Band 21, Heft 3

Zusammenfassung Der Artikel untersucht aus phänomenologisch informierter soziologischer Perspektive den Einsatz des VAR im deutschen Fußball. Hermann Schmitz neuphänomenologische Unterscheidung von ‚Konstellation‘ und ‚Situation‘ dient hierzu als sensibilisierende Leitheuristik. Vor dem Hintergrund der vielstimmigen Kritik an dem uneingelösten Gerechtigkeitsversprechen analysieren wir zunächst die Aufgaben der Feldschiedsrichterin unter dem Blickwinkel eines sozialtheoretisch modellierten Idealtypus des ‚hermeneutischen Dirigenten‘. Das Fußballspiel wird hierdurch als ein vielschichtiges situatives Geschehen betrachtet, bei dem die Feldschiedsrichterin eine Vielzahl an Aufgaben erfüllen, aber auch mit blinden Flecken ihrer Urteilskraft umgehen muss. Demgegenüber konstruieren wir den VAR als einen ‚parametrischen Accountant‘, der den Fußball – phänomenologisch betrachtet – von einer Situation in eine Konstellation verwandelt und damit zu einer Überbetonung einseitiger Regelbefolgung führt und den Entscheidungsprozess darüber in eine Black Box verwandelt. Damit trägt er zur Entstehung ,strukturierter Verantwortungslosigkeit‘ auf dem Spielfeld bei.

Zusammenfassung Dieser Text nimmt die Erweiterung des Olympischen Mottos zu „citius, altius, fortius – communiter“ zum Anlass, nach der Bedeutung von Gemeinsinn (lat. sensus communis ) im Olympischen Sport zu fragen. Unter Bezugnahme auf eine gesellschaftstheoretische Perspektive argumentieren wir, dass der Gemeinsinn die Fähigkeit des Olympischen Sports bezeichnet, sein normatives Grundprinzip – das Fair Play – zum Thema zu machen. Die Akte der Reflektion haben ihren Ausgangspunkt häufig in individuellen Klagen über unfaire Verhältnisse und fordern dazu auf, traditionelle Verständnisse von Fair Play zu überprüfen. Unter Bezugnahme auf die Athletes‘ Rights and Responsibilities Declaration aus dem Jahr 2018 zeigen wir, dass solche Reflektionen zum einen die inhaltliche Bestimmung von Fair Play im Sinne eines ‚sauberen‘ Sports betreffen. Zum anderen gibt es eine formale Seite, die den individuellen Anspruch auf eine faire Behandlung gegenüber der Verpflichtung, andere fair zu behandeln, priorisiert. Theoretische Überlegungen zum Gemeinsinn im Olympischen Sport haben diese beiden Dimensionen gleichermaßen zu berücksichtigen.

Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag untersucht den Zusammenhang zwischen der sozialen Herkunft, der Sportpartizipation und dem potentiellen Bildungserfolg in Form von Bildungsaspirationen bezüglich des Übergangs in die Sekundarstufe I von Grundschulkindern in Deutschland. Dazu werden Daten von insgesamt 1.860 Befragten der World Vision Kinderstudie 2018 im Sinne einer Sekundäranalyse mit Hilfe der binär-logistischen Regressionsanalyse ausgewertet. Zunächst zeigt sich, dass die Wahrscheinlichkeit eines häufigen allgemeinen Sporttreibens stark von der finanziellen Situation der Herkunftsfamilie geprägt ist. Diese beeinflusst auch die Wahrscheinlichkeit, dass das Kind in einem Sportverein aktiv ist, welche zudem auch bei einem hohen Bildungsabschluss der Eltern erhöht ist. Weiterhin ist es ein bemerkenswerter Befund, dass ein häufiges Sporttreiben auch unter Kontrolle der schulischen Leistung und der sozialen Herkunft die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass ein Kind eine Aspiration für das Gymnasium statt für eine andere Schulform aufweist.