Band 52, Heft 10-11

Zusammenfassung Der Beitrag behandelt Menschenrechtsaspekte, wie Bibliotheken mit rassistischen und rechtspopulistischen Angriffen auf die Menschenwürde in Bibliotheken umgehen und wie sie Grenzen setzen können, um betroffene Nutzer zu schützen. Meinungsfreiheit und Zugang zur Information sollten von Bibliotheken als ihr Kerngeschäft angesehen werden. Aufgrund der bibliothekarischen Ethik wird jede Zensur abgelehnt. Die Menschenrechte auf Bildung und Teilnahme am kulturellen und wissenschaftlichen Leben der Gemeinschaft spielen ebenfalls für Bibliotheken eine wichtige Rolle. Einschränkungen oder Irritationen durch Fake News können durch die Förderung von Bildung mit Informationskompetenz durch Bibliotheken verhindert werden.

Zusammenfassung Obwohl Bibliotheken in demokratischen Systemen als Garanten der Informationsfreiheit fungieren, im Bestandsaufbau Pluralismus und weltanschaulicher Neutralität verpflichtet sind, stehen sie immer wieder vor der Frage, ob bestimmte Werke brisanten Inhalts der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden sollen oder nicht. Das gilt insbesondere für erotische Darstellungen besonders expliziter Art, für Gewaltdarstellungen und für Positionen des politischen und religiösen Extremismus. Bedingt durch den Aufschwung rechtspopulistischer und rechtsradikaler Bewegungen stehen vor allem Öffentliche Bibliotheken verstärkt vor der Herausforderung zu entscheiden, wie mit Publikationen aus diesem Lager verfahren werden soll. Im Folgenden werden zunächst beispielhaft verschiedene Reaktionen beschrieben und der Stand der Debatte resümiert, ehe Überlegungen zum Umgang mit umstrittenen Werken aus bibliotheksethischer Sicht angestellt werden.

Zusammenfassung Meinungsfreiheit kontra Menschenwürde? Der freie Zugang zu Informationen gehört zu den Kernanliegen von Bibliotheken und schließt das Angebot von Titeln mit rechtspopulistischen Positionen nicht aus. Da sich aber bei der Kaufentscheidung zu diesen Büchern oft ein Konflikt zwischen zentralen Grundrechten offenbart, kann weder eine unkritische Akzeptanz noch eine grundsätzliche Ablehnung die Antwort sein. Lektorinnen und Lektoren tragen mit ihrer Markt- und Titelsichtung dazu bei, dass der Blick für Kriterien und Grenzen geschärft und der Mut für begründete Entscheidungen gestärkt wird.

Zusammenfassung Die Digitalisierung der historischen Zeitungen in Deutschland (bis Erscheinungsjahr 1945) erfordert große Anstrengungen und beträchtliche Mittel. Eine DFG-Förderung allein ist nicht ausreichend. Sie muss durch regionale Programme ergänzt werden. Der folgende Beitrag stellt ein Verbundprojekt nordrhein-westfälischer Archive und Bibliotheken zur Zeitungdigitalisierung vor, das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen finanziert wird. 20 Mio. Zeitungsseiten sollen in zehn Jahren digitalisiert und online gestellt werden. Das nordrhein-westfälische Zeitungsportal „zeit.punktNRW“ ist Ende Juni 2018 freigeschaltet worden.

Zusammenfassung Die Stadtbücherei Frankfurt am Main macht Kindern und Jugendlichen literaturpädagogische Angebote, bei denen sie ihr kreatives Potenzial entdecken können. Mit einem klaren pädagogischen Ansatz und entsprechenden didaktischen Methoden werden Kindern und Jugendlichen in den Veranstaltungen Literatur und Sprache spielerisch und über eigenes kreatives Schaffen näher gebracht. Für die jugendliche Zielgruppe eignet sich insbesondere Kreatives Schreiben als Form der Auseinandersetzung, die zum Buch hin und über den literarischen Text hinaus führt. Im Programm der Stadtbücherei Frankfurt am Main stehen daher unterschiedliche Konzepte für kreative Schreibaktionen zur Auswahl.