Abstract
Aus einer systemischen Perspektive sind Konflikte das Ergebnis unterschiedlicher Beobachtungen (Wirklichkeitskonstruktionen). Bekommt ein Berater den Auftrag zur Konfliktlösung, dann beobachtet er diese Beobachtungen mit dem Ziel, die festgefahrenen Wirklichkeitskonstruktionen aufzuweichen und blinde Flecke aufzuspüren. Möglich wird dies, weil Berater als Beobachter mit anderen Unterscheidungen operieren. Aber auch Berater haben blinde Flecke, die nur ein anderer Beobachter beobachten kann. Die systemtheoretische Beobachtungslogik wird im Aufsatz auf einen Beratungsfall angewendet, indem die Kombination zweier Beobachtungsebenen (durch zwei Berater) genutzt wird. Der beobachtete Konfliktprozess und die daraus resultierenden Interventionen werden systemtheoretisch begründet und interpretiert durch das Wechselspiel von systemischer Praxis und Theorie.
© 2005 by Lucius & Lucius, Stuttgart
Articles in the same Issue
- Inhaltsverzeichnis
- Abhandlungen
- Bedeutungen der Arbeit von Kindern in Deutschland
- Die Einführung des britischen Mindestlohns: Ursprünge, Umsetzung und Wirkungen
- Beobachtungen der Beobachtungen
- Bedingungen betrieblicher Innovationsprozesse
- Burnout bei Arbeitslosen
- Abstracts (English)
- Kurzbeitrag. Komplexe Reformen – naive Fehler. Zur Archäologie von Gruppenarbeit
- Tagungsbericht. „In Arbeit: Zukunft. Die Zukunft der Arbeit und der Arbeitsforschung liegt in ihrem Wandel“
- Rezensionen
- Hinweise für Autorinnen und Autoren
Articles in the same Issue
- Inhaltsverzeichnis
- Abhandlungen
- Bedeutungen der Arbeit von Kindern in Deutschland
- Die Einführung des britischen Mindestlohns: Ursprünge, Umsetzung und Wirkungen
- Beobachtungen der Beobachtungen
- Bedingungen betrieblicher Innovationsprozesse
- Burnout bei Arbeitslosen
- Abstracts (English)
- Kurzbeitrag. Komplexe Reformen – naive Fehler. Zur Archäologie von Gruppenarbeit
- Tagungsbericht. „In Arbeit: Zukunft. Die Zukunft der Arbeit und der Arbeitsforschung liegt in ihrem Wandel“
- Rezensionen
- Hinweise für Autorinnen und Autoren