Chapters in this book

1. Frontmatter 1
2. Editorial 2
3. Inhalt 5
4. Abkürzungen 7
5. 1. Einleitung
6. 1.1 Ver_Ortungen 9
7. 1.2 Postkoloniale Perspektivierungen 20
8. 1.3 Der Versuch einer affirmativen Sabotage von Global Citizenship Education 22
9. 2. Global Citizenship Education – ein Panorama
10. 2.1 Kosmopolitische Geschichte(n) – Global-Citizenship-Gegenwart 25
11. 2.2 Eine kurze Genealogie von Global Citizenship Education 30
12. 2.3 Umsetzung – Global Citizenship Education als Paradigma von Bildung und Unterricht? 46
13. 3. Bildung und Subjekt postkolonial perspektiviert
14. 3.1 Kontextualisierung postkolonial-feministischer Theorien 51
15. 3.2 Bildet euch! Bildung unter postkolonialen Umständen 70
16. 3.3 Zur Uneindeutigkeit des Subjekts 78
17. 4. Eine dekonstruktivistisch und wissenssoziologisch angelegte Analysestrategie
18. 4.1 Postkoloniale Anknüpfungen an Dekonstruktion und Diskurs 91
19. 4.2 Überlegungen zum Kritikbegriff 93
20. 4.3 Diskurstheoretische Grundlagen 96
21. 4.4 Dekonstruktion – Don’t believe everything you think!? 106
22. 4.5 Geschlecht und Dekonstruktion 111
23. 4.6 Im Sinne der Dekonstruktion: How to decolonize our methodologies? 114
24. 5. Analyse – Kritik – Intervention
25. 5.1 Kontextualisierung und Klärung des Untersuchungsfeldes 117
26. 5.2 Stationen des Forschungsprozesses 130
27. 6. Phänomenstruktur Gender (In)Equality
28. 6.1 Gender (In)Equality als diskursives Phänomen im Kontext von Global Citizenship Education 135
29. 6.2 Konkrete Vorgehensweise 137
30. 6.3 Phänomenstruktur Gender (In)Equality 139
31. 7. To Do, To Be, To Become
32. 7.1 Die To-Do-Subjektposition 167
33. 7.2 Die To-Be-Subjektposition 179
34. 7.3 Dear global citizen! Zur Konstituierung der To-Become-Subjektposition 187
35. 8. Survival of the Educated!?
36. 8.1 Wo sind die Widersprüche? Postkoloniale Kritik und Geschlecht 198
37. 8.2 Because we don’t live single-issue lives … 219
38. 8.3 Global Citizenship Education – eine affirmative Sabotage 229
39. 9. Wie können wir verhindern, dass die Zukunft zur Vergangenheit wird?
40. 9.1 Ausblick 242
41. 9.2 Selfing und Othering 246
42. 9.3 Anschlussperspektiven 247
43. Literaturverzeichnis 251
44. Dokumentenverzeichnis 271