Volume 50, Issue 5

Zusammenfassung: Interkulturelle Dienstleistungen gehören zu den etablierten Angeboten vieler Bibliotheken. Doch durch die Diskussion über die Integration von Flüchtlingen und den Beitrag, den Bibliotheken dazu leisten können, stehen sie stärker im Fokus der Aktivitäten als noch vor wenigen Monaten. Der Artikel gibt einen Überblick über die Rahmenbedingungen und zeigt am konkreten Beispiel der Bücherhallen Hamburg die aktuellen Entwicklungen und das Umdenken auf, von dem nicht nur die Flüchtlinge profitieren.

Zusammenfassung: Zur Realisierung gelingender Zusammenarbeit zwischen Schulen und Schulbibliotheken bedarf es neben fachlicher Professionalität des Personals, einer pädagogischen und digital-medialen Kompetenz auch persönlicher Führungsqualitäten. Erfolgreiche Zusammenarbeit mit der Schuladministration kann nur durch kooperatives und führungsstarkes Management auf beiden Seiten gewährleistet werden. Die Situation des „Offenen Ganztags“ in Deutschland darf sich bei Schulbibliotheken nicht wiederholen. Aus internationaler Erfahrung sollten Konsequenzen für die Kooperation von Lehrkräften und Bibliothekaren in Deutschland gezogen werden. Das „Dortmunder Literaturpädagogik-Zertifikat“ könnte zur Ausbildung von Lehrkräften ggf. ein erster Schritt in diese Richtung sein.

Zusammenfassung: Ob Führungskräfte ihre Mitarbeiter Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die gleichzeitige Verwendung männlicher und weiblicher Sprachformen verzichtet. Sämtliche Personenbezeichnungen gelten gleichwohl für beiderlei Geschlecht. coachen können oder sollten, wird kontrovers diskutiert. Viele sprechen sich dagegen aus. Zu groß sei der Rollenkonflikt der Führungskraft. Definiert man jedoch die in der Regel leistungsfördernde Mitarbeiterzufriedenheit als Führungsaufgabe, liegt der Coachinggedanke nicht mehr fern. Denn systemisches Coaching ist ein Ansatz zur Arbeit an und in Beziehungen. Und stimmt die Beziehungsebene in der Organisation, stellt sich zumeist auch Zufriedenheit ein.

Zusammenfassung: Innovationen vielfältigster Art auf Informationseinrichtungen heruntergebrochen, dafür stand abermals das letzte, achte Wildauer Bibliothekssymposium. D. h. diskutiert wurden Innovation als agile Projektmanagementmethode, strategisches Programm, unveräußerliche Kernaufgabe von Bibliotheksteams, als Chance für unbemannte Services (Öffnungszeiten), aber auch, was dies für die technischen Kompetenzen bedeutet. Nach Rezeption aller Vorträge, die auch Themen wie chaotische Lagerhaltung, RFID-Inventur, Serendipität tangierten, bleibt das Fazit, jede Bibliothek birgt Unmengen von Entwicklungspotentialen, die ihren Deut beitragen, der Intention von Bibliotheken ihren Zielgruppen gegenüber zeitgemäß gerechter zu werden

Zusammenfassung: Mit dem Erscheinen der kritischen Edition von Hitlers Hetzschrift Mein Kampf Anfang 2016 müssen viele Bibliotheken entscheiden, wie sie damit umgehen wollen: Ignorieren oder Erwerben, Freihand- oder Magazinaufstellung? Der Beitrag diskutiert aus Sicht der Universitätsbibliothek mögliche Optionen, um trotz aller Gefahren ein Plädoyer für einen offenen und kritischen Umgang zu geben.