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Band 6, Heft 2
Inhalt
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Öffentlich zugänglichImpressum. Inhalt18. April 2014
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Öffentlich zugänglichVorwort des Herausgebers18. April 2014
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Öffentlich zugänglichLearning Camplex Analysis from 1945 to 195318. April 2014
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Öffentlich zugänglichLob der Figuren18. April 2014
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Öffentlich zugänglichWhat is Mathematics, Really?18. April 2014
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Öffentlich zugänglichVon Staudt-Preis 199718. April 2014
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Öffentlich zugänglichRichard-Rado-Preis für Diskrete Mathematik18. April 2014
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Öffentlich zugänglichLeserbrief zu "Twenty-Five Years with Nicolas Bourbaki" (1/98)18. April 2014
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Öffentlich zugänglichGood Will Hunting18. April 2014
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Öffentlich zugänglichSonderbeilage zum ICM'98 in Berlin18. April 2014
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Öffentlich zugänglichTrends in the Profession of Mathematics18. April 2014
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Öffentlich zugänglichReflections on the Future of Mathematics18. April 2014
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Öffentlich zugänglichOne Mathematics18. April 2014
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Öffentlich zugänglich"Good proofs are proofs that make us wiser."18. April 2014
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Öffentlich zugänglichTen Mathematics Problems I will never solve18. April 2014
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Öffentlich zugänglichExploring the Infinite: Developments in Set Theory18. April 2014
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Öffentlich zugänglichMathematical Physics in the 20th and 21st Centuries?18. April 2014
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Öffentlich zugänglichDas Mathematik- Studium für die Lehrämter18. April 2014
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Öffentlich zugänglichTIMSS-3 - Hat das Klagelied über den Mathematikunterricht noch eine weitere Strophe?18. April 2014
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Öffentlich zugänglichEine zehnte These zur gymnasialen Lehramtsausbildung18. April 2014
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Öffentlich zugänglichDas Referandariat: Praxisschock in der Schulwirklichkeit18. April 2014
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Öffentlich zugänglichSchülerstudium - Zwei Berichte18. April 2014
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Öffentlich zugänglichAus der Sicht der Dozenten18. April 2014
