Frontmatter

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. INHALTSVERZEICHNIS V
3. Prólogo 1
4. Geleitwort 4
5. Vorwort und Einführung 7
6. Teil I: Länderübergreifende Fragestellungen
7. Indigene Völker: Neue Akteure in Lateinamerika 15
8. Indigene Entwicklung und Nachhaltigkeit 34
9. Indigene Völker und nationale Entwicklung 46
10. Kirche und Indios. Die Beziehungen während der letzten 50 Jahre 53
11. Indigene Forderungen und gesetzliche Rahmenbedingungen: Herausforderungen und Widersprüche 74
12. Zugang zu Bildung und Wissen: Voraussetzung für eine selbstbestimmte Entwicklung der indigenen Völker 102
13. Teil II: Indigene Strategien in den einzelnen Ländern
14. Zwischen Konfrontation und Kooperation: Indianische Bewegung und Staat in Bolivien 127
15. Kirchen und Lebensrechte indigener Völker: Fallbeispiel Brasilien 158
16. Die DINEIB (Dirección Nacional de Educación Intercuiturai Bilingüe). Autonomie und Dezentralisierung der indigenen Erziehung in Ekuador 176
17. Chaupi lenguabi gajushpaga: Sprache und ethnische Identität in Ekuador 191
18. Die Partizipation des mesoamerikanischen Maya-Volkes in einer demokratischen Gesellschaft 213
19. Herausforderungen und Ziele der ethnischen Bewegungen: Solidarität oder Gunst der Stunde? 224
20. Indigene Bewegung in Kolumbien: Ein Erfahrungsbericht zur politischen Partizipation 243
21. Die indianische Dorfgemeinde als Entwicklungssubjekt: Selbstbestimmte Projekte der Purhepecha in Michoacän, Mexiko 263
22. Die indigenen Völker in Paraguay: Progressive Gesetzgebung, dennoch gleichbleibende Landprobleme 294
23. Ziele und Aktionen der Asociación Interétnica para el Desarrollo de la Selva Peruana - AIDESEP 314
24. Zu den Autoren 324
25. Anhang. Übereinkommen über Eingeborene und in Stämmen lebende Völker in unabhängigen Ländern (Übereinkommen 169 der Internationalen Arbeitskonferenz) 326