Rezensiv – Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung
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Herausgegeben von:
Guido Graf
Über dieses Buch
Welche kulturellen Bildungsprozesse werden durch Online-Rezensionen ermöglicht? Ein Band zu Forschungsergebnissen, Anschlussperspektiven und Praxisimplikationen.
Information zu Autoren / Herausgebern
Guido Graf (Dr.) ist Literaturwissenschaftler und Senior Researcher am Institut für Literarisches Schreiben und Literaturwissenschaft an der Universität Hildesheim. Arbeitsschwerpunkte: Kulturjournalismus, Literaturvermittlung, Soziale Poetik.
Knackstedt Ralf :Ralf Knackstedt (Prof. Dr.) ist Wirtschaftsinformatiker und Universitätsprofessor für Wirtschaftsinformatik am Institut für Betriebswirtschaft und Wirtschaftsinformatik der Universität Hildesheim. Arbeitsschwerpunkte: Geschäftsprozessmanagement, Unternehmensmodellierung, Betriebliche Informationssysteme, integrierte Produktion und Dienstleistung (hybride Wertschöpfung), Green Business Engineering, Design Thinking sowie Wissens- und Kompetenzmanagement.
Petzold Kristina :Kristina Petzold (Dr.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sonderforschungsbereich 1288 »Praktiken des Vergleichens« an der Universität Bielefeld. Sie forscht zu Transformationen von Literatur, Literaturbetrieb und literaturwissenschaftlichen Methoden durch die bzw. nach der Digitalisierung.
Rezensionen
Besprochen in
www.socialnet.de, 24.02.2023, Jos Schnurer
Zusatzmaterial
Fachgebiete
Öffentlich zugänglich PDF downloaden |
1 |
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5 |
Open Access PDF downloaden |
9 |
I Einleitung
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Das Rez@Kultur-Projekt Guido Graf, Ralf Knackstedt und Kristina Petzold Open Access PDF downloaden |
15 |
Guido Graf und Kristina Petzold Open Access PDF downloaden |
29 |
II Rezensive Texte: Auswahl und Betrachtungskriterien
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Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss und Claudia Roßkopf Open Access PDF downloaden |
43 |
Entwicklung eines Mehr-Ebenen-Kategoriensystems Kristin Kutzner, Kristina Petzold und Ralf Knackstedt Open Access PDF downloaden |
55 |
III Kulturelle Bildungs- und Teilhabeprozesse
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»immer auf der Suche zu sein« Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss und Claudia Roßkopf Open Access PDF downloaden |
79 |
»Einfluss nehmen« Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss und Claudia Roßkopf Open Access PDF downloaden |
111 |
Rezensionen: Eine mediale Form für Kunstvermittlung? Florian Wiencek Open Access PDF downloaden |
117 |
IV Datenanalysen zu ausgewählten Themenfeldern
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Ralf Knackstedt, Guido Graf, Kristina Petzold und Ulrich Heid Open Access PDF downloaden |
123 |
David Walter, Kristin Kutzner, Anna Moskvina, Ulrich Heid, Kristina Petzold und Ralf Knackstedt Open Access PDF downloaden |
143 |
Kristin Kutzner, Anna Moskvina, Ralf Knackstedt und Ulrich Heid Open Access PDF downloaden |
165 |
Anna Moskvina und Ulrich Heid Open Access PDF downloaden |
217 |
Anna Moskvina und Ulrich Heid Open Access PDF downloaden |
229 |
Wer sind die Rezensent_innen? Gerhard Lauer Open Access PDF downloaden |
239 |
V Ergebnisreflexion
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Perspektive der Literaturwissenschaft Kristina Petzold und Guido Graf Open Access PDF downloaden |
245 |
Denkanregungen für die Praxis Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss und Claudia Roßkopf Open Access PDF downloaden |
263 |
Perspektiven des digitalen und informellen Raums für die kulturelle Bildung Fabian Hofmann Open Access PDF downloaden |
281 |
VI Anschlussperspektiven
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Lisa Unterberg und Benjamin Jörissen Open Access PDF downloaden |
287 |
Rückblick auf ein Genre Thierry Chervel Open Access PDF downloaden |
297 |
Diaristisches Schreiben über Kunst in Zeiten der Pandemie Ellen Wagner Open Access PDF downloaden |
303 |
Digitale Vermittlungsangebote, ihre Potenziale und Tücken Fiona McGovern Open Access PDF downloaden |
313 |
VII Ausblick
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Kristina Petzold und Ulrich Heid Open Access PDF downloaden |
325 |
Guido Graf, Ralf Knackstedt und Kristina Petzold Open Access PDF downloaden |
339 |
Anhang
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355 |
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379 |
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