Korrigendum zu: Lukas Tschopp. Förderung von KI Literacy – ein Beitrag wissenschaftlicher Bibliotheken zu einer ganzheitlichen Ausbildung
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Lukas Tschopp
Korrigendum zu: Lukas Tschopp. Förderung von KI Literacy – ein Beitrag wissenschaftlicher Bibliotheken zu einer ganzheitlichen Ausbildung. Bibliotheksdienst. Band 59, Heft 5, Seiten 290–294
(DOI: 10.1515/bd-2025-0044):
Versehentlich wurden dem Beitrag ein falsches deutsches Abstract und falsche deutsche Schlagworte zugeordnet!
Das richtige deutsche Abstract lautet:
Künstliche Intelligenz verändert die Art, wie wir Informationen suchen und bewerten – doch wie können wissenschaftliche Bibliotheken Studierende bei diesem Wandel begleiten? Der Artikel zeigt anhand konkreter Unterrichtserfahrungen, wie die Vermittlung von KI-Kompetenzen gelingen kann und welche didaktischen Konzepte sich dafür eignen.
Die richtigen deutschen Schlagworte sind:
Künstliche Intelligenz, KI Literacy, Vermittlung, Informationskompetenz, Bibliotheksdidaktik
© 2025 bei den Autoren, publiziert von Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston
Dieses Werk ist lizenziert unter der Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.
Artikel in diesem Heft
- Frontmatter
- Editorial
- Aus den Verbänden
- 80 Jahre Kriegsende: Bibliotheken sind wichtige Orte der Informations- und Erinnerungskultur
- Zum Welttag des Buches: Bibliotheksverband unterstreicht die Bedeutung von E-Books in Bibliotheken
- „Mehr Wirkung durch Vielfalt und Vernetzung – Bibliotheken verbinden Wissen, Menschen und Gesellschaft“
- Klares Bekenntnis der kommenden Regierungskoalition zur Sonntagsöffnung Öffentlicher Bibliotheken
- Erste bundesweite Nacht der Bibliotheken: ein voller Erfolg!
- Für mehr Transparenz in der Wissenschaft – DINI unterzeichnet „Barcelona Declaration on Open Research Information“
- Themen
- Nachhaltige Entwicklung von Bibliotheken und Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bibliotheken. Das Leipziger Konzept
- Die Zukunft der Informationskompetenz oder die Informationskompetenz der Zukunft – DACH-Vision IK 2040
- Digitalisierung von Literatur aus dem „Dritten Reich“ – eine straf- und jugendschutzrechtliche Bewertung
- Notizen und Kurzbeiträge
- Notizen und Kurzbeiträge
- Korrigendum
- Korrigendum zu: Maximilian Bach. Bericht zum Arbeitsgespräch „Arsen in Büchern: Auf dem Weg zu angemessenen Arbeitsschutzmaßnahmen“
- Korrigendum zu: Lukas Tschopp. Förderung von KI Literacy – ein Beitrag wissenschaftlicher Bibliotheken zu einer ganzheitlichen Ausbildung
- Termine
- Termine
Artikel in diesem Heft
- Frontmatter
- Editorial
- Aus den Verbänden
- 80 Jahre Kriegsende: Bibliotheken sind wichtige Orte der Informations- und Erinnerungskultur
- Zum Welttag des Buches: Bibliotheksverband unterstreicht die Bedeutung von E-Books in Bibliotheken
- „Mehr Wirkung durch Vielfalt und Vernetzung – Bibliotheken verbinden Wissen, Menschen und Gesellschaft“
- Klares Bekenntnis der kommenden Regierungskoalition zur Sonntagsöffnung Öffentlicher Bibliotheken
- Erste bundesweite Nacht der Bibliotheken: ein voller Erfolg!
- Für mehr Transparenz in der Wissenschaft – DINI unterzeichnet „Barcelona Declaration on Open Research Information“
- Themen
- Nachhaltige Entwicklung von Bibliotheken und Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bibliotheken. Das Leipziger Konzept
- Die Zukunft der Informationskompetenz oder die Informationskompetenz der Zukunft – DACH-Vision IK 2040
- Digitalisierung von Literatur aus dem „Dritten Reich“ – eine straf- und jugendschutzrechtliche Bewertung
- Notizen und Kurzbeiträge
- Notizen und Kurzbeiträge
- Korrigendum
- Korrigendum zu: Maximilian Bach. Bericht zum Arbeitsgespräch „Arsen in Büchern: Auf dem Weg zu angemessenen Arbeitsschutzmaßnahmen“
- Korrigendum zu: Lukas Tschopp. Förderung von KI Literacy – ein Beitrag wissenschaftlicher Bibliotheken zu einer ganzheitlichen Ausbildung
- Termine
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