Theologische Deutungen von Ohnmachts- und Schulderfahrungen in der Klimakrise
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David Plüss
Zusammenfassung
Die Klimakrise fordert die gesamte Menschheit zur Umkehr heraus. Sie fordert auch die Religionen heraus, ihre Ressourcen zu mobilisieren, die zu einer Wende beitragen können. Ich gehe davon aus, dass dies nicht nur in Gestalt kirchlicher Stellungnahmen oder theologisch-ethischer Erörterungen, sondern auch und in besonderer Weise durch Gottesdienste – durch Gebete, Gesänge, Predigten – geschehen kann und geschehen soll. Der Beitrag zeigt am Fallbeispiel eines Fürbittegebets, welche semantischen und rhetorischen Strategien dafür angewendet werden und wagt ein durchaus vorläufiges Urteil in Bezug auf die Angemessenheit derselben.
Abstract
The climate crisis calls for a change of our behavior. It also calls religions to mobilize their resources to fuel the change. I argue that we need not only Church statements or academic papers, but also and especially our worship – prayers, songs, and sermons – to contribute. In this paper, I focus on the semantic and rhetorical strategies of an intercession as a central part of a climate-liturgy and ask whether it would be appropriate.
© 2024 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston
Articles in the same Issue
- Titelseiten
- Editorial
- Beiträge
- Geschichte und Recht. Horizont und Rahmen der Schöpfung
- Die Begrenztheit der Kreativität. Adam als Protomodell der Schöpfung bei Avitus von Vienne
- Schöpfungsprozess, Kreativität und Bildung für nachhaltige Entwicklung: Die Aktualität prozesstheologischer Deutungen des Schöpfungstopos
- Reimagining the Anthropocene in the Search for Human Security: Humans as Creating Creatures
- Theologische Deutungen von Ohnmachts- und Schulderfahrungen in der Klimakrise
- Visionäre Schöpfungstheologie und ästhetische Artefakte in religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Aus der Forschung
- Enzyklopädisches Wissen in einer Kultur der Digitalität: Religionspädagogische Erwägungen aus Anlass des zehnjährigen Jubiläums von WiReLex
- Das besondere Buch
- Yonah Hisbon Matemba, Bruce A. Collet (Eds.): The Bloomsbury Handbook of Religious Education in the Global South. London et al.: Bloomsbury Academic, 491 S., € 185 (gebundenes Buch), € 49 (Taschenbuch)
- Rezensionen
- Christian Ratzke: Hochschuldidaktisches Interreligiöses Begegnungslernen. Eine empirisch-explorative Studie zum Potenzial interreligiöser Kompetenzentwicklung in der Ausbildung von Ethik- und Religionslehrer_innen (Internationale Hochschulschriften, Band 686). Münster/New York: Waxmann Verlag 2021, 260 S., € 39,90 (e-book: € 35.99)
- Arnim Regenbogen, Elk Franke, Reinhold Mokrosch (Hg.): Was hält die Migrationsgesellschaft zusammen? Werte – Normen – Rechtsansprüche (Werte-Bildung interdisziplinär Bd. 8). V&R unipress. Universitätsverlag Osnabrück 2021. 269 S., 45,00 €
- Jens Palkowitsch-Kühl: Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht. Bedingungsfaktoren für die Medienintegration im Religions- und Ethikunterricht (Religionspädagogik innovativ 58), Stuttgart: Kohlhammer, 2023, 297 S., € 49,00
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