Band 43, Heft 1

Zusammenfassung Das EU-geförderte Projekt PARTHENOS steht für „Pooling Activities, Resources and Tools for Heritage E-research Networking, Optimization and Synergies“ und arbeitet an der Verbesserung der Nutzung von digitalen Forschungsinfrastrukturen in den Geistes- und Kulturwissenschaften. Der Artikel stellt die Projektergebnisse der letzten drei Jahre, die sich auf eine technische und semantische Harmonisierung der verschiedenen bereits existierenden digitalen Forschungsinfrastrukturen, wie z. B. DARIAH, CLARIN etc. konzentrieren, vor. Darüber hinaus hat das Projekt zum Ziel, durch spezifische Trainings- und Schulungsmaßnahmen weitere Forschende der EU an die Digital Humanities, deren Methoden und digitalen Dienste heranzuführen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auch auf der Sensibilisierung für die Themen Open Science, FAIR und Forschungsdatenmanagement.

Zusammenfassung In den letzten Jahren ist ein gesteigerter Bedarf vieler Fachdisziplinen an bereitgestellten Geoinformationen und Forschungsanwendungen mit GIS-Komponente(n) zu verzeichnen. Im Hinblick auf die digitale Transformation von Bibliotheken und den damit verbundenen fortschreitenden technischen und informationswissenschaftlichen Möglichkeiten wie Methoden des Text und Data Mining stehen zudem viele raumzeitliche Informationen in Bibliotheken zur Verfügung. In diesem Kontext gibt dieser Artikel einen exemplarischen Überblick über bereits vorhandene Entwicklungen in Bibliotheken weltweit, nennt Perspektiven der Erschließung und Nutzung von Geoinformationen für einen gewinnbringenden, zukunftsorientierten Einsatz und zeigt auf, welche Komponenten und Services in Zukunft von Bibliotheken angeboten werden könnten.

Zusammenfassung Forschungsdaten sind in all ihrer fachlichen Heterogenität inzwischen bei fast allen Fachinformationsdiensten ein Thema. Schwerpunkte der Auseinandersetzung sind die Kommunikation von Anforderungen, Schwierigkeiten und Möglichkeiten des Forschungsdatenmanagements in die Fächer hinein sowie der Nachweis von Forschungsdaten in fachlichen Rechercheportalen. Aber auch am Aufbau von Infrastrukturen zur Archivierung und Bereitstellung von Forschungsdaten sind Fachinformationsdienste zunehmend beteiligt. Dies belegen die vorgestellten Beispiele und Entwicklungen. Im Hinblick auf eine national organisierte Forschungsdateninfrastruktur verstehen sich die Fachinformationsdienste als geeignete und bereitwillige Kooperationspartner an der Schnittstelle zwischen Fachcommunities und Infrastrukturen. Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von Kollegen der AG FID namentlich von Sylvia Daniel, Julia Kreusch, Maxime Mauriège, Ruth Sindt, Sonja Strunk, Stefan Wulle erstellt.

Zusammenfassung Der Beitrag ordnet das Handlungsfeld Forschungsdatenmanagement zunächst in den Kontext sich wandelnder Anforderungen an wissenschaftliche Bibliotheken sowie wissenschaftspolitischer Strategien und Forderungen auf nationaler und europäischer Ebene ein. Im Anschluss liegt der Schwerpunkt auf einem möglichen Leistungsportfolio einer wissenschaftlichen Bibliothek, das Forschenden Unterstützung bei dem Management und der Publikation ihrer Forschungsdaten bietet. Die denkbaren Serviceleistungen reichen dabei von der Beratung bis hin zum Aufbau eigener Forschungsdateninfrastrukturen, die den Nachweis, die Bewertung, das Sichtbarmachen und die Überprüfung von Forschungsdaten ermöglichen.

Zusammenfassung Nicht nur die komplexer werdenden Arbeitsprozesse in der Forschung, sondern auch Vorgaben von Geldgebern machen ein professionelles Datenmanagement erforderlich. Die ETH Zürich unterstützt ihre Forschenden auf vielfältige Weise. Der Artikel beschreibt konkrete technische Lösungen, die im Einsatz sind, sowie das Beratungs- und Kursangebot der ETH Zürich. Statistiken zeigen, welche Kundengruppen erreicht werden und wo noch Handlungsbedarf besteht.

Zusammenfassung Ausgehend von der Notwendigkeit, die Integration von Forschungsdatenmanagement in bestehende Forschungsprozesse zu optimieren, stellt dieser Beitrag das BMBF-Projekt PODMAN vor. Es kombiniert Konzepte des Prozessmanagements und der Psychologie zu einem prototypischen Forschungsdatenmanagement-Modell. Hierbei bezieht es Forscher aus den Geisteswissenschaften und der Psychologie sowie die Infrastruktureinrichtungen an der Universität Trier und dem Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) mit ein.

Research Data has emerged as a 1 st class research citizen, providing prospects for new services, projects, and ultimately users. In the context of long tail research data, we aim to make this data available to researchers across disciplines via a set of metadata-based services. The metadata component – GeRDI schema – represents one of the key challenges faced in this undertaking.

Lifecycle models for research data are often abstract and simple. This comes at the danger of oversimplifying the complex concepts of research data management. The analyses of 90 different lifecycle models lead to two approaches to assess the quality of these models. While terminological issues make direct comparisons of models hard, an empirical evaluation seems possible.

Zusammenfassung Forschungsdaten werden in Repositorien gespeichert und zur Nachnutzung erhalten. Dies setzt voraus, dass die Repositorien bestimmte Prinzipien einhalten. Die FAIR-Leitprinzipien besagen, dass wissenschaftliche Daten auffindbar, zugänglich, interoperabel und wiederverwendbar sein sollen. In diesem Artikel wird gezeigt, dass die Open-Source-Software MyCoRe geeignet ist, Repositorien bereitzustellen, die die FAIR-Prinzipien erfüllen. Dazu werden drei MyCoRe-Anwendungen, die Forschungsdaten verwalten und bereitstellen, untersucht und bewertet.

Zusammenfassung Die Forderungen nach einem systematischen Management von Forschungsdaten steigen. Wissenschaftler haben trotzdem oftmals wenig Anreize, eine gute und auf Nachnutzbarkeit abzielende Dokumentation von Daten und ihren Forschungsprozessen zu erstellen. Wir diskutieren Data Sharing und reproduzierbare Forschung vor dem Hintergrund des Anreizschemas in der Wissenschaft und stellen zwei Ansätze der ZBW – Leibniz Informationszentrum Wirtschaft vor, die Forschende beim Data Sharing und der Publikation von Replikationen unterstützen.

Zusammenfassung Vor dem Hintergrund der zunehmenden Bedeutung von Open-Data-Ansätzen und neuen Anforderungen an das Forschungsdatenmanagement (FDM) vonseiten der Förderinstitutionen, streben Forschende und Institutionen einen Wandel bislang praktizierter Vorgehensweisen beim FDM an. In einer universitären Kooperation von drei Rechenzentren und drei Universitätsbibliotheken zielt das Projekt Forschungsdatenmanagement in Kooperation (FoDaKo) Rekowski und Hess (2017), FoDaKo Forschungsprojekt. darauf ab, Synergien nutzbar zu machen und Best Practices für das FDM zu entwickeln und auszutauschen. Der Beitrag gibt einen Einblick in Struktur, Maßnahmen und bislang gesammelte Erfahrungen eines Projekts zur Erforschung des Managements von Forschungsdaten in ihrem Lebenszyklus an den Universitäten Düsseldorf, Siegen und Wuppertal und ermöglicht Dritten damit die Adaption von Ansätzen für ein möglichst kosteneffizientes und nachhaltiges FDM.

Zusammenfassung Im Rahmen des DFG-SFB 1187, „Medien der Kooperation“, an der Universität Siegen, in dem kooperative Praktiken im Mittelpunkt stehen, beschäftigt sich das Zentrum für Informations- und Medientechnologie (ZIMT) zusammen mit der Universitätsbibliothek mit forschungsbegleitenden Hilfestellungen für die einzelnen Forscher in den Teilprojekten beim Umgang mit ihren „Forschungsdaten – von der Produktion bis zur Langzeitarchivierung“. Das Zentrum für Informations- und Medientechnologie (ZIMT) unterstützt seit Jahren insbesondere die medienwissenschaftliche Forschung an der Universität Siegen. Die vielfältigen Untersuchungen von kooperativen Medien im SFB 1187 führen zu einer Sammlung großer und heterogener Datenmengen über hoch kontextbezogene Kooperationszusammenhänge, die es zu verwalten gilt, welches eine große Herausforderung für ein nachhaltiges Forschungsdatenmanagement darstellt. Für die Forscher im SFB müssen unterstützende Forschungsdateninfrastrukturen konzipiert werden. Es werden verschiedene fachspezifische und disziplinübergreifende Anforderungen an das Forschungsdatenmanagement im DFG-SFB 1187 aufgezeigt (Daten, Datenanalyse, Tools, Speicherung etc.) und analysiert. Dargestellt werden unterschiedliche Use-Cases.

Zusammenfassung Ethnologische Forschungsdaten enthalten in der Regel sensible und schutzwürdige, häufig personenbezogene Daten, die hohe Anforderungen an die Archivierung und Aufbereitung für die Sekundärnutzung stellen. Angemessene und flexible Workflows erlauben eine adäquate Darstellung der Studien in einer sicheren technischen Umgebung und berücksichtigen forschungspraktische, ethische und rechtliche Aspekte. Für den deutschen Raum hat sich das Datenservicezentrum Qualiservice als einzige Möglichkeit erwiesen, um eine adäquate Archivierung für solche Daten zu ermöglichen. Der Beitrag beschreibt die Anforderungen für die Archivierung von ethnologischen Forschungsdaten und die Workflows, die von Qualiservice für den ethnologischen Bereich adaptiert werden können.

Zusammenfassung Der Beitrag fokussiert die Publikation von Forschungsdaten in den Geisteswissenschaften und vertritt die These, dass die Forschungsdatenpublikation im Wissenschaftsbetrieb als Dienstleistung realisierbar ist. Ausgehend von hinderlichen Barrieren im System und förderlichen Modellen in Verbundprojekten wird das Konzept der Forschungsdatenredaktion diskutiert. Dieses Konzept basiert auf einer redaktionellen Bearbeitung der Forschungsdaten nach dem Forschungsprozess und der Veröffentlichung als eigenständiger Publikationsform.

Zusammenfassung Das Framework for Information Literacy for Higher Education bietet neue, ganzheitliche Möglichkeiten für die Konzeption, Gestaltung und Förderung von Informationskompetenz. Dieser Beitrag zeigt, wie das Rahmenmodell der amerikanischen Association of College & Research Libraries (ACRL) für Schulungsangebote in Deutschland genutzt werden kann. Vorgestellt werden Aspekte aus Theorie und Forschung sowie ein adaptives Best-Practice-Beispiel der Universitätsbibliothek Bamberg. Die prämierten Framework Information Literacy Lessons (FILL) liefern nachhaltige Erkenntnisse zum wissenschaftlichen Arbeiten. Das fördert Kollaboration, Kommunikation sowie forschendes Lernen und gestaltet Zukunft. Teaching Libraries können so für die digitale Informationswelt kritisch sensibilisieren.

Zusammenfassung Die Rolle der Bibliotheken – sowohl der Öffentlichen als auch der Wissenschaftlichen – im Bildungssystem verändert sich grundlegend. Neben die Verfügbarmachung von Medien treten vielfältige neue Aufgaben. Das Learning Research Center der Hochschule der Medien Stuttgart beschäftigt sich in Forschungs- und Entwicklungsprojekten mit der Frage, wie kann diese Rolle so gestaltet werden, dass Bibliotheken sich als zentrale Akteure der Veränderung von Bildungsinfrastrukturen etablieren.

Zusammenfassung Die Webseite abiLehre.com repräsentiert den in Österreich angebotenen Lehrberuf Archiv-, Bibliotheks- und Informationsassistent und wurde eigeninitiativ von zwei Absolventen im Jahr 2016 ins Leben gerufen. Diese Plattform unterstützt Auszubildende und Absolventen und bietet ein sehr breites Angebot an allgemeinen und fachbezogenen Informationen für alle Interessenten.

Zusammenfassung Der Artikel stellt den MusicSpace als Variante des Makerspace vor. Unter Beachtung von Anforderungen an moderne Arbeits- und Lernorte werden Möglichkeiten zur Neuausrichtung der Nutzungsflächen wissenschaftlicher Musikbibliotheken beschrieben. Entsprechende Impulse ergeben sich aus den Tätigkeiten von Nutzern, die mit musikbezogenen Materialien arbeiten. Der MusicSpace des Bibliotheks- und Informationssystems der Universität Oldenburg dient hierbei als Beispiel.

Zusammenfassung Das DFG-Projekt „Bibliographische Datenbank zur Geschichtsschreibung im Osmanischen Europa (15. bis 18. Jh.)“ (HOE) wurde zwischen 2015 und 2018 kooperativ vom Lehrstuhl für die Geschichte des Osmanischen Reiches und der Türkei (ORT) und der Universitätsbibliothek (UB) der Ruhr-Universität Bochum durchgeführt. Der vorliegende Artikel gibt einen Überblick über die dem Systemdesign zugrundeliegenden konzeptionellen und technischen Überlegungen und beschreibt die Rolle der Universitätsbibliothek in einer Kooperation mit mehreren wissenschaftlichen Partnern. Teil 1.1 des Textes und die korrespondierenden Internetseiteninhalte beruhen auf Ausführungen von Ovidiu-Victor Olar, Mitglied des wissenschaftlichen Projektteilteams.

Zusammenfassung Der Abschied aus dem Bibliotheksdienst bietet Gelegenheit, einige Beobachtungen zu notieren. Persönliche Erinnerungen verdeutlichen die großen fachlichen und technischen Fortschritte der Bibliotheken, die nun aber vor noch größeren Herausforderungen stehen. Starke Allianzen, arbeitsteilige Strukturen und intelligente Vernetzung sind Antworten auf die steigende Komplexität und den dauerhaften Wandel. Deshalb muss die Kultur der Kooperation gestärkt werden. Und es sind Verbesserungen der politischen Rahmenbedingungen notwendig.

Zusammenfassung In seiner Antrittsrede als Generaldirektor der Sächsischen Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden, beschreibt Achim Bonte Bibliotheken im digitalen Zeitalter als offene, diversifizierte Lernräume, die wesentlich von der Vielfalt kreativer Mitarbeiter und den Ideen der Benutzer leben. Auf dieser Grundlage sieht er die SLUB als lebendigen Kommunikationsort und Infrastruktureinrichtung, die mit ihren digitalen und nicht-textuellen Angeboten sowie ihren Diensten entlang des Forschungskreislaufs gut gerüstet in die Zukunft blickt.

Zusammenfassung Die Universitätsbibliothek Kiel steht aufgrund des digitalen Wandels und veränderter Nutzerbedarfe vor der Herausforderung der Neuausrichtung. Ein dafür geeignetes Managementinstrument ist die Durchführung eines Strategieprozesses unter Berücksichtigung der Bedarfe relevanter Interessensgruppen als Grundlage für die Strategie, an der sich die zukünftige Betriebsführung ausrichtet. Dementgegen musste sich die Universitätsbibliothek Kiel zuerst nach innen neu aufzustellen, um überhaupt erst die Handlungsspielräume für die Durchführung eines Strategieprozesses zu schaffen.

Zusammenfassung Fördergeber, Universitäten und Bibliotheken drängen seit Jahren auf einen freien Zugang zu wissenschaftlichen Publikationen. Während mit immer mehr großen Verlagen Open-Access-Abkommen ausverhandelt werden, waren kleinere Verlage bislang in den Debatten zur Open-Access-Transformation kaum vertreten. Wir befragten daher Vertreter von 82 kleinen und mittelständischen Wissenschaftsverlagen zu ihren Erfahrungen, Einstellungen und Angeboten zu Open Access. Es zeigte sich, dass Open Access für diese Verlage und ihre Autoren wichtiger wird, allerdings bestehen abhängig von Verlagsgröße, Fachbereichen und Literaturtypen deutliche Unterschiede bei Einstellungen und Kenntnissen bezüglich Open Access . Zentrale Anforderungen für eine Umstellung ihrer Publikationstätigkeit auf Open Access sind für Verlage ausreichende Finanzierung, mehr Standardisierung sowie eine bessere Zusammenarbeit und Kommunikation mit anderen Stakeholdern.

The strength and vibrancy of the Australian library sector is explored in this article. The concepts of developing, i.e. growing and maturing as an industry, and sustaining, i.e. supporting and maintaining the quality of library services, thread through the discussions about the events and activities that have shaped the library profession, library advocacy initiatives and the future generation of librarians.

Future oriented libraries can make use of the current start-up trend. An orientation towards new and unorthodox target groups can lead to an enhanced extension of demand and can emphasize the status of libraries. The library of the WHU – Otto Beisheim School of Management is considering to involve a new target group, start-up founders amongst their alumni. To that end, a survey was carried out and evaluated in cooperation with the Institute of Information Science at the TH Köln – University of Applied Sciences in form of a bachelor thesis, which this article is based upon. Here, a structured pre-analysis tries to determine the demand of this specific target group (founders) and develops a concept to serve the demand of this target group specifically. The example of the case study illustrates a method for target groups specific information demand and also checks the consequences for libraries and their services who venture out of their regular clientele.