Volume 53, Issue 10-11

Zusammenfassung Der „Vertrag von Marrakesch zur Erleichterung des Zugangs für blinde, sehbehinderte oder anderweitig lesebehinderte Personen zu veröffentlichten Werken“ (kurz: „Marrakesch-Vertrag“) gilt heute in 57 Ländern der Erde und regelt in 22 Artikeln die von den Vertragsstaaten umzusetzenden Anpassungsregelungen im Urheberrecht zugunsten von Menschen mit Seh- und Lesebehinderungen. In den Mitgliedstaaten der Europäischen Union trat der Vertrag am 1. Januar 2019 in Kraft. Der Beitrag zeigt, wie im deutschen Urheberrecht die oben genannten Anpassungsregelungen erfolgen.

Zusammenfassung Eine inklusive Hochschulentwicklung folgt dem Grundansatz des „Universal Design“ - im baulichen, medialen, sozialen und hochschuldidaktischen Sinne. Das Marrakeschgesetz (BGBl 2018) regelt seit dem Inkrafttreten am 01.01.2019 die urheberrechtlichen Aspekte des Zugangs zu Werken der Literatur, Kunst und Wissenschaft in barrierefreien Formaten für Menschen mit Seh- und Lesebehinderung. Konzeptionell entstehen damit zwei Herausforderung: Einerseits bedarf es der Entwicklung von Strategien, wie trotz stellenweise rigiden Regelungen des Marrakeschgesetzes der Zugang zu barrierefreien studienrelevanten Dokumenten für einzelne Anspruchsberechtigte qualitativ und quantitativ verbessert werden kann. Andererseits sollte es aber im Sinne des Universal Design auch das Ziel sein, dass allen Studierenden barrierefreie Dokumente zur Verfügung gestellt werden und diese damit flexibel auf unterschiedlichen Medien genutzt werden können sowie eine „Sonderversorgung“, die im Sinne der hochschuldidaktisch angezeigten kooperativen und kollaborativen Lehr-Lern-Settings neue Barrieren aufbauen würde, reduziert wird. Eine transparente Umsetzung des Marrakeschgesetzes und ein aktives Eintreten für ein Born Accessible Publishing als Standard kann darüber hinaus einen weiteren Baustein für das „Erleben inklusiver Denk- und Arbeitsweisen“ innerhalb der Studienbiographien darstellen.

Zusammenfassung Rein statistisch gesehen ist jeder achte Mensch in Deutschland behindert. Ein Großteil dieser Menschen ist nicht in der Lage, ein gedrucktes Buch zu lesen. Geeignete Leseformate herstellen und an die befugten Nutzergruppen verbreiten zu dürfen, ist Kern des Marrakesch-Vertrages. Die Umsetzung dessen liegt nun in den Händen jeder einzelnen Bibliothek. Es ist unsere Aufgabe, sich der Verantwortung und der Chance zu stellen, das Recht auf Informationszugang umzusetzen.

Zusammenfassung Angesichts knapper personeller und technischer Ressourcen mag es vielen Bibliotheken und Institutionen als gewaltige Anforderung und Hürde erscheinen, ihre Online-Kataloge barrierearm zu gestalten. Dieser Praxisbericht zeigt, wie ein barrierearmer Katalog durch Nutzung von Open-Source-Software und Zusammenarbeit mit einer internationalen Entwicklergemeinschaft sowohl zügig als auch mit knappen Ressourcen umgesetzt werden kann. So können auch kleine Bibliotheken und Institutionen barrierearme Kataloge entwickeln.

Zusammenfassung Seit Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen in Deutschland im Jahr 2009 haben Bibliotheken als öffentlich zugängliche Einrichtungen eine Verpflichtung zur Umsetzung von Barrierefreiheit und Inklusion. Das ist keine kleine Aufgabe, aber auch eine Chance. Denn es kann die Bedeutung von Bibliotheken bei der Umsetzung der Rechte aller Menschen auf Zugang zu Informationen, Bildung und kultureller Teilhabe stärken und sichtbarer machen.

Zusammenfassung Der barrierefreie Zugang zu Fachliteratur und Studienmaterialien ist eine wichtige Voraussetzung für ein chancengleiches Studium. Studierende mit unterschiedlichen gesundheitlichen Beeinträchtigungen haben einen Bedarf an barrierefreier Literatur, an barrierefreier Kommunikation sowie an barrierefreien Gebäuden. Nachteilsausgleiche und Unterstützungsangebote in Bibliotheken tragen dazu bei, dass Studierende mit Beeinträchtigung ein Studium erfolgreich absolvieren können.

Zusammenfassung Bibliotheken sind in den letzten Jahren immer stärker unter Druck von digitalen Konkurrenten geraten. Die Verbesserung der Wirkung ihrer Dienstleistungen ist ein Desiderat von Universitätsbibliotheken. Der digitalen Konkurrenz aus der Privatwirtschaft setzen Bibliotheken jedoch mehrheitlich traditionelle Modelle entgegen. Digitale Transformation bietet den Bibliotheken viele Chancen, sich weiterzuentwickeln und ihre Expertise und ihre Ethik in einem neuen Zeitalter zur Geltung zu bringen. Der Beitrag folgt der Hypothese, wonach die Einführung digitaler Technologien nur dann die Wirkung verbessert, wenn sich Bibliotheken in den Bereichen Strategie, finanzielle Ausstattung, Organisationsstruktur und Führungsverständnis verändern.

Zusammenfassung Projektarbeit gewinnt in Öffentlichen Bibliotheken an Bedeutung. Dabei ist sie nicht Selbstzweck, sondern grundlegend für institutionelle Veränderungsprozesse. Projektarbeit schafft Testräume für neue Verfahrensweisen, Konzepte und Formate. In vielen kleineren und mittleren Bibliotheken läuft sie dennoch häufig nur als on-top-Leistung und wird im Zweifelsfall dem Tagesbetrieb untergeordnet. Umso wichtiger ist, dass Projektarbeit durch entsprechende Förderung ermöglicht wird. Der Beitrag stellt anhand eines knappen Überblicks der deutschen Projektförderlandschaft sowie des Bundesprogramms hochdrei - Stadtbibliotheken verändern dar, weshalb es sinnvoll ist, bibliothekarische Projektarbeit zu unterstützen - und inwiefern Förderung als Beitrag zur Bibliotheksentwicklung verstanden werden kann.

Zusammenfassung Der Beitrag stellt die Ergebnisse mehrerer Interviews zur Organisation rechtlicher Aspekte des FDM dar. Die Interviews ergaben das Ergebnis, dass rechtliche Fragestellungen zum FDM wichtiger Bestandteil der Beratungsangebote sind. Als Organisationsstruktur bietet sich das Modell des First-Level-Supports an. Dadurch lässt sich die bibliothekarische mit der technischen und rechtlichen Expertise verbinden. Anders als in der bisherigen Praxis sollte die Hochschule jedoch mit klaren Arbeitsanweisungen oder Tätigkeitsbeschreibungen für die Beratungsleistungen ihrer Mitarbeiter einstehen.