Nationale Bildungsberichterstattung: Wo bleibt die Zivilgesellschaft?
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Bettina Arnoldt
Bettina Arnoldt arbeitet als wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut (DJI). Kontakt: arnoldt@dji.de;Susanne Kuger ist Forschungsdirektorin am Deutschen Jugendinstitut (DJI) und Professorin für empirische Sozial- und Bildungsforschung im Kindes- und Jugendalter an der LMU München. Kontakt: Kuger@dji.de
Zusammenfassung
Seit 2006 wird alle zwei Jahre der Nationale Bildungsbericht herausgegeben. Er beschreibt den Stand des Bildungsgeschehens, dessen Rahmenbedingungen und die Bildungserträge in Deutschland. Zivilgesellschaftliche Beiträge werden bislang jedoch noch nicht hinreichend erfasst. Der Beitrag stellt mit Fokus auf die Altersgruppe der Kinder und Jugendlichen die Bildungsleistung ausgewählter Gruppen vor. Es wird dargestellt, wie diese bereits im Bericht aufgegriffen werden und welche Herausforderungen mit einer Ausweitung der non-formalen Bildung verbunden sind.
Abstract
The National Education Report has been published every two years since 2006. It describes the state of education, its general conditions and the educational achievements in Germany. However, civil society contributions have not yet been adequately recorded. Focussing on the age group of children and young people, the article presents the educational performance of selected groups. It shows how these are already addressed in the report and what challenges are associated with an expansion of non-formal education.
Über die Autoren
Bettina Arnoldt arbeitet als wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut (DJI). Kontakt: arnoldt@dji.de;
Susanne Kuger ist Forschungsdirektorin am Deutschen Jugendinstitut (DJI) und Professorin für empirische Sozial- und Bildungsforschung im Kindes- und Jugendalter an der LMU München. Kontakt: Kuger@dji.de
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Artikel in diesem Heft
- Frontmatter
- Editorial
- Zivilgesellschaft macht Bildung – Bürgerschaftliches Engagement in kommunalen Bildungslandschaften
- Aktuelle Analyse
- Sicherheit in turbulenten Zeiten: Herausforderungen für die Bildung
- Themenschwerpunkt: Zivilgesellschaft macht Bildung – Bürgerschaftliches Engagement in kommunalen Bildungslandschaften
- Zivilgesellschaftliche Bildungsorganisationen
- Bildungsengagement in Deutschland: Umfang und Formen des freiwilligen Engagements für Bildung
- Zivilgesellschaftliche Bildungsakteure als Kooperationspartner vor Ort
- Zusammen ganz anders? Zu den Verhältnissen zwischen ganztätiger Bildung und Zivilgesellschaft
- Ungleiche Übergänge in Ausbildung und Beruf – ein Problem der Governance?
- Pulsschlag
- Nationale Bildungsberichterstattung: Wo bleibt die Zivilgesellschaft?
- Die Zivilgesellschaft in kommunalen Bildungslandschaften
- Die neue Rolle der vernetzten Zivilgesellschaft im Bildungssystem
- IPB beobachtet
- Wissensproduktion zum Iran im Kontext der Proteste 2022: Ein Dilemma der Protestforschung
- Literatur
- Mentoring als Form des freiwilligen Engagements
- Was es braucht, damit Zusammenarbeit bessere Bildung ermöglicht
- Die gesellschaftspolitische Relevanz von zivilgesellschaftlichem Engagement
- Grundlagen für die Gegenwart
- Flexibler Autoritarismus in Russland
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