Polen, ich komme!

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Partizipative Erinnerungsräume 9
4. I. Zugänge
5. Museum und Ausstellung 21
6. Kulturelle Bildung und besucherorientierte Vermittlung 33
7. Angewandte Kulturwissenschaften 51
8. II. Erfahrungen
9. Tür an Tür. Polen — Deutschland. 1000 Jahre Kunst und Geschichte 71
10. Tandemführungen 83
11. Nebeneinander und voneinander 97
12. Doppelte Dialoge 113
13. Anregung durch Andersdenkende 131
14. Polen, ich komme! 147
15. Dekonstruktion und Versöhnung 161
16. Die Grenzen von Multiperspektivität 179
17. III. Perspektiven
18. Tandem als Vermittlungsform 193
19. Partizipative Strategien zum Schutz jüdischen Kulturerbes in Polen 207
20. Den nationalen Kontext verlassen 221
21. Räum Dein Stadtmuseum um! 235
22. Das partizipative Stadtmuseum 251
23. Zwangsmigration partizipativ erinnern 263
24. Das Eigene und das Fremde im Museum 277
25. Geteilte Erinnerungsräume 293
26. Anhang
27. Seminarplan 315
28. Seminarleitfaden zur Museumsanalyse 327
29. Methodenprotokoll einer Tandemführung 333
30. Dokumentation einer Tandemführung 339
31. Berichterstattung in der Berliner Zeitung 343
32. Bibliographie 347
33. Danksagung 365
34. Streszczenia artykułów 367