Volume 59, Issue 3-4

Zusammenfassung Die Universitätsbibliothek Kiel sah sich 2022 mit der Thematik arsenbelasteter Bestände konfrontiert. Zu diesem Zeitpunkt war das Thema im deutschen Bibliothekswesen weitgehend unbekannt. Eng koordiniert mit der Stabsstelle Sicherheitsingenieur und dem Präsidium der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel führte die Bibliothek ein umfangreiches Testprogramm ihrer Bestände durch und entwickelte unter Berücksichtigung fachlicher Diskussionen ein Nutzungskonzept für belastete und potenziell belastete Bestände. Im Aufsatz werden der „Kieler Weg“ skizziert und die Testergebnisse unter verschiedenen Gesichtspunkten offengelegt.

Zusammenfassung Social Media ist in Bibliotheken und Informationseinrichtungen allgegenwärtig und es wird an- und ausdauernd dazu publiziert. Die meisten Bibliotheken kommunizieren bereits auf den unterschiedlichsten Kanälen mit ihren Nutzer*innen und haben mittlerweile Planstellen für die Betreuung dieser Kommunikationswege. Das Vermitteln der Best Practice ist unterdessen auch fester Bestandteil von bibliothekarischen Aus- und Weiterbildungsprogrammen. Aber wie sieht es in Kunst- und Museumsbibliotheken diesbezüglich aus? Was kann aus diesen Spezialeinrichtungen Spannendes gepostet werden und lohnt sich eine Öffnung in die digitale Welt überhaupt, um die eigene Leserschaft zu erreichen?

Zusammenfassung Bibliotheken finden ihren Platz im Bereich der Datenkompetenz sowie bei den Chancen und Herausforderungen der Unterstützung von Studierenden und Forschenden im Feld der Digital Humanities. Schlüsselaspekte dieser Entwicklung sind das Forschungsdatenmanagement, Repositorien, Bibliotheken als Lieferanten von Datensätzen, Digitalisierung und mehr. In den letzten Jahren hat die Universitätsbibliothek Basel Schritte unternommen, um sich aktiv in die Lehre einzubringen und die Grundlagen der Arbeit mit digitalen Quellen zu vermitteln. Dieser Artikel präsentiert Erfahrungsberichte dreier unterschiedlicher Vermittlungsangebote, die von Fachreferent*innen der Arbeitsgruppe Digital Humanities (AG DH) an der Universitätsbibliothek Basel (UB) durchgeführt wurden.