Reimagining the Anthropocene in the Search for Human Security: Humans as Creating Creatures
-
Sabina W. Lautensach
Abstract
The Anthropocene poses daunting challenges to humanity in the form of a polycrisis with diverse manifestations. Both the definition of the epoch and its challenges stem from our ecological overload and the domination over the biosphere by human endeavors. An organized transition to a sustainable future, as well as educational efforts to expedite it, will depend on the extent of human agency at the individual and collective levels. An analysis of precedents and current trends suggests poor chances for a successful transition out of the initial causation phase of the Anthropocene, despite our collective culpability. More likely are multiple transitions that take diverse regional approaches, with varying success rates. As human agency becomes increasingly constrained, hopes for creative solutions focus on local communities, positive deviants, and counterhegemonic education.
Zusammenfassung
Die neue Epoche des Anthropozäns stellt existentielle Herausforderungen an die Menschheit in Form einer Polykrise, die die menschliche Sicherheit vielerorts in Frage stellt. Die Krisen, sowie der Name der Epoche, ergeben sich aus unserer ökologischen Überlastung und strukturellen Hegemonie über die Biosphäre. In Anbetracht der Bedrohung stellt sich die Frage, inwieweit menschliche Handlungsfreiheit zu der Verursachung beitrug, sowie bei einer möglichen Mitigierung in Betracht zu ziehen wäre. Meine Analyse von Präzedenzfällen und aktuellen Trends erweckt leider wenig Hoffnung auf eine allumfassende Loslösung von der anfänglichen Schädigungsphase des Anthropozäns, trotz unserer Schuldhaftigkeit. Mehr wahrscheinlich ist eine Vielzahl von regionalen Lösungsexperimenten, deren Erfolg im Rahmen von schwindender Handlungsfreiheit maßgebend von der Kreativität, Lernfähigkeit, Flexibilität und Fortschrittlichkeit örtlicher Kommunen beeinflusst wird.
© 2024 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston
Articles in the same Issue
- Titelseiten
- Editorial
- Beiträge
- Geschichte und Recht. Horizont und Rahmen der Schöpfung
- Die Begrenztheit der Kreativität. Adam als Protomodell der Schöpfung bei Avitus von Vienne
- Schöpfungsprozess, Kreativität und Bildung für nachhaltige Entwicklung: Die Aktualität prozesstheologischer Deutungen des Schöpfungstopos
- Reimagining the Anthropocene in the Search for Human Security: Humans as Creating Creatures
- Theologische Deutungen von Ohnmachts- und Schulderfahrungen in der Klimakrise
- Visionäre Schöpfungstheologie und ästhetische Artefakte in religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Aus der Forschung
- Enzyklopädisches Wissen in einer Kultur der Digitalität: Religionspädagogische Erwägungen aus Anlass des zehnjährigen Jubiläums von WiReLex
- Das besondere Buch
- Yonah Hisbon Matemba, Bruce A. Collet (Eds.): The Bloomsbury Handbook of Religious Education in the Global South. London et al.: Bloomsbury Academic, 491 S., € 185 (gebundenes Buch), € 49 (Taschenbuch)
- Rezensionen
- Christian Ratzke: Hochschuldidaktisches Interreligiöses Begegnungslernen. Eine empirisch-explorative Studie zum Potenzial interreligiöser Kompetenzentwicklung in der Ausbildung von Ethik- und Religionslehrer_innen (Internationale Hochschulschriften, Band 686). Münster/New York: Waxmann Verlag 2021, 260 S., € 39,90 (e-book: € 35.99)
- Arnim Regenbogen, Elk Franke, Reinhold Mokrosch (Hg.): Was hält die Migrationsgesellschaft zusammen? Werte – Normen – Rechtsansprüche (Werte-Bildung interdisziplinär Bd. 8). V&R unipress. Universitätsverlag Osnabrück 2021. 269 S., 45,00 €
- Jens Palkowitsch-Kühl: Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht. Bedingungsfaktoren für die Medienintegration im Religions- und Ethikunterricht (Religionspädagogik innovativ 58), Stuttgart: Kohlhammer, 2023, 297 S., € 49,00
Articles in the same Issue
- Titelseiten
- Editorial
- Beiträge
- Geschichte und Recht. Horizont und Rahmen der Schöpfung
- Die Begrenztheit der Kreativität. Adam als Protomodell der Schöpfung bei Avitus von Vienne
- Schöpfungsprozess, Kreativität und Bildung für nachhaltige Entwicklung: Die Aktualität prozesstheologischer Deutungen des Schöpfungstopos
- Reimagining the Anthropocene in the Search for Human Security: Humans as Creating Creatures
- Theologische Deutungen von Ohnmachts- und Schulderfahrungen in der Klimakrise
- Visionäre Schöpfungstheologie und ästhetische Artefakte in religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Aus der Forschung
- Enzyklopädisches Wissen in einer Kultur der Digitalität: Religionspädagogische Erwägungen aus Anlass des zehnjährigen Jubiläums von WiReLex
- Das besondere Buch
- Yonah Hisbon Matemba, Bruce A. Collet (Eds.): The Bloomsbury Handbook of Religious Education in the Global South. London et al.: Bloomsbury Academic, 491 S., € 185 (gebundenes Buch), € 49 (Taschenbuch)
- Rezensionen
- Christian Ratzke: Hochschuldidaktisches Interreligiöses Begegnungslernen. Eine empirisch-explorative Studie zum Potenzial interreligiöser Kompetenzentwicklung in der Ausbildung von Ethik- und Religionslehrer_innen (Internationale Hochschulschriften, Band 686). Münster/New York: Waxmann Verlag 2021, 260 S., € 39,90 (e-book: € 35.99)
- Arnim Regenbogen, Elk Franke, Reinhold Mokrosch (Hg.): Was hält die Migrationsgesellschaft zusammen? Werte – Normen – Rechtsansprüche (Werte-Bildung interdisziplinär Bd. 8). V&R unipress. Universitätsverlag Osnabrück 2021. 269 S., 45,00 €
- Jens Palkowitsch-Kühl: Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht. Bedingungsfaktoren für die Medienintegration im Religions- und Ethikunterricht (Religionspädagogik innovativ 58), Stuttgart: Kohlhammer, 2023, 297 S., € 49,00
