Home Library & Information Science, Book Studies Das Lernatelier des Johann-Schöner-Gymnasiums Karlstadt
Article
Licensed
Unlicensed Requires Authentication

Das Lernatelier des Johann-Schöner-Gymnasiums Karlstadt

Eine Schulbibliothek auf Augenhöhe mit wissenschaftlichen Bibliotheken
  • Jochen Diel EMAIL logo
Published/Copyright: July 17, 2014
Bibliothek Forschung und Praxis
From the journal Bibliothek Forschung und Praxis Volume 38 Issue 2

Zusammenfassung

Die innovative Bibliothek des Johann-Schöner-Gymnasiums in Karlstadt (Unterfranken) gilt als Vorzeige- und Mustereinrichtung für den Bereich der bayerischen Gymnasialbibliotheken. Neben zahlreichen Auszeichnungen für eine erfolgreiche innere Schulentwicklung hat die Schule für ihre Bibliothek immer wieder große Würdigungen nicht nur in Fachkreisen erfahren, so auch jüngst beim Wettbewerb „Bibliothek des Jahres 2013“. Das Herzstück der erfolgreichen Bibliotheksarbeit ist ein differenziertes Leseförderkonzept mit dem Namen KoLibri, welches über mehrere Jahre hinweg eigens an der Schule entwickelt wurde.

Abstract

The innovative library of the Johann-Schöner-Gymnasium in Karlstadt (Lower Franconia) is regarded as a showcase and model institution in the field of Bavarian grammar-school libraries. Besides numerous awards for successful internal school development, the school has consistently received much praise for its library not only from specialist circles, e.g. also in the recent competition “library of the year 2013”. The core of the successful library work is a differentiated reading-promotion concept named KoLibri, which was developed specially at the school in the course of several years.

Schlüsselwörter: Schulbibliothek; Gymnasium; Kooperation; Serviceorientierung; Online-Datenbanken
Keywords: School library; grammar-school; cooperation; service orientation; online database
Online erschienen: 2014-7-17
Erschienen im Druck: 2014-7-1

© 2014 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Titelseiten
  2. Titelseiten
  3. Inhaltsfahne
  4. Schwerpunkt Kundennähe durch ethnografische Forschung
  5. Wozu Ethnografie in Bibliotheken?
  6. Bibliotheken als Schmelztiegel der Kulturen – ein Bericht aus der Werkstatt ethnographischer Methoden der Kundenforschung
  7. Studium für einen Service nach Maß
  8. Ethnografische Methoden in der bibliothekarischen Aus- und Fortbildung
  9. Plädoyer für den unverstellten Blick auf das Vertraute
  10. Best Practice
  11. Die Stadtbibliothek Stuttgart ist Bibliothek des Jahres 2013
  12. Das Lernatelier des Johann-Schöner-Gymnasiums Karlstadt
  13. Leistungsmessung in Bibliotheken
  14. Kann man den Einfluss von Bibliotheken messen? Die Norm ISO 16439
  15. Leistungsmessung mit dem Bibliotheksindex BIX
  16. Weitere Beiträge
  17. Von ISTEX, BSN und Co.: Auf dem Weg zu einer nationalen wissenschaftlichen digitalen Bibliothek in Frankreich
  18. E-Books und PDA im Südwestdeutschen Bibliotheksverbund
  19. Repositorien auf ihrem Weg in das Semantic Web: Semantisch hergeleitete Interoperabilität als Zielstellung für künftige Repository-Entwicklungen
  20. Virtuelle Auskunftsdienste an der Österreichischen Nationalbibliothek
  21. Neue Entwicklungen
  22. Aktuelle Entwicklungen an den österreichischen Bibliotheken 2013
  23. Aus der Praxis
  24. Gefällt mir! Bibliotheks-PR im Zeitalter von Facebook & Co.
  25. Tagungsbericht
  26. Neuer Wein in neuen Schläuchen
  27. Projekte
  28. „Kindermedienwelten“ – ein Projekt zu einem Forschungsfeld mit vielen weißen Flecken
  29. Meinungen
  30. Zur Inflation der „kleinen Münze“ im wissenschaftlichen Urheberrecht
  31. Rezensionen
  32. Rezensionen
  33. Informationen
  34. Literaturhinweise
https://doi.org/10.1515/bfp-2014-0027
Keywords for this article
School library; grammar-school; cooperation; service orientation; online database

Articles in the same Issue

  1. Titelseiten
  2. Titelseiten
  3. Inhaltsfahne
  4. Schwerpunkt Kundennähe durch ethnografische Forschung
  5. Wozu Ethnografie in Bibliotheken?
  6. Bibliotheken als Schmelztiegel der Kulturen – ein Bericht aus der Werkstatt ethnographischer Methoden der Kundenforschung
  7. Studium für einen Service nach Maß
  8. Ethnografische Methoden in der bibliothekarischen Aus- und Fortbildung
  9. Plädoyer für den unverstellten Blick auf das Vertraute
  10. Best Practice
  11. Die Stadtbibliothek Stuttgart ist Bibliothek des Jahres 2013
  12. Das Lernatelier des Johann-Schöner-Gymnasiums Karlstadt
  13. Leistungsmessung in Bibliotheken
  14. Kann man den Einfluss von Bibliotheken messen? Die Norm ISO 16439
  15. Leistungsmessung mit dem Bibliotheksindex BIX
  16. Weitere Beiträge
  17. Von ISTEX, BSN und Co.: Auf dem Weg zu einer nationalen wissenschaftlichen digitalen Bibliothek in Frankreich
  18. E-Books und PDA im Südwestdeutschen Bibliotheksverbund
  19. Repositorien auf ihrem Weg in das Semantic Web: Semantisch hergeleitete Interoperabilität als Zielstellung für künftige Repository-Entwicklungen
  20. Virtuelle Auskunftsdienste an der Österreichischen Nationalbibliothek
  21. Neue Entwicklungen
  22. Aktuelle Entwicklungen an den österreichischen Bibliotheken 2013
  23. Aus der Praxis
  24. Gefällt mir! Bibliotheks-PR im Zeitalter von Facebook & Co.
  25. Tagungsbericht
  26. Neuer Wein in neuen Schläuchen
  27. Projekte
  28. „Kindermedienwelten“ – ein Projekt zu einem Forschungsfeld mit vielen weißen Flecken
  29. Meinungen
  30. Zur Inflation der „kleinen Münze“ im wissenschaftlichen Urheberrecht
  31. Rezensionen
  32. Rezensionen
  33. Informationen
  34. Literaturhinweise
Sign up now to receive a 20% welcome discount
Institutional Access
How does access work?
Have an idea on how to improve our website?
Please write us.
© 2026 De Gruyter Brill
Downloaded on 8.1.2026 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/bfp-2014-0027/html
Scroll to top button