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Erfordert eine Authentifizierung
Band 21, Heft 10
Inhalt
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Öffentlich zugänglichTitelei9. Januar 2014
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Öffentlich zugänglichINHALT9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertDas Persönlichkeitsproblem und die PädagogikLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertBildung und IdeologieLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertGrundprobleme des Verhältnisses von marxistisch-leninistischer Philosophie und PädagogikLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertFragen der Dialektik in der Theorie und Praxis A. S. MakarenkosLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertErziehung als Einheit von Selbsterziehung und ErzogenwerdenLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertProbleme der Vermittlung von MoralbegriffenLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertDas Verhältnis von objektiven Gesetzen und moralischen Normen im ErziehungsprozeßLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertZu den Begriffen Überzeugung und EinstellungLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertProbleme der Einheit des Logischen und Historischen in der PädagogikLizenziert9. Januar 2014
- BEMERKUNGEN UND BERICHTE
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertForschungsgemeinschaft „Philosophie/Pädagogik“ an der Sektion Marxistisch-leninistische Philosophie der Humboldt-Universität zu BerlinLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertPhilosophische Probleme der PädagogikLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertREZENSIONENLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertMITTEILUNGENLizenziert9. Januar 2014
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Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziertRESÜMEESLizenziert9. Januar 2014
