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Teaching Translation and Interpreting 4
Building bridges
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Herausgegeben von:
Eva Hung
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht/Copyright:
2002
Über dieses Buch
This volume contains selected papers from the 4th Language International Conference on ‘Teaching Translation and Interpreting: Building Bridges’ which was held in Shanghai in December 1998. The collection is an excellent source of ideas and information for teachers and students alike. With contributions from five continents, the topics discussed cover a wide range, including the relevance of translation theories, cultural and technical knowledge acquisition, literary translation, translation and interpreting for the media, Internet-related training methods, and tools for student assessment. While complementing the volumes of the previous three conferences in exploring new methods and frontiers, this collection is particularly strong on case studies outside of the European and Anglo-American spheres.
Rezensionen
Sebnem Susam-Sarajeva, University of Edinburgh, UK, in Perspectives: Studies in Translatology Vol. 12:1 (2004):
Eva Hung's volume is appealing in the wide range of translator and interpreter training issues it touches upon. [...] I believe that the key value of the book is the way it reflects the diversity involved in teaching translation and interpreting by providing a panorama of up-to-date examples.
Eva Hung's volume is appealing in the wide range of translator and interpreter training issues it touches upon. [...] I believe that the key value of the book is the way it reflects the diversity involved in teaching translation and interpreting by providing a panorama of up-to-date examples.
Fachgebiete
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Theory and teaching
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Theo Hermans Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Theories, practice, and teaching Chunshen Zhu Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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King-Kui Sin Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Training and assessment
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Through Internet mailing lists for translators Judy Wakabayashi Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Suzanne M. Zeng und Jung Ying Lu-Chen Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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The benefits of coordination, cooperation, and modern technology Ingrid Kurz Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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A key issue in translators’ training Birgitta Englund Dimitrova Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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The South African Truth and Reconciliation Commission experience Annelie Lotriet Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Kinga Klaudy und Krisztina Károly Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Macrocriteria and microcriteria Alessandra Riccardi Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Literature and culture in translation studies
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Integrating theory and practice in the classroom Judith Woodsworth Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Problems of integration Viggo H. Pedersen Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Paul Levine Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Translation & interpreting
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A profession in search of its identity Roda P. Roberts Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Responses to the requirements of television interpreting Yang Cheng-Shu Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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The economic, multicultural, and pedagogical challenges of subtitling and dubbing Alain Piette Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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The establishment of translation and interpreting services for local government Mabel Erasmus Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Lin Wusun Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert |
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Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
21. Oktober 2008
eBook ISBN:
9789027297808
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Inhalt:
241
eBook ISBN:
9789027297808
Zielgruppe(n) für dieses Buch
Professional and scholarly;