Band 50, Heft 3-4

Zusammenfassung: Die IFLA News Media Section hat auf ihren Fachtagungen 2015 zunächst in Stockholm schwerpunktmäßig Beispiele für den bibliothekarischen Umgang mit originär digitalen Nachrichtenmedien und Websites in Pflichtexemplarsammlungen behandelt, bei der IFLA in Pretoria und Kapstadt dann vorrangig Probleme der Retrodigitalisierung von Zeitungen. Dabei stand die Situation im Süden Afrikas besonders im Mittelpunkt. Ferner werden verschiedene Aktivitäten zur Aufbereitung digitalen historischen Zeitungsmaterials zur weiteren Nutzung berichtet.

Zusammenfassung: Mit jedem Verlag schließen Bibliotheken teils im Alleingang, teils als Konsortium individuelle Lizenzverträge. Die Vielzahl unterschiedlicher Bedingungen, Vertragsklauseln und Preisgestaltungen lassen den „Lizenzwald“ zu einem undurchdringlichen Dschungel werden. Das Goportis-Kompetenzzentrum Lizenzen bündelt Wissen und Erfahrungen der drei Zentralen Fachbibliotheken TIB, ZB MED und ZBW im Bereich Lizenzen, um diese dann anderen Bibliotheken zur Verfügung zu stellen. Dies geschieht in Form eines bundesweiten und fächerübergreifenden Informationsangebotes für Bibliothekarinnen und Bibliothekare und beinhaltet die Verhandlung von Konsortialverträgen sowie vielfältige mit dem Lizenzerwerb und der Lizenzverwaltung verbundene Dienstleistungen.

Zusammenfassung: Nur ein geringer Teil der an wissenschaftlichen Einrichtungen publizierten Beiträge in Sammelwerken und Zeitschriften wird in der Regel auf Repositorien langzeitarchiviert. Faktoren, wie die zum Teil geringe Kenntnis der Wissenschaftler Aufgrund der besseren Lesbarkeit wird im Text der Einfachheit halber nur die männliche Form verwendet. Die weibliche Form ist selbstverständlich immer mit eingeschlossen. auf einem hauseigenen Repositorium zu publizieren, als auch die häufig recht unzureichenden Informationen zu Urheberrecht und Vertragsgestaltung mit Verlagen (Nutzungs- und Verwertungsrechte) können hierbei eine Rolle spielen. Welche Möglichkeiten es gibt, die Dokumente einer wissenschaftlichen Einrichtung einzusammeln, welche Dienstleistungen die Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin in diesem Bereich anbietet, wird in dem folgenden Bericht dargestellt.

Zusammenfassung: Die Geschichte der Stadtbibliothek Ulm bis zum Jahr 1968 ist, soweit die Quellen reichen, aufgearbeitet. Die zeitgeschichtliche Entwicklung seit 1968 und insbesondere die seit der organisatorischen Zusammenlegung von öffentlicher Abteilung (ehemals Volksbücherei, gegr. 1896) und wissenschaftlicher Abteilung (Stadtbibliothek, gegr. 1516) in den Jahren 1998/99 wird hier unter dem Gesichtspunkt betrachtet, welche Aufgaben seitdem aus dem historischen Büchererbe und der wissenschaftlichen Stadtbibliothekstradition geblieben sind, wie und in welchem Umfang sie zu bearbeiten noch möglich ist.

Zusammenfassung: Die Befragung erfolgte in Form eines fragebogengeleiteten Interviews. Dazu wurden 35 Angehörige verschiedener Personengruppen aus der TU Ilmenau interviewt. Die Befragten waren mit dem Service der Hochschulbibliographie sehr zufrieden bzw. erachteten ihn als selbstverständlich. Der Anspruch an die Güte des Dienstes war sehr hoch. Probleme, die seitens der Bibliothek erwartet wurden, bestätigten sich nicht. Der Notwendigkeit, mehr Dokumente oder Objekte zu verzeichnen, wie Forschungsdaten oder Videodokumente, wurde eine hohe Wichtung beigemessen.

Zusammenfassung: Lehrende der FH Bielefeld identifizieren die Bibliothek der Hochschule z. T. in einem klassischen Verständnis mit Büchern und Einführungsveranstaltungen. Damit zeigen sie ein ungenaues Bild von den vielfältigen Dienstleistungen und Services der Bibliothek. Um dieses ungenaue Verständnis zu verbessern, sollen die Dienstleistungen und Services der Hochschulbibliothek besser kommuniziert werden. Ein hierzu entwickelter Workshop zum Erwerb von bzw. zur Weiterentwicklung der persönlichen Informationskompetenz (IK) für Lehrende soll zu einer Schärfung des Bibliotheksprofils führen. Die Anknüpfungspunkte und v. a. die Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung dieses Ansatzes zeichnet dieser Praxisbericht nach. Es zeigt sich, dass das Konzept inhaltlich und auch methodisch auf Interesse stößt; sich aber Entwicklungspotentiale v. a. in einer Sequenzierung einzelner IK-Inhalte, einer dezentralen Veranstaltungsform sowie in einer direkten Initiierung von Workshops durch die Bibliothek ergeben. Mit dem vorgestellten Ansatz sind Bibliotheken in der Lage, ihr Image bei einer spezifischen Zielgruppe zu korrigieren, indem über sachliche Inhalte sowohl ein Nutzen für Lehrende als auch für die Bibliothek geschaffen wird.

Zusammenfassung: Status Quo, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven der digitalen Wissenschaftskultur in den Geisteswissenschaften waren die übergreifenden Themenschwerpunkte der Münchener #RKB15-Konferenz, die auf viel Resonanz beim Fachpublikum stieß: Kontroverse Diskussionen ließen Zweifel am um sich greifenden Wandel der Arbeitsmethoden ebenso zu wie realistische Blicke auf die großen Umwälzungen und neuen Rollenverteilungen im Bereich des elektronischen Publizierens oder auf die Chancen, die in nachhaltigen Digitalisierungsstrategien liegen – für Institutionen ebenso wie für einzelne Wissenschaftler.