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Die indigenen Völker in Paraguay: Progressive Gesetzgebung, dennoch gleichbleibende Landprobleme
-
Bartomeu Melià
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Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter I
- INHALTSVERZEICHNIS V
- Prólogo 1
- Geleitwort 4
- Vorwort und Einführung 7
-
Teil I: Länderübergreifende Fragestellungen
- Indigene Völker: Neue Akteure in Lateinamerika 15
- Indigene Entwicklung und Nachhaltigkeit 34
- Indigene Völker und nationale Entwicklung 46
- Kirche und Indios. Die Beziehungen während der letzten 50 Jahre 53
- Indigene Forderungen und gesetzliche Rahmenbedingungen: Herausforderungen und Widersprüche 74
- Zugang zu Bildung und Wissen: Voraussetzung für eine selbstbestimmte Entwicklung der indigenen Völker 102
-
Teil II: Indigene Strategien in den einzelnen Ländern
- Zwischen Konfrontation und Kooperation: Indianische Bewegung und Staat in Bolivien 127
- Kirchen und Lebensrechte indigener Völker: Fallbeispiel Brasilien 158
- Die DINEIB (Dirección Nacional de Educación Intercuiturai Bilingüe). Autonomie und Dezentralisierung der indigenen Erziehung in Ekuador 176
- Chaupi lenguabi gajushpaga: Sprache und ethnische Identität in Ekuador 191
- Die Partizipation des mesoamerikanischen Maya-Volkes in einer demokratischen Gesellschaft 213
- Herausforderungen und Ziele der ethnischen Bewegungen: Solidarität oder Gunst der Stunde? 224
- Indigene Bewegung in Kolumbien: Ein Erfahrungsbericht zur politischen Partizipation 243
- Die indianische Dorfgemeinde als Entwicklungssubjekt: Selbstbestimmte Projekte der Purhepecha in Michoacän, Mexiko 263
- Die indigenen Völker in Paraguay: Progressive Gesetzgebung, dennoch gleichbleibende Landprobleme 294
- Ziele und Aktionen der Asociación Interétnica para el Desarrollo de la Selva Peruana - AIDESEP 314
- Zu den Autoren 324
- Anhang. Übereinkommen über Eingeborene und in Stämmen lebende Völker in unabhängigen Ländern (Übereinkommen 169 der Internationalen Arbeitskonferenz) 326
Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter I
- INHALTSVERZEICHNIS V
- Prólogo 1
- Geleitwort 4
- Vorwort und Einführung 7
-
Teil I: Länderübergreifende Fragestellungen
- Indigene Völker: Neue Akteure in Lateinamerika 15
- Indigene Entwicklung und Nachhaltigkeit 34
- Indigene Völker und nationale Entwicklung 46
- Kirche und Indios. Die Beziehungen während der letzten 50 Jahre 53
- Indigene Forderungen und gesetzliche Rahmenbedingungen: Herausforderungen und Widersprüche 74
- Zugang zu Bildung und Wissen: Voraussetzung für eine selbstbestimmte Entwicklung der indigenen Völker 102
-
Teil II: Indigene Strategien in den einzelnen Ländern
- Zwischen Konfrontation und Kooperation: Indianische Bewegung und Staat in Bolivien 127
- Kirchen und Lebensrechte indigener Völker: Fallbeispiel Brasilien 158
- Die DINEIB (Dirección Nacional de Educación Intercuiturai Bilingüe). Autonomie und Dezentralisierung der indigenen Erziehung in Ekuador 176
- Chaupi lenguabi gajushpaga: Sprache und ethnische Identität in Ekuador 191
- Die Partizipation des mesoamerikanischen Maya-Volkes in einer demokratischen Gesellschaft 213
- Herausforderungen und Ziele der ethnischen Bewegungen: Solidarität oder Gunst der Stunde? 224
- Indigene Bewegung in Kolumbien: Ein Erfahrungsbericht zur politischen Partizipation 243
- Die indianische Dorfgemeinde als Entwicklungssubjekt: Selbstbestimmte Projekte der Purhepecha in Michoacän, Mexiko 263
- Die indigenen Völker in Paraguay: Progressive Gesetzgebung, dennoch gleichbleibende Landprobleme 294
- Ziele und Aktionen der Asociación Interétnica para el Desarrollo de la Selva Peruana - AIDESEP 314
- Zu den Autoren 324
- Anhang. Übereinkommen über Eingeborene und in Stämmen lebende Völker in unabhängigen Ländern (Übereinkommen 169 der Internationalen Arbeitskonferenz) 326
