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Epos und Periplous: Dichtung und Dokumentation in Camões’ Lusíadas

  • Helga Thalhofer EMAIL logo
Veröffentlicht/Copyright: 5. November 2016
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arcadia
Aus der Zeitschrift arcadia Band 51 Heft 2

Abstract

In Luís de Camões’s epic The Lusiads, diverse semantic levels of writing overlap. The intertwining of poetry and documentation results here in perspectives on writing that judge it in different ways, since a tension springs up in The Lusiads between poetry and the new fields of knowledge concerning experimental ‘New Science’ and nautical experience. With respect to the poetics of The Lusiads, this tension becomes evident when a line is drawn from the Renaissance to classical antiquity. A further level of writing can be seen in the field of the shipping of writings – primarily of the founding work of The Lusiads – which was, from a textually external point of view and from that of the history of the media – facilitated by book printing; conversely, the process of writing down ships, that is, their routes registered on maps and in the periplus, manifests itself in Camões’s epic in the form of a documentary mode of writing.

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Online erschienen: 2016-11-5
Erschienen im Druck: 2016-11-1

© 2016 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Artikel in diesem Heft

  1. Frontmatter
  2. Frontmatter
  3. Articles
  4. Schiff und Schrift: Zum Verhältnis zwischen Literatur und Globalisierung – Einleitung
  5. Epos und Periplous: Dichtung und Dokumentation in Camões’ Lusíadas
  6. Im Kielwasser des Verschlagenen: Odysseus’ Diskurs zwischen Schreiben und Kartografie
  7. Meer – Medien – Maschinen: Jules Vernes abenteuerliche Reise- und Kommunikationsformen
  8. „The common continent of men“? Die Pequod und ihre Crew als Verhandlungsraum von ,Welt‘ in Melvilles Moby-Dick; Or, The Whale
  9. „We were a ghastly crew“: Gespenstige Schiffe und ruheloses Schreiben bei Samuel Taylor Coleridge und Arthur Rimbaud
  10. Regular Contributions
  11. ‚ChristosDionysos‘: Hölderlin als Stifter einer neuen Religion
  12. Körper/Horror: Body Horror und das subversive Abjekt als Schlüsselfaktor in der Bildung von Identität in Genevieve Valentines Roman Mechanique. A Tale of the Circus Tresaulti
  13. We Are Not Free to Choose: Class Determinism in Zadie Smith’s NW
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