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Lassen und Tun
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Über dieses Buch
Theorien der Performativität und zahlreiche kulturwissenschaftliche Ansätze im Rahmen kulturphilosophischen Denkens – etwa von Wittgenstein, Austin oder Butler – betonen die Rolle aktiven Handelns innerhalb symbolischer kultureller Praktiken. Passive Schattierungen des Handelns, wie im Moment der Gabe inhärent, scheinen dabei einer mehrfach geäußerten Kritik zufolge leicht aus dem Blickfeld zu geraten.
In diesem Band werden erstmals phänomenologische und konstruktivistische Perspektiven auf die Gabe und deren kulturelle Praktiken zusammengeführt, um sowohl die Unverfügbarkeit der Gabe als Korrektiv einer ausschließlich auf das aktive Handeln konzentrierten Sichtweise anzuführen als auch diejenigen Anteile der Performativitätstheorie hervorzuheben, die Elemente der Gabe einschließen. Dabei zeigt sich, dass gerade die Verschränkung von Lassen und Tun, wie beispielsweise anhand von Derridas Gabe thematisiert, neue Handlungsmöglichkeiten gibt.
Information zu Autoren / Herausgebern
Steffi Hobuß (Dr. phil.), geb. 1964, lehrt und forscht an der Leuphana Universität Lüneburg und leitet dort das Leuphana College. Sie studierte Philosophie und Germanistik und promovierte in Philosophie an der Universität Bielefeld mit einer Arbeit über Wittgenstein. Für ihre Lehre wurde sie 2009, 2011 und 2015 mit Preisen ausgezeichnet und war 2010 Gastprofessorin an der Karlstads Universitet, Schweden. Sie habilitiert zur Theorie der visuellen Wahrnehmung bei Platon und Aristoteles.
--- Contributor: Nicola TamsNicola Tams (Dr.), geb. 1985, lehrt Kultur- und Sozialphilosophie an verschiedenen Universitäten. Ihr Forschungsschwerpunkt siedelt sich zwischen Philosophie, Literaturwissenschaft, Kulturkritik und Ästhetik an. Zudem schreibt und übersetzt sie literarische Texte.
Zusatzmaterial
Fachgebiete
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Frontmatter
1 -
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Inhalt
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Gabe und kulturelle Praktiken im Spannungsfeld zwischen Lassen und Tun Eine Einleitung
7 -
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Quo maius pati nequit. Komparative des Leidens und ihre Eskalationen
29 -
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Aktivität und Passivität der visuellen Wahrnehmung bei Platon und Aristoteles
57 -
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Müßiger Widerstand? Vom subversiven Nichtstun der Philosophie am Ende der Geschichte
79 -
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Schweigen die Sirenen? Epistemische Gewalt und feministische Herausforderungen
99 -
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»Aber das Gedicht spricht ja!« – Ethik und Textualität in Celans Gedichten Schibboleth und Du liegst
119 -
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Gabe und Performativität. Von der performativen Kraft leerer Versprechen
159 -
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Übertreibung und Zweideutigkeit: Derrida und Merleau-Ponty über Passivität und Aktivität im Performativen
183 -
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Über die Bedingungen einer bedingungslosen Gastlichkeit
209 -
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Tun und Lassen im Mund. Anthropologische Dimensionen des Mundraums
231 -
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Autor_innen
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