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book: Laien, Wissen, Sprache
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Laien, Wissen, Sprache

Theoretische, methodische und domänenspezifische Perspektiven
  • Herausgegeben von: Toke Hoffmeister , Markus Hundt und Saskia Naths
Sprache: Deutsch
Veröffentlicht/Copyright: 2021
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Sprache und Wissen (SuW)
Dieses Buch ist Teil der Reihe

Über dieses Buch

OA-Transformationspaket 2021

Die Frage, was Sprecherinnen und Sprecher von ihrer eigenen Sprache wissen und wie sie ihr gegenüber eingestellt sind, wurde von der Forschung von einigen Seiten beleuchtet. Allerdings steht bisher eine gemeinsame theoretische wie empirische Basis noch aus. Der vorliegende Sammelband gibt deshalb einen Überblick über die aktuellste Forschung auf dem Gebiet der Laienlinguistik und versammelt Beiträge mit neuen theoretischen Impulsen, innovativen methodischen Ansätzen sowie praktischer Forschung.

Information zu Autoren / Herausgebern

Toke Hoffmeister, Markus Hundt & Saskia Naths, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.


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I

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V

Einleitung in den Band
Toke Hoffmeister, Markus Hundt und Saskia Naths
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VII

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XXIII
Teil 1: Theoretische Perspektiven

Die soziale Konstruktion des ‚Laien‘ durch den ‚Experten‘
Jürgen Spitzmüller
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1

Erosion der Experten-Laien-Dichotomie in der Ära medial inszenierter Betroffenheit
Gerd Antos
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25

Ekkehard Felder
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49

Kognitive Repräsentationen der deutschen Sprache
Toke Hoffmeister
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71

Dirk Westerkamp
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105

Zur Konstruktion von Expertise
Simon Kasper und Christoph Purschke
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125

Moralische Sprachkritik durch Linguisten
Michael Frase und Rüdiger Harnisch
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157

Die Bandbreite des Laienwissens
Ludwig M. Eichinger
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175
Teil 2: Geschichte und Gegenwart

Historische Spracheinstellungen in Adelungs Lehrgebäude der Deutschen Sprache (1782)
Verena Sauer
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201

Beobachtungen und Interpretationen anhand des öffentlichen Sprachgebrauchs
Wolf Peter Klein
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227

Ergebnisse einer aktuellen Repräsentativerhebung zu Spracheinstellungen in Deutschland
Astrid Adler und Albrecht Plewnia
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249
Teil 3: Variation im Raum

Zum Einfluss regionaler Akzente auf das individuelle Handeln und zum Unterschied zwischen Bewertung und Verhalten
Alfred Lameli und Gerhard Riener
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281

Brigitte Ganswindt, Juliane Limper und Lars Vorberger
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305

Helen Christen und Alexandra Schiesser
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337

Linguistisches Laienwissen im mehrsprachigen Graubünden
Noemi Adam-Graf
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367

Wolfgang Koppensteiner und Alexandra N. Lenz
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391

Varietätenkonzeptionen im sekundären und tertiären Bildungsbereich in Österreich
Philip C. Vergeiner, Elisabeth Buchner, Eva Fuchs und Stephan Elspaß
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417
Teil 4: Kommunikationsdomänen

Folk Concepts, Praktiken, linguistische Theoriebildung
Stephan Habscheid und Christine Hrncal
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445

Evelyn Ziegler
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471

Zur Markierung grammatischer Fehler in der Praxis der Bewertung von Schülerinnen- und Schülertexten im Deutschunterricht
Jörg Kilian
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491

Akra Chowchong
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517

Zur Rolle der Sprachwissenschaft in Debatten zur gendergerechten Sprache
Hannah Alker-Windbichler
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545

Handlungswissen und Einstellungen bei Akteuren der Strafverfolgung
Daniel Leisser und Klara Kager
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569

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593

Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
7. September 2021
eBook ISBN:
9783110731958
Gebunden veröffentlicht am:
7. September 2021
Gebunden ISBN:
9783110737219
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Frontmatter:
27
Inhalt:
595
Abbildungen:
54
Farbige Abbildungen:
2
Tabellen:
31
Heruntergeladen am 5.11.2025 von https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9783110731958/html
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