Medienpartnerschaften zur Förderung der Lese- und Informationskompetenz
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Heike Lander
Die vielfach unkoordinierte Arbeit von öffentlichen Bibliotheken und Schulen verschenkt wertvolle Ressourcen. Dies gilt insbesondere für den Bereich der Vermittlung von Lese- und Informationskompetenz, der ideale Anknüpfungspunkte für eine systematische und fruchtbare Zusammenarbeit beider Institutionen bietet.
Die Nutzung dieser Potentiale durch den Aufbau kommunaler Bildungspartnerschaften war das Ziel des gemeinsam von dem Ministerium für Städtebau und Wohnen, Kultur und Sport des Landes NRW und der Bertelsmann Stiftung durchgeführten Projektes „Medienpartner Bibliothek und Schule“.
Due to the often uncoordinated work of public libraries and schools, many chances and resources are wasted. This is true especially in the field of promoting reading and information competency, which provides perfect possibilities for a systematic and fruitful cooperation of both institutions.
It was the aim of the programme „Mediapartners Public Library and School” – accomplished by both the Ministerium für Städtebau und Wohnen, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen and the Bertelsmann Stiftung – to make use of these potentials by building up local education networks in order to promote the said skills.
Le travail très souvent non coordonné des bibliothèques publiques et des écoles dissipe maintes ressources. Ceci est particulièrement vrai quand il s'agit de faire progresser la compétence de lecture et d'information qui pourraient être le point de départ d'une coopération systématique et fructueuse des deux institutions.
Ce fut exactement le but du projet „Partenariat bibliothèque et école“ lancé en commun par le Ministère d'urbanisme, culture et sports de la Rhénanie du Nord-Westphalie et la Bertelsmann Stiftung en fondant des partenariats de formations par l'utilisation de ces potentiels.
K • G • Saur • München
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