Volume 57, Issue 3-4

Zusammenfassung Die Mitglieder der Arbeitsgemeinschaft Regionalbibliotheken unterstützten sich in den Jahren 2021 und 2022 nicht nur gegenseitig bei der Bewältigung der großen Herausforderungen (Corona-Pandemie und Folgen des Ukraine-Krieges), sondern sie erzielten auch Fortschritte bei den Themen der regionalbibliothekarischen Zusammenarbeit. So konnte die Kooperation zwischen den Regionalbibliotheken und der Deutschen Nationalbibliothek vertieft werden. Bei der kooperativen Kulturgutdigitalisierung wurden konzeptionelle Fortschritte erzielt. Die Mitglieder vertieften die Zusammenarbeit in den Bereichen Pflicht und Webarchivierung, Regionalbibliographien sowie Digitalisierung.

Zusammenfassung Agilität als Möglichkeit, Organisationen erfolgreicher auszurichten, wird auch in Bibliotheken populärer. Oft erfolgt die agile Transformation dabei aber mit einem einseitigen Fokus auf agile Tools, was zu Frustration und Ablehnung bei den Bibliotheksmitarbeiter*innen führen kann. Besteht hingegen auch ein Bewusstsein für agile Prinzipien und Werte sowie die Bereitschaft, das agile Arbeiten empiriebasiert an die Bedürfnisse der Bibliotheksmitarbeiter*innen und Benutzer*innen anzupassen, kann die Transformation gelingen. Dies zeigt der Beitrag anhand von Praxisbeispielen auf der Ebene von Projekten, Teams und der Gesamtorganisation von Bibliotheken auf.

Zusammenfassung Open Educational Resources (OER) haben das Potential, die Hochschullehre zu verbessern und flexibles und selbstgesteuertes Lernen zu ermöglichen. Bibliotheken öffnen den Zugang zu Bildungsressourcen und können den Nutzenden auch OER im Kontext weiterer Inhalte anbieten. Dieser Beitrag untersucht die Rolle von Hochschulbibliotheken während der COVID-19-Pandemie zur Nutzung, Verbreitung und Erstellung von OER in der informationswissenschaftlichen Hochschullehre. Insbesondere sollen Gründe für die Nutzung und Nichtnutzung von OER identifiziert werden, um auf dieser Basis Empfehlungen abzuleiten. Mit der vorliegenden Studie werden anhand einer Umfrage aktuelle Ergebnisse zur Nutzung von OER an (n=56) LIS-Hochschulen und deren Institutsleitungen erhoben. Die Ergebnisse mit Befunden aus 23 Ländern zeigen, dass wissenschaftliche Bibliotheken während der Krisensituation flexibel und innovativ ihre Serviceangebote aufrechterhalten haben. Dennoch ist eine Weiterentwicklung bezüglich der Unterstützung zur Entwicklung, Verbreitung und Kuration von OER noch kaum erkenntlich. Bibliotheken bieten zwar das Potential, Lehrkräfte und Studierende bei der Nutzung digitaler Lehrmaterialen zu begleiten und zu beraten. Häufig aber zeigen sich die Grenzen dieser Aufgaben in der Doppelrolle der Einrichtungen, parallel Innovationsschübe für die Digitalisierung an Hochschulen zu leisten.

Zusammenfassung Die Bibel-Sammlung der Herzogin Elisabeth Sophie Marie von Braunschweig-Lüneburg zählt zu den bedeutendsten Nachlässen aus deutschen Fürstenhäusern im 18. Jahrhundert. Anhand der Überlieferungsgeschichte dieser Spezialbibliothek wird ersichtlich, inwieweit Sammlungs-, Provenienz- und detaillierte Quellenforschung einander bedingen und ergänzen können. Diese parallele, „interdisziplinäre“ Betrachtungsweise ermöglicht es, den Bestand der Kollektion zum Zeitpunkt der Übergabe an die Wolfenbütteler Bibliothek zu rekonstruieren und Ungenauigkeiten zu berichtigen. Handschriftliche Eintragungen in durchschossenen Büchern – auch oder gerade, wenn sie mehreren Personen und unterschiedlichen Zeiten zugehören – können besonders ergiebige Zeugnisse historischen Geschehens und damit von erheblicher Relevanz für das Verständnis bibliotheksgeschichtlicher Entwicklungen sein.

The article presents the two-year research project “Initial check Nazi-looted materials in public libraries” / „Erstcheck NS-Raubgut für Öffentliche Bibliotheken“, which aims to examine and assess the old collections of participating public libraries from eight German states regarding Nazi-looted materials. The findings obtained during the first year of work on the research project will be outlined.