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Kapitel
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Tabellenverzeichnis
Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter 1
- Editorial 2
- Inhalt 7
- Danksagung 9
- Vorwort 11
- Abbildungsverzeichnis 13
- Tabellenverzeichnis 15
- Einleitung 19
-
1. Performativistische Beobachtungen mit Parsons
- Einleitung 23
- 1.1 Die Theorie symbolisch generalisierter Kommunikationsmedien 24
- 1.2 Eine Feldbeobachtung 40
- 1.3 Beobachten mit Parsons 48
-
2. Politisierung und ökonomische Modellwelten
- 2.1 Die Politisierbarkeit von Welt 55
- 2.2 Walrasianische Modellwelten 64
- 2.3 Such- und Matchingmodellwelten 90
-
3. Das Forschungsdesign: Die Befragungssituation als Sprachspiel
- 3.1 Empirische Sozialforschung zwischen Subsumtion und Sinnverstehen: Die Q-Methode 131
- 3.2 Das Problem interner Selbstbeschreibung 136
- 3.3 These 1: Sätze, die weiterführen, können nicht völlig unsinnig sein 145
- 3.4 These 2: Sprachspiele antworten auf die Frage, wie Sprechen über Sprache gelingen kann 153
- 3.5 These 3: Die Regeln von Sprachspielen lassen sich durch Ceteris-Paribus-Vergleich entdecken 168
-
4. Auswertung: Q-Methode, Ergebnisse und Interpretation
- 4.1 Die Daten 191
- 4.2 Die Methode 193
- 4.3 Ergebnisse 200
- 5. Schluss: Zusammenfassung, Kritik und Ausblick 231
- 6. Literaturverzeichnis 239
-
7. Appendix
- 7.1 Schlüssel der charakteristischen Modellaussagen 247
- 7.2 Alle Kommentare zu den bewerteten Aussagen 249
- 7.3 Technischer Anhang zur Feldbeobachtung 281
Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter 1
- Editorial 2
- Inhalt 7
- Danksagung 9
- Vorwort 11
- Abbildungsverzeichnis 13
- Tabellenverzeichnis 15
- Einleitung 19
-
1. Performativistische Beobachtungen mit Parsons
- Einleitung 23
- 1.1 Die Theorie symbolisch generalisierter Kommunikationsmedien 24
- 1.2 Eine Feldbeobachtung 40
- 1.3 Beobachten mit Parsons 48
-
2. Politisierung und ökonomische Modellwelten
- 2.1 Die Politisierbarkeit von Welt 55
- 2.2 Walrasianische Modellwelten 64
- 2.3 Such- und Matchingmodellwelten 90
-
3. Das Forschungsdesign: Die Befragungssituation als Sprachspiel
- 3.1 Empirische Sozialforschung zwischen Subsumtion und Sinnverstehen: Die Q-Methode 131
- 3.2 Das Problem interner Selbstbeschreibung 136
- 3.3 These 1: Sätze, die weiterführen, können nicht völlig unsinnig sein 145
- 3.4 These 2: Sprachspiele antworten auf die Frage, wie Sprechen über Sprache gelingen kann 153
- 3.5 These 3: Die Regeln von Sprachspielen lassen sich durch Ceteris-Paribus-Vergleich entdecken 168
-
4. Auswertung: Q-Methode, Ergebnisse und Interpretation
- 4.1 Die Daten 191
- 4.2 Die Methode 193
- 4.3 Ergebnisse 200
- 5. Schluss: Zusammenfassung, Kritik und Ausblick 231
- 6. Literaturverzeichnis 239
-
7. Appendix
- 7.1 Schlüssel der charakteristischen Modellaussagen 247
- 7.2 Alle Kommentare zu den bewerteten Aussagen 249
- 7.3 Technischer Anhang zur Feldbeobachtung 281