisten europäischen Ländern, Abschlüsse in den Gesundheitsfachberufen bisher fast ausschließlich im sekundären und nicht im tertiären Bildungssektor erworben. Allein von der Verortung der Ausbildungen kann dabei nicht auf die Qualifikationen und Kompetenzen der Absolventen geschlossen werden. Hier sind Untersuchungen angezeigt, die den Zusammenhang zwischen den in verschiedenen Systemen erworbenen Abschlüssen und deren Nützlichkeit („Verwertbarkeit“) untersuchen.
Summary
In Germany – unlike most other European countries - members of the health professions acquire their qualifications almost exclusively in the secondary education sector, not in the tertiary education sector. However, considering the level of the education sector alone does not give sufficient information about the skills and competencies of the graduates. Regarding this issue there is a need for research studies to examine the relationship between the qualifications, which have been acquired in different education sectors, and their serviceability and usability for the job market.
Literaturverzeichnis
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