»Sogenannte Bildungslandschaften«

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Das Landschaftliche in wissenschaftlicher und künstlerischer Praxis 9
4. Kapitel 1: Das Landschaftliche in Theater und Performance
5. Landschaft als Mitspielerin? 35
6. Landschaft als Spielort, Spielpartner und fremde Nähe 55
7. Der Weg hat uns die Fragen gestellt! 75
8. Wald als Spielort bei Theater Joschik 93
9. Kapitel 2: Das Landschaftliche zwischen Text, Bild, Virtualität und Affektion
10. Theater in der Landschaft 123
11. Sottobosco 141
12. Landschaft und Bildung 159
13. Zugänge zu affektiven Landschaften 175
14. Das Spiel in den Zwischenwelten 199
15. Kapitel 3: Landschaftserfahrung als Verlust, Riss, (Um-)Bruch
16. Landschaft(en) der Heimatlosigkeit 217
17. Gemeinsam Risse überbrücken auf der »Reise nach Glückshausen«! 231
18. Grilling Me Softly 239
19. What is the horizon more than two curved lines lovingly embracing you? 245
20. Kapitel 4: Bildungs- und kulturpolitische Perspektiven auf Landschaften
21. »Sogenannte Bildungslandschaften« 253
22. Kulturlandschaften: Zwischen bildhaften Naturverständnissen und kultureller Praxis 267
23. Landschaften bilden 287
24. Expeditionen zum Mittelpunkt. Vom Forschen auf dem Land 295
25. Anhang
26. Autor*innen 321