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Das Bildungs- und Erziehungsmodell des ›Bundes Neuland‹ in Paula von Preradovićs Essay Ein Jugendreich. Die Neuland- Schulsiedlung in Grinzing-Wien
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Michael Sobczak
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Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter 1
- Inhalt 5
- Einleitung 7
-
I. Bildung Übung Disziplin
- Das Ideal der Kalokagathie in Wielands Bildungsroman Aristipp und einige seiner Zeitgenossen (mit einem Seitenblick auf Die Geschichte des Agathon) 33
- Erziehungspolicey 49
- Romantisches Üben 63
- Ungebildetes Genie und auszubildender Körper 87
-
II. Staatsideologien
- Der Körper im Kampf 109
- Der Körper als gelenkte Funktionseinheit 129
- Ornithologie im Dienste des Dritten Reiches in der Novelle Die Vogelwelt von Auschwitz Arno Surminskis 149
-
III. Kollektivitätsnarrative
- Fassungsloses Reden und geselliges Missverstehen 171
- »Braust der Sturm uns auch zugrund, fall’n wir doch zu guter Stund…« 197
- Das Bildungs- und Erziehungsmodell des ›Bundes Neuland‹ in Paula von Preradovićs Essay Ein Jugendreich. Die Neuland- Schulsiedlung in Grinzing-Wien 213
- Im Wendekreis der Repräsentation 229
- Autorinnen und Autoren 251
Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter 1
- Inhalt 5
- Einleitung 7
-
I. Bildung Übung Disziplin
- Das Ideal der Kalokagathie in Wielands Bildungsroman Aristipp und einige seiner Zeitgenossen (mit einem Seitenblick auf Die Geschichte des Agathon) 33
- Erziehungspolicey 49
- Romantisches Üben 63
- Ungebildetes Genie und auszubildender Körper 87
-
II. Staatsideologien
- Der Körper im Kampf 109
- Der Körper als gelenkte Funktionseinheit 129
- Ornithologie im Dienste des Dritten Reiches in der Novelle Die Vogelwelt von Auschwitz Arno Surminskis 149
-
III. Kollektivitätsnarrative
- Fassungsloses Reden und geselliges Missverstehen 171
- »Braust der Sturm uns auch zugrund, fall’n wir doch zu guter Stund…« 197
- Das Bildungs- und Erziehungsmodell des ›Bundes Neuland‹ in Paula von Preradovićs Essay Ein Jugendreich. Die Neuland- Schulsiedlung in Grinzing-Wien 213
- Im Wendekreis der Repräsentation 229
- Autorinnen und Autoren 251