Die psychische Gesundheit Studierender mit digitalen Angeboten fördern
-
Fanny Kählke
,
Anna Pyttlik
Zusammenfassung
Die Förderung der psychischen Gesundheit ist zentral für Lebensqualität, körperliches Wohlbefinden, akademische Leistungsfähigkeit und soziale Teilhabe von Studierenden. Evidenzbasierte Internet- und mobilbasierte Interventionen (IMI) können klassische psychosoziale Beratungsangebote ergänzen und eröffnen neue Wege der Versorgung. Anhand des StudiCare Projekts werden die Wirksamkeit, Adhärenz, Inanspruchnahme(-barrieren), Limitationen und zukünftige Entwicklungen vorgestellt und diskutiert.
Abstract
Promoting mental health is crucial to students’ quality of life, physical well-being, academic performance, and social functioning. Evidence-based internet and mobile-based interventions (IMI) can complement face-to-face psychosocial counseling services and open new pathways of care. Using the StudiCare project as an example, various topics such as efficacy, adherence, (barriers of) service utilization, limitations and future developments are presented and discussed.
Autorenerklärung
Autorenbeteiligung: FK, AP, AK und HB tragen Verantwortung für den gesamten Inhalt dieses Artikels und haben der Einreichung des Manuskripts zugestimmt. Finanzierung: Das vorgestellte StudiCare-Projekt wurde von der gesetzlichen Krankenkasse BARMER finanziert. Der Geldgeber war weder an der Gestaltung der Studie noch an der Berichterstattung über die Ergebnisse beteiligt. Interessenkonflikt: AP erklärt, dass kein wirtschaftlicher oder persönlicher Interessenkonflikt vorliegt. HB gibt an, Beratungshonorare, Honorare für Vorträge oder Workshops von Psychotherapeutenkammern und Ausbildungsinstituten für Psychotherapeuten sowie Lizenzgebühren für eine hier nicht inkludierte Internet-Intervention erhalten zu haben. AK hat Honorare für Vorträge/Workshops von Psychotherapeutenkammern und Krankenkassen erhalten. FK hat Honorare für Vorträge/Workshops zur psychischen Gesundheit erhalten. Ethisches Statement: Für jede der vorgestellten Studien liegt ein positives Ethikvotum vor.
Author Declaration
Author contributions: FK, AP, AK, and HB have accepted responsibility for the entire content of this submitted manuscript and approved submission. Funding: The presented StudiCare project was funded by the statutory health insurance company BARMER. The funder was not involved in designing the study or reporting results. Conflict of interest: AP states no conflict of interest. HB reports to have received consultancy fees, fees for lectures or workshops from chambers of psychotherapists and training institutes for psychotherapists and license fees for an Internet-intervention not addressed here. AK has received fees for lectures/workshops from chambers of psychotherapists and health insurance companies. FK has received fees for lectures/workshops on student mental health. Ethical statement: Ethical approval was obtained for each of the presented studies.
Literatur
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