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Kompetenzorientierte Gestaltung mobiler Lernfabrikmodule bei der DB Netz AG

  • Antonio Kreß , Nicole Lieb , Verena Lorenz und Joachim Metternich
Veröffentlicht/Copyright: 25. Oktober 2019
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Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb
Aus der Zeitschrift Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb Band 114 Heft 10

Kurzfassung

Die Idee zur Konzeption einer mobilen Lernfabrik ergibt sich aus der Motivation, eine praxisnahe Lernumgebung für das operative Instandhaltungspersonal zu schaffen. Der vorliegende Beitrag beschreibt die kompetenzorientierte Gestaltung mobiler Lernfabrikmodule für die DB Netz AG. Dazu wurden drei mobile Lernfabrikmodule entwickelt, die die Themen Arbeitsorganisation, gewerkeübergreifende Systembetrachtung und Arbeitssicherheit behandeln. Das zugrundeliegende dreijährige Forschungsprojekt wird durch eine Kooperation zwischen der DB Netz AG und der TU Darmstadt ermöglicht.

Abstract

The idea for the conception of a mobile learning factory results from the motivation to develop an experiential and practical learning environment for the operative maintenance personnel. The article describes the competence-oriented design of mobile learning factory modules for DB Netz AG. For this purpose, three mobile learning factory modules were developed, which deal with the topics of work organisation, cross-discipline system observation and occupational safety. The underlying three-year research project is made possible by cooperation between DB Netz AG and the TU Darmstadt.

Antonio Kreß, M. Sc., geb. 1989, studierte Wirtschaftsingenieurswesen mit der technischen Fachrichtung Maschinenbau an der Technischen Universität Darmstadt. Er ist seit 2017 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am PTW in der Forschungsgruppe Center für industrielle Produktivität der Technischen Universität Darmstadt.

Nicole Lieb, Diplom-Pädagogin, studierte Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung an der Universität Augsburg. Sie ist Senior-Referentin der Fachlichen Qualifizierung in der Zentrale der DB Netz AG und Projektleiterin für die Lernfabrik seitens der DB Netz AG.

Verena Lorenz, B. A., studierte Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung an der Universität Augsburg. Sie ist Trainee der Fachlichen Qualifizierung in der Zentrale der DB Netz AG und betreut die Entwicklung der mobilen Lern­fabrik.

Prof. Dr.-Ing. Dipl.-Wirtsch.-Ing. Joachim Metternich, geb. 1968, ist Institutsleiter des Instituts für Produktionsmanagement, Technologie und Werkzeugmaschinen (PTW) an der Technischen Universität Darmstadt und leitet die Forschungsgruppen „Center für industrielle Produktivität“ und „Management industrieller Produktion“.

Literatur

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Online erschienen: 2019-10-25
Erschienen im Druck: 2019-10-28

© 2019, Carl Hanser Verlag, München

Artikel in diesem Heft

  1. Editorial
  2. Globaler Trend: Robotik
  3. Inhalt/Contents
  4. Inhalt
  5. Blockchain
  6. Blockchain-Technologie im interdisziplinären Umfeld
  7. Dezentralität und Zugangsberechtigungen von Blockchain-Systemen
  8. Blockchain – Anwendungen in Logistik und Supply Chain
  9. Qualifizierung
  10. Ausbildungsfabrik Statorfertigung
  11. Produktionsnahes Trainingscenter bei Kostal
  12. Kompetenzorientierte Gestaltung mobiler Lernfabrikmodule bei der DB Netz AG
  13. Maschinelles Lernen
  14. Intelligente Störungserkennung einer Werkzeugmaschine
  15. E-Learning
  16. Digital Lernen für die digitalisierte Produktion
  17. Personaleinsatz
  18. Zielorientierter Personaleinsatz im Einkauf
  19. Komplexität
  20. Komplexitätsbewertung in der Produktion
  21. Zustandsüberwachung
  22. Informationstransfer in der Zustandsüberwachung
  23. Logistik
  24. Logistik 4.0 – Paradigmenwandel als Chance für Menschen und Unternehmen
  25. Künstliche Intelligenz
  26. Künstliche Intelligenz verändert viel mehr als nur die Produktion
  27. Virtueller Zwilling
  28. Vom Digitalen zum Virtuellen Zwilling
  29. Digitalisierung
  30. Evaluation der User Experience eines AR-Systems
  31. Datenaustausch
  32. Transformation formaler Systemmodelle in digitale Fabrikmodelle
  33. Mensch-Maschine-Interaktion
  34. Einsatz digitaler Assistenzsysteme in der Produktion
  35. Vorschau/Preview
  36. Vorschau
https://doi.org/10.3139/104.112169

Artikel in diesem Heft

  1. Editorial
  2. Globaler Trend: Robotik
  3. Inhalt/Contents
  4. Inhalt
  5. Blockchain
  6. Blockchain-Technologie im interdisziplinären Umfeld
  7. Dezentralität und Zugangsberechtigungen von Blockchain-Systemen
  8. Blockchain – Anwendungen in Logistik und Supply Chain
  9. Qualifizierung
  10. Ausbildungsfabrik Statorfertigung
  11. Produktionsnahes Trainingscenter bei Kostal
  12. Kompetenzorientierte Gestaltung mobiler Lernfabrikmodule bei der DB Netz AG
  13. Maschinelles Lernen
  14. Intelligente Störungserkennung einer Werkzeugmaschine
  15. E-Learning
  16. Digital Lernen für die digitalisierte Produktion
  17. Personaleinsatz
  18. Zielorientierter Personaleinsatz im Einkauf
  19. Komplexität
  20. Komplexitätsbewertung in der Produktion
  21. Zustandsüberwachung
  22. Informationstransfer in der Zustandsüberwachung
  23. Logistik
  24. Logistik 4.0 – Paradigmenwandel als Chance für Menschen und Unternehmen
  25. Künstliche Intelligenz
  26. Künstliche Intelligenz verändert viel mehr als nur die Produktion
  27. Virtueller Zwilling
  28. Vom Digitalen zum Virtuellen Zwilling
  29. Digitalisierung
  30. Evaluation der User Experience eines AR-Systems
  31. Datenaustausch
  32. Transformation formaler Systemmodelle in digitale Fabrikmodelle
  33. Mensch-Maschine-Interaktion
  34. Einsatz digitaler Assistenzsysteme in der Produktion
  35. Vorschau/Preview
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