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Exploring differences and similarities in the writing strategies used by students in SNS courses

  • Ana María Schwartz
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© 2019 Iberoamericana Vervuert, Frankfurt a. M., Madrid

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  1. Frontmatter 1
  2. Índice 5
  3. Agradecimientos 8
  4. Introducción. ¿Juntos y revueltos, hablamos?: Nuevas perspectivas y debates sobre el contacto de lenguas en contextos diversos 9
  5. Contactos y contextos lingüísticos: El español en el mundo, EE.UU. y Puerto Rico
  6. El español en el mundo: Frutos del último siglo de contactos lingüísticos 29
  7. Las comunidades lingüísticas y el mantenimiento del español en Estados Unidos 55
  8. Convivencia de español e inglés en Puerto Rico: Mitos y realidades 85
  9. Español del Caribe en los Estados Unidos
  10. Theorizing U.S. Dominicans’ speech acts 107
  11. La expresión del pronombre personal sujeto en narrativas orales de puertorriqueños de Nueva York 119
  12. Isleños and Cubans: The affinity of dialect 131
  13. Perspectivas lingüísticas
  14. Matización de la teoría de la simplificación en las lenguas en contacto: El concepto de la adaptación en el español de Nueva York 143
  15. La adquisición del dialecto estándar: Un estudio longitudinal del discurso hipotético en el español de Houston 161
  16. ¡Mándame un e-mail! Cambio de códigos español-inglés online 173
  17. El uso de tú, usted y uno en el español de los colombianos y colombo-americanos 187
  18. Language contact and interference in Saint Andrews, Old Providence and Ketlina 201
  19. Birds and plants: Syntactic constraints on fluency in discourse in Quechua-Spanish bilingual children 209
  20. The acquisition of ser and estar in a bilingual child 217
  21. Variation of voice onset time in Quechua-Spanish bilinguals 227
  22. Palomas, halcones y otros anglicismos semánticos en el español peninsular 237
  23. Perspectivas socioculturales e históricas
  24. Defensa del español: La prensa en Nuevo México como espacio público en 1890-1911 247
  25. El idioma español y la iglesia católica de los Estados Unidos: Algunas aproximaciones 253
  26. La religión y la retención lingüística: el caso de una iglesia pentecostal en Santa Cruz, Isla Vírgenes estadounidenses 263
  27. La sociohistoria de la pérdida del español en la Nueva México 271
  28. El desplazamiento intergeneracional del español en los Estados Unidos: Una aproximación 287
  29. Aportaciones de la lingüística aplicada crítica al estudio del español de los EEUU 301
  30. Perspectivas pedagógicas
  31. A present subjunctive focus-on-form study of heritage speakers of Spanish 315
  32. Exploring differences and similarities in the writing strategies used by students in SNS courses 323
  33. La teoría sociocultural y la enseñanza de aspectos sociolingüísticos del español a hispanos bilingües 335
  34. Español como lengua extranjera y estudiantes de herencia: Cuestiones socioculturales, pedagógicas y afectivas 347
Heruntergeladen am 30.1.2026 von https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.31819/9783865278586-025/html
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