Abstract
Überlegungen zum Managementkonzept der Lernenden Organisation nehmen seit Jahren einen breiten Raum in Wissenschaft und Praxis ein. Dabei avancierte das Konzept zum Hoffnungsträger für die Steigerung der Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen. Mittlerweile weist eine Reihe von Befunden daraufhin, dass es bei der Umsetzung der theoretischen Überlegungen in die Praxis zu großen Schwierigkeiten kommt. Während von wissenschaftlicher Seite häufig die Praktiker für Umsetzungsprobleme verantwortlich gemacht werden, deutet einiges auf fundamentalere Mängel im Konzept der Lernenden Organisation hin. In dem angefügten Beitrag werden zwei zentrale Missverständnisse herausgearbeitet.
© 2005 by Lucius & Lucius, Stuttgart
Artikel in diesem Heft
- Inhaltsverzeichnis
- Abhandlungen
- Bedeutungen der Arbeit von Kindern in Deutschland
- Die Einführung des britischen Mindestlohns: Ursprünge, Umsetzung und Wirkungen
- Beobachtungen der Beobachtungen
- Bedingungen betrieblicher Innovationsprozesse
- Burnout bei Arbeitslosen
- Abstracts (English)
- Kurzbeitrag. Komplexe Reformen – naive Fehler. Zur Archäologie von Gruppenarbeit
- Tagungsbericht. „In Arbeit: Zukunft. Die Zukunft der Arbeit und der Arbeitsforschung liegt in ihrem Wandel“
- Rezensionen
- Hinweise für Autorinnen und Autoren
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- Inhaltsverzeichnis
- Abhandlungen
- Bedeutungen der Arbeit von Kindern in Deutschland
- Die Einführung des britischen Mindestlohns: Ursprünge, Umsetzung und Wirkungen
- Beobachtungen der Beobachtungen
- Bedingungen betrieblicher Innovationsprozesse
- Burnout bei Arbeitslosen
- Abstracts (English)
- Kurzbeitrag. Komplexe Reformen – naive Fehler. Zur Archäologie von Gruppenarbeit
- Tagungsbericht. „In Arbeit: Zukunft. Die Zukunft der Arbeit und der Arbeitsforschung liegt in ihrem Wandel“
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