Volume 2021, Issue 93

Resumen se pone a prueba en el ámbito hispanoamericano la idea de Marc Escola de que, en la literatura, andan impunes numerosos delincuentes. Basándonos en el esquema propuesto por Theresa Heyd sobre el narrador no fiable investigamos en torno a los crímenes relatados en Cartucho , Crónica de una muerte anunciada y La virgen de los sicarios . Estas pesquisas sugieren que los narradores – todos dobles de sus autores – tienen interés en dar una versión poco transparente de los hechos. En los tres textos, la coyuntura histórica contribuye a escamotear el carácter privado y pasional de los crímenes tras la fachada de una violencia sistémica y pública.

Resumen Los recuerdos del porvenir remeda el período postrevolucionario mexicano desde un pueblo marginal y militarizado; la novela está articulada por mujeres de aspecto normal y de interioridad inescrutable. Garro expone su visión crítica de la historia a través de la radicalización de lo femenino mediante el personaje de Julia, construido sobre el modelo de Helena de Troya, como simbolización de la energía incontrolable de Afrodita. Una hermenéutica sustentada en paradigmas míticos apoya la lectura de los tópicos de la autora —género, poder político, discriminación, solidaridad— y amplía la difícil comprensión del fenómeno de base, brindando un acceso a la irracionalidad de los procesos históricos.

The primary aim of this chapter is to analyse the alignment between multidirectional memory and literature. Michael Rothberg’s multidirectional memory model is scrutinized so as to elucidate how this approach works in fiction. The chapter further analyses the rhetorical concept of polyacroasis, proposed by Tomás Albaladejo in 1998 in order to analyse its interlacing with multidirectional memory as well as to demonstrate the manner in which polyacroasis may function as a vehicle of multidirectional memory in literature. On the other hand, the notion of translator as secondary witness (Deane-Cox, 2013; 2017) will be employed so as to examine the role of the author as translator. By means of a case study, Antonio Muñoz Molina’s Sefarad. Una novela de novelas, I will attempt to analyse how the frameworks provided by multidirectional memory and polyacroasis along with the workings of empathy encourage and pave the way to translatability. Similarly, I will examine how the notion of translator as secondary witness functions in a novel like Sefarad taking into account that the author of that novel inscribed his translation into Spanish of passages coming from Holocaust testimonies which were not published in Spain by the time the novel was being written.

Resumen El propósito de este artículo es determinar si las versiones ibéricas de El medio amigo bebieron de fuentes árabes o bereberes. Para ello, se analizan varios paralelos del relato que han sido documentados en territorios bajo la influencia del islam y de la lengua árabe. Una vez identificados los rasgos comunes de las versiones orientales, se siguen sus huellas por los apólogos ibéricos de la Edad Media. El resultado de este análisis revelará que existen determinados vínculos entre las tradiciones norteafricana y medioriental de El medio amigo y las versiones incluidas en los Castigos de Sancho IV (mss. B y C) y en el Libro del cavallero Zifar .

Resumen José Joaquín Benegasi y Luján (1707–1770) es un escritor que, aunque considerado menor por la crítica dieciochista tradicional, tiene un singular perfil autorial que preconiza algunos rasgos del autor moderno. Así, en su producción poética se aprecian características que adelantan el definitivo cambio de mentalidad que se produce a partir del siglo XIX en relación con la construcción de la moderna imagen autorial . Además, la específica red de sociabilidad madrileña de la que formaba parte, así como el sello personal de sus textos, permiten adelantar algunas conclusiones.

Resumen Los maestros laicos con escuela pública constituyeron una minoría en la escena pedagógica y lingüística española de los siglos XVI y XVII. Este estudio propone la consideración de los manuales de escritura y aritmética, publicados exclusivamente por maestros con escuela pública distanciados por diversos motivos de la corte española, como un género alternativo y minoritario. La transdisciplinariedad de estas obras y la singularidad de sus autores se representan en el término “maestro científico”, que fue acuñado en una de estas artes. Estos autores y sus obras anticipan a los maestros ilustrados y ofrecen una visión diferente e inexplorada de la alfabetización en el Siglo de Oro español.

Resumen Antes de 1871 los pocos viajeros españoles que visitaron los estados alemanes lo hicieron de forma fugaz y muy parcial, caracterizándolos como pintorescos territorios de leyendas románticas y bellezas naturales. Entre 1871 y 1918, en la búsqueda de referentes para la modernización de España, creció la fascinación por la espectacular transformación económica alemana: se fue afianzando entre los viajeros españoles la imagen de gran potencia industrial que lideraba el conocimiento y los avances técnicos, solo empañada por la percepción de un notable militarismo y un cierto culto al maquinismo. Esta sólida imagen de Alemania persistiría entre los españoles pese a las grandes dificultades económicas de entreguerras.

Resumen Estudiamos el papel de la Academia Chilena de la Lengua en la reforma ortográfica en Chile entre 1913 y 1927. A partir del análisis de sus intervenciones glotopolíticas y las ideologías lingüísticas manifestadas en una serie de discursos, identificamos dos proyectos antagónicos de política lingüística, aunque paradójicamente coincidentes en cuanto a presupuestos lingüístico-ideológicos: la oficialización de la ortografía de la RAE y la conservación de la ortografía reformada chilena, vigente desde 1844. La primera de estas fue la postura institucional de la Academia. Mediante sus intervenciones en las esferas académica, política y periodística, concentradas en 1913–1914 y 1918, la Academia consigue que en 1927 el Estado chileno oficialice la ortografía de la RAE. Con ello logra satisfacer su misión de agente local del hispanismo y al mismo tiempo contribuye a preservar la posición privilegiada de las élites hispanohablantes chilenas en el contexto local.

The origin of –y of Sp. soy, doy, voy, estoy remains unresolved to date. The present study reconsiders and elaborates the ‘post-verbal yo hypothesis’, originally proposed by Ford (1911), which has been rejected by most scholars because they have misunderstood it to suggest that the post-verbal subject pronoun yo became atonic and agglutinated to the verb, subsequently reducing to –y . It is suggested here that the phenomenon of ‘leftward palatal spreading’ from the post-verbal subject pronoun yo , with no agglutination nor reduction in form, first produced phonetic variants, e.g., so yo > ['soi̯-'yo], which were later morphologized and raised to allomorphic status before becoming full-fledged morphological variants upon extraction from the new syntagms, e.g., soy yo > soy (yo) > soy .