1 Blick ins Klassenzimmer: Grundlegungen einer interkulturellen Literaturdidaktik

Stephanie Kroesen

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1 Blick ins Klassenzimmer

Grundlegungen einer interkulturellen Literaturdidaktik

Stephanie Kroesen

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Kroesen, Stephanie. "1 Blick ins Klassenzimmer: Grundlegungen einer interkulturellen Literaturdidaktik". Übertragungsfehler: Verhandlungen von Hybridität bei Feridun Zaimoglu, Yasemin Samdereli und Nuran David Calis - kulturwissenschaftliche und literaturdidaktische Lektüren, Bielefeld: transcript Verlag, 2018, pp. 339-376. https://doi.org/10.1515/9783839442289-008

Kroesen, S. (2018). 1 Blick ins Klassenzimmer: Grundlegungen einer interkulturellen Literaturdidaktik. In Übertragungsfehler: Verhandlungen von Hybridität bei Feridun Zaimoglu, Yasemin Samdereli und Nuran David Calis - kulturwissenschaftliche und literaturdidaktische Lektüren (pp. 339-376). Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/9783839442289-008

Kroesen, S. 2018. 1 Blick ins Klassenzimmer: Grundlegungen einer interkulturellen Literaturdidaktik. Übertragungsfehler: Verhandlungen von Hybridität bei Feridun Zaimoglu, Yasemin Samdereli und Nuran David Calis - kulturwissenschaftliche und literaturdidaktische Lektüren. Bielefeld: transcript Verlag, pp. 339-376. https://doi.org/10.1515/9783839442289-008

Kroesen, Stephanie. "1 Blick ins Klassenzimmer: Grundlegungen einer interkulturellen Literaturdidaktik" In Übertragungsfehler: Verhandlungen von Hybridität bei Feridun Zaimoglu, Yasemin Samdereli und Nuran David Calis - kulturwissenschaftliche und literaturdidaktische Lektüren, 339-376. Bielefeld: transcript Verlag, 2018. https://doi.org/10.1515/9783839442289-008

Kroesen S. 1 Blick ins Klassenzimmer: Grundlegungen einer interkulturellen Literaturdidaktik. In: Übertragungsfehler: Verhandlungen von Hybridität bei Feridun Zaimoglu, Yasemin Samdereli und Nuran David Calis - kulturwissenschaftliche und literaturdidaktische Lektüren. Bielefeld: transcript Verlag; 2018. p.339-376. https://doi.org/10.1515/9783839442289-008

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Kapitel in diesem Buch

Frontmatter 1
Inhalt 5
Dank 9
Einleitung 11
I. THEORIE
1 Von ›Bastarden‹ und ›Mischlingen‹ 35
2 Jenseits der Synthese 71
II. LEKTÜREN
1 Faxen machen 113
2 Hinter der Mauer 199
3 Mind the Gap 245
III. DIDAKTIK
1 Blick ins Klassenzimmer 339
2 Hybridität macht Schule 377
Literatur 445

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https://doi.org/10.1515/9783839442289-008

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Frontmatter 1
Inhalt 5
Dank 9
Einleitung 11
I. THEORIE
1 Von ›Bastarden‹ und ›Mischlingen‹ 35
2 Jenseits der Synthese 71
II. LEKTÜREN
1 Faxen machen 113
2 Hinter der Mauer 199
3 Mind the Gap 245
III. DIDAKTIK
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2 Hybridität macht Schule 377
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