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Optimierung von Subsumtionsprozessen

Räumliche und zeitliche Entgrenzungen im Kapitalozän
  • Moritz Krebs

    Moritz Krebs, Dr. phil., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie an der Universität zu Köln. Arbeitsschwerpunkte: Pädagogische Anthropologie, Bildungsphilosophie, materialistische Theoriebildung, kritische Pädagogik.
Veröffentlicht/Copyright: 2. September 2024
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Paragrana
Aus der Zeitschrift Paragrana Band 33 Heft 1

Abstract

Sowohl Formen der Optimierung als auch der Entgrenzung lassen sich mit Hilfe Marx’scher Begriffe fassen. In diesem Artikel wird skizziert, welche Bedeutung einer gleichermaßen gesellschaftstheoretischen und anthropologischen Verortung dieser kaum zu übersehenden Tendenzen im Zusammenhang mit den veränderten Weltbeziehungen im Kapitalozän zukommt.

About the author

Moritz Krebs

Moritz Krebs, Dr. phil., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie an der Universität zu Köln. Arbeitsschwerpunkte: Pädagogische Anthropologie, Bildungsphilosophie, materialistische Theoriebildung, kritische Pädagogik.

Literatur

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Published Online: 2024-09-02
Published in Print: 2024-06-25

© 2024 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston, Germany

Artikel in diesem Heft

  1. Frontmatter
  2. Editorial
  3. I. Entwicklung und Optimierung
  4. Grenzen – Beiträge zur Genealogie eines Konzepts
  5. Bildsamkeit, Vervollkommnung und Optimierung
  6. Optimierung von Subsumtionsprozessen
  7. Zu Grenzen in und von Menschenbildern
  8. Die Bedeutung der Grenze für die Heil- und Sonderpädagogik
  9. Not happy to bleed
  10. II. Praktiken und Techniken
  11. Abgrenzen/Ausgrenzen
  12. Polyvalente Versuche der normalistischen Be- und Abgrenzung des Humanen in Präventionsmaßnahmen
  13. Limits of the Naturalization of Learning
  14. Homo Digitalis
  15. Entgrenzungen und Begrenzungen
  16. Be- und Entgrenzungen des Körpers in den Social Media
  17. III. Anthropozän und Nachhaltigkeit
  18. Dating the Dawn of the Anthropocene
  19. Die neue Aktualität der Grenzen im Anthropozän
  20. Grenzen und Entgrenzung der Selbst-Entwicklung im Kontext einer zukunftsfähigen Welt
  21. Zur Entgrenzung der Verantwortungsethik in der planetarischen Bildung
  22. Über die transformative Bedeutung von Emotionen in einer humanen Globalgesellschaft
  23. Grenzwertige Weltverhältnisse und transformierende Nachhaltigkeit
  24. Autorinnen und Autoren
https://doi.org/10.1515/para-2024-0004

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  1. Frontmatter
  2. Editorial
  3. I. Entwicklung und Optimierung
  4. Grenzen – Beiträge zur Genealogie eines Konzepts
  5. Bildsamkeit, Vervollkommnung und Optimierung
  6. Optimierung von Subsumtionsprozessen
  7. Zu Grenzen in und von Menschenbildern
  8. Die Bedeutung der Grenze für die Heil- und Sonderpädagogik
  9. Not happy to bleed
  10. II. Praktiken und Techniken
  11. Abgrenzen/Ausgrenzen
  12. Polyvalente Versuche der normalistischen Be- und Abgrenzung des Humanen in Präventionsmaßnahmen
  13. Limits of the Naturalization of Learning
  14. Homo Digitalis
  15. Entgrenzungen und Begrenzungen
  16. Be- und Entgrenzungen des Körpers in den Social Media
  17. III. Anthropozän und Nachhaltigkeit
  18. Dating the Dawn of the Anthropocene
  19. Die neue Aktualität der Grenzen im Anthropozän
  20. Grenzen und Entgrenzung der Selbst-Entwicklung im Kontext einer zukunftsfähigen Welt
  21. Zur Entgrenzung der Verantwortungsethik in der planetarischen Bildung
  22. Über die transformative Bedeutung von Emotionen in einer humanen Globalgesellschaft
  23. Grenzwertige Weltverhältnisse und transformierende Nachhaltigkeit
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