Volume 58, Issue 12

Zusammenfassung Das Thema Informationsmarketing nahm Ende der 1990er- und Anfang der 2000er-Jahre an Fahrt auf, nachdem sich das Dienstleistungsmarketing als Spezialform des Marketings in vielen Bereichen und Branchen bereits etabliert hatte. Durch ChatGPT und andere KI-Tools hat das Thema noch einmal eine deutliche Wendung erfahren. Der Beitrag gibt einen Überblick über die Entwicklung der letzten 25 Jahre; zudem wird ein Ausblick auf mögliche Entwicklungen gewagt.

Zusammenfassung Praktisch, kooperativ und mit individueller Note − so sehen moderne und zukunftsfähige Informationskompetenz-Angebote (IK) für Forschende aus. Aber wie gelingt die Umsetzung in Konzept und Praxis? Einen Vorgeschmack gibt der vorliegende Beitrag im Rahmen der länderübergreifenden Initiative #networkframework. Das aktuelle Entwicklerteam der Framework Information Literacy Lessons (FILL) bestand aus Teilnehmenden der 4. IK-DACH-Tagung in Zürich. Dieses multinationale Expertengremium ermittelte die Bedarfe von Wissenschaftler*innen und überprüfte daran die Forschungsnähe von Bibliotheken. Die Erkenntnisse wurden in erfolgversprechende Veranstaltungsformate verwandelt. Beispielhaft zeigt dies, wie Frames und Forschende in unsere Kurse kommen − und wiederkommen.

Zusammenfassung Das Projekt zum „Obstbuch“ von 1859 der Universitätsbibliothek Kiel verbindet historische Forschung mit einem modernen, digitalen Ansatz der Citizen Science. Durch die Einbeziehung von Bürgerwissenschaftlerinnen und Bürgerwissenschaftlern werden historische Obstsorten botanisch analysiert, um Erkenntnisse für den Sortenerhalt zu gewinnen. Der Beitrag stellt die methodischen Ansätze vor, beleuchtet die Bedeutung für die botanische Forschung und diskutiert Aspekte guter wissenschaftlicher Praxis. Dabei wird das Obstbuch als Ausgangspunkt für die Untersuchung aktueller, gesellschaftsrelevanter Fragestellungen genutzt, die mithilfe moderner digitaler Methoden der Citizen Science erforscht werden.