Home Library & Information Science, Book Studies Korrigendum zu: Lukas Tschopp. Förderung von KI Literacy – ein Beitrag wissenschaftlicher Bibliotheken zu einer ganzheitlichen Ausbildung
Article Open Access

Korrigendum zu: Lukas Tschopp. Förderung von KI Literacy – ein Beitrag wissenschaftlicher Bibliotheken zu einer ganzheitlichen Ausbildung

This erratum corrects the original online version which can be found here: https://doi.org/10.1515/bd-2025-0044
  • Lukas Tschopp ORCID logo EMAIL logo
Published/Copyright: July 8, 2025
Become an author with De Gruyter Brill

Korrigendum zu: Lukas Tschopp. Förderung von KI Literacy – ein Beitrag wissenschaftlicher Bibliotheken zu einer ganzheitlichen Ausbildung. Bibliotheksdienst. Band 59, Heft 5, Seiten 290–294

(DOI: 10.1515/bd-2025-0044):

Versehentlich wurden dem Beitrag ein falsches deutsches Abstract und falsche deutsche Schlagworte zugeordnet!

Das richtige deutsche Abstract lautet:

Künstliche Intelligenz verändert die Art, wie wir Informationen suchen und bewerten – doch wie können wissenschaftliche Bibliotheken Studierende bei diesem Wandel begleiten? Der Artikel zeigt anhand konkreter Unterrichtserfahrungen, wie die Vermittlung von KI-Kompetenzen gelingen kann und welche didaktischen Konzepte sich dafür eignen.

Die richtigen deutschen Schlagworte sind:

Künstliche Intelligenz, KI Literacy, Vermittlung, Informationskompetenz, Bibliotheksdidaktik

Online erschienen: 2025-07-08
Erschienen im Druck: 2025-07-04

© 2025 bei den Autoren, publiziert von Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Dieses Werk ist lizenziert unter der Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.

Downloaded on 20.12.2025 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/bd-2025-0060/html?lang=en
Scroll to top button